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立足学科特征发展学科素养促进教考衔接——2024年新课标卷高考生物试题分析和备考建议

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教学考试 2024年第36期 4-6页

作者：王芳赵晓燕任铎锋山西省太原市山西大学附属中学校山西省太原市实验中学校

2024年新课标理综卷生物试题立足生物学科的学科特征,聚焦科学实验探究,注重考查必备知识和关键能力,多角度评价学生的学科核心素养,引导增强学生生态文明、珍爱生命等社会责任感。试题依托高考评价体系设计,充分发挥了高考“立德树人... 详细信息

2024年新课标理综卷生物试题立足生物学科的学科特征,聚焦科学实验探究,注重考查必备知识和关键能力,多角度评价学生的学科核心素养,引导增强学生生态文明、珍爱生命等社会责任感。试题依托高考评价体系设计,充分发挥了高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,情境大多简约而真实,贴近学生生活实际,有利于激发学生学习生命科学的兴趣,培养学生实事求是的科学态度,形成正确的生命观,促进学生德智体美劳全面发展。

关键词：学科核心素养备考建议学科素养引导教学立德树人生物学科生命科学生态文明

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中职学生英语写作能力提升策略研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第1期 0017-0020页

作者：朱敏霞稷山县职业中学山西运城043200

随着新课程改革的持续发展与深化,对中职学校的英语教学标准提出了更为高层次的要求,这对中职学校来讲是一个不小的挑战。要求中职学校在保证学生接受教育的基础上,帮助学生进一步夯实他们的英语基础,让其听、说、读、写的能力均有所提... 详细信息

随着新课程改革的持续发展与深化,对中职学校的英语教学标准提出了更为高层次的要求,这对中职学校来讲是一个不小的挑战。要求中职学校在保证学生接受教育的基础上,帮助学生进一步夯实他们的英语基础,让其听、说、读、写的能力均有所提高与发展,促使他们提高自身的英语应用能力。而写作就能够切实反应学生的多方面语言运用的能力,学生英语写作能力的完美提高,对学生提升自身的英语运用能力有一定的帮助。所以,作为一名合格且优秀的中职英语教师,应该将提升中职学生英语写作能力这件事加以高度重视,有目的、有意识、有组织地开展训练学生书面表达能力的教学活动。本文就提高中职学生英语写作能力的策略研究这一论述点展开论述。

关键词：中职学生英语写作能力提高策略

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中职学生写作能力培养的策略与方法探讨

中职学生写作能力培养的策略与方法探讨

中职信息技术实践课程中的小组合作学习实施策略研究

2024年文化信息发展论坛

作者：张红霞山西省晋城市阳城县职业高级中学校

本文探讨中职学生写作能力培养的策略与方法。写作能力是学生综合素养的重要组成部分,但目前中职学生普遍存在写作能力较弱的问题。针对这一现状,我们提出了有效的策略与方法。首先,加强写作教育的重要性宣传,激发学生对写作的兴趣与认... 详细信息

本文探讨中职学生写作能力培养的策略与方法。写作能力是学生综合素养的重要组成部分,但目前中职学生普遍存在写作能力较弱的问题。针对这一现状,我们提出了有效的策略与方法。首先,加强写作教育的重要性宣传,激发学生对写作的兴趣与认知;其次,设计多样化的写作任务与练习,培养学生的写作习惯和技巧;第三,注重语言规范和批评反思,帮助学生不断改进;最后,鼓励学生参与写作比赛和分享活动,增强写作的自信心和积极性。通过这些策略与方法的实施,中职学生的写作能力将得到有效提升,为其未来学习和工作奠定坚实基础。

关键词：中职学生写作能力策略与方法多样化任务语言规范

来源： cnki会议评论

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第8期 0155-0158页

作者：冯金保闻喜县职业中学山西运城043800

随着教育改革的不断深入,中职信息技术实践课程中的小组合作学习模式逐渐受到广泛关注。小组合作学习模式不仅能够有效提升学生的团队协作能力,而且还能够培养学生的创新思维。本研究旨在深入探究中职信息技术实践课程中小组合作学习模... 详细信息

随着教育改革的不断深入,中职信息技术实践课程中的小组合作学习模式逐渐受到广泛关注。小组合作学习模式不仅能够有效提升学生的团队协作能力,而且还能够培养学生的创新思维。本研究旨在深入探究中职信息技术实践课程中小组合作学习模式的重要性及现状,提出针对性的优化策略,以期为中职信息技术教学提供有益的参考,进一步推动中职教育的质量提升。

关键词：中职信息技术实践课程小组合作

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提高中职计算机专业教学效率的策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第8期 0086-0089页

作者：刘俊乡宁县职业中学山西临汾042100

在信息化时代的背景下,中等职业教育中计算机专业的教学显得尤为重要。在科技日益进步的今天,计算机教育既关系到学生专业技能的发展,也是其今后职业竞争力提升的重要保证,但是,目前中职计算机专业教学效率通常受教学资源,教学方法及学... 详细信息

在信息化时代的背景下,中等职业教育中计算机专业的教学显得尤为重要。在科技日益进步的今天,计算机教育既关系到学生专业技能的发展,也是其今后职业竞争力提升的重要保证,但是,目前中职计算机专业教学效率通常受教学资源,教学方法及学生学习动力等诸多因素的制约。所以,对中职计算机专业教学效率进行探究,既有利于促进学生专业技能的发展,更有利于帮助学生在技术日新月异的变化中“站稳脚跟”。基于此,本文深入分析当前中职计算机专业教学中存在的问题,探究提高中职计算机专业教学效率的有效路径。

关键词：中职计算机专业教学效率策略与应用

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任务驱动教学法在中职化学课程中的应用研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 0053-0056页

作者：李瑞平稷山县职业中学山西运城043200

中职学校培养了企业发展以及社会发展所急需的应用型人才,毕业生大多具有良好的实践意识和动手操作的能力,可以很好的适应岗位需求。这和学校现有的育人体系密不可分,以化学课程为例。化学教师注重导入一系列实践探究任务来培养学生的... 详细信息

中职学校培养了企业发展以及社会发展所急需的应用型人才,毕业生大多具有良好的实践意识和动手操作的能力,可以很好的适应岗位需求。这和学校现有的育人体系密不可分,以化学课程为例。化学教师注重导入一系列实践探究任务来培养学生的各项基本能力,采用多元化教学方法来开展教学工作。其中最具代表性的便是任务驱动教学法。在文章中,将主要针对任务驱动教学法在中职学校化学课程中的应用策略进行探讨。

关键词：任务驱动教学法中职学校化学课程应用策略有效性

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借助学术期利促进教师专业发展的有效路径

中小学外语教学 2024年第9期47卷 11-16页

作者：鲁周焕浙江省杭州市余杭高级中学

教师专业发展既是教师自身提高专业素养的必由之路,也是新课标理念有效转化并落地日常教学、发展学生核心素养的必然要求。本文在梳理学术期刊和教师专业发展相关文献的基础上,从丰富理论知识、提升实践水平、培养学术能力和认同职业价... 详细信息

教师专业发展既是教师自身提高专业素养的必由之路,也是新课标理念有效转化并落地日常教学、发展学生核心素养的必然要求。本文在梳理学术期刊和教师专业发展相关文献的基础上,从丰富理论知识、提升实践水平、培养学术能力和认同职业价值四方面阐述了教师如何借助学术期刊促进专业发展,旨在提升教师专业素养。

关键词：学术期刊专业发展教师发展

基于地理学科核心素养培养的高中地理教学设计分析

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课堂内外（高中版） 2024年第11期 105-107页

作者：张立太原市第五职业中学校山西太原030027

随着经济社会的飞速发展,人们对资源、环境的认识不断加深,地理学科的重要性越来越凸显。党和国家提出“立德树人”的教育根本任务,推动课程方案和课程标准不断改革,构建具有中国特色的普通高中课程体系,为高中地理学科教学设计提供了... 详细信息

随着经济社会的飞速发展,人们对资源、环境的认识不断加深,地理学科的重要性越来越凸显。党和国家提出“立德树人”的教育根本任务,推动课程方案和课程标准不断改革,构建具有中国特色的普通高中课程体系,为高中地理学科教学设计提供了理论依据。为培养学生的地理学科核心素养,要求教师转变教学模式、教学理念、教学方法等方面,满足高中生的多元发展需求,实现新课标改革的地理教学目标。

关键词：教学设计高中地理核心素养地理思维

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项目式实践研修:打开教师发展的新视界

思想政治课教学 2024年第1期1卷 83-86页

作者：欧捷陈赐炼福建省南平市高级中学

项目式实践研修是促进教师专业发展和素养提升的重要途径。通过组选具有共同愿景的项目和团队,激发教师深度参与的内驱力,引导教师在研修共同体中成长;坚持问题导向,抓好理论问题、真实问题、主题问题、关键问题,引导教师建构积极的行... 详细信息

项目式实践研修是促进教师专业发展和素养提升的重要途径。通过组选具有共同愿景的项目和团队,激发教师深度参与的内驱力,引导教师在研修共同体中成长;坚持问题导向,抓好理论问题、真实问题、主题问题、关键问题,引导教师建构积极的行为跟进,提升问题解决能力;通过指导学生实践路径,搭建活动体验和对话思维的平台,为教师团队发展提供稳定的支撑;强化评价指引,通过“捆绑式”“展示式”“转化式”评价,重团体、重过程、重结果,提炼推广研修成果,提升教师的研修气质,使教师在项目研修中成人成事。

关键词：项目式研修教师发展行为跟进评价指引