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作者

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微课与中学地理教学的融合应用研究
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进展 2021年 第10期16卷 57-58页
作者： 胡俊平 河北省邢台市第八中学
“微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频,以及相关的教学设计、教学反思、素材课件、练习测试、学生反馈、教... 详细信息
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提高初中生的口语表达能力的探索
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中华少年 2015年 第25期 60-61页
作者： 刘飞 河北省承德市第八中学
初中语文教学总目标中指出:"具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。"因此,在新课程改革下,教师要从多方面入手,调动学生的表达欲望,进而逐渐提高学... 详细信息
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在中学化学教学中尝试研究性学习
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中小学教材教学(1993-2006) 2006年 第6期 57-59页
作者： 陈竞男 刘牧野 河北省承德市双桥区第八中学 河北 承德 067000 河北省承德市双桥区第八中学
化学是一门古老而又充满活力的学科,化学研究的对象是各种各样的物质,伴随科学技术的发展,化学与人类的关系越来越密切。在材料、能源、环境、生命科学及人们日常生活等方面,化学对社会的发展和人类的进步都起
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大观念视角下的高中英语单元整体教学实践分析
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中学生英语 2022年 第44期 25-26页
作者： 陈雅婧 安徽省合肥市第八中学
《普通高中英语课程标准(2017年版)》的颁布与实施,是我国基础教育课程改革进入新阶段的标志。《新课标》首次使用了“大概念”一词(本文采用“大观念”)。此后,越来越多的学者致力于实践大观念指导下的单元整体教学。但在一线教学中,...
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飞翔吧！女生（续写）
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少年大世界（初中生） 2013年 第3期 18-19页
作者： 若幻 辽宁省大连市第八中学
朱丽丽压根没想到，自己的改变竟然是从一节语文课开始的。
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浅析高中政治《生活与哲学》教学方法
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都市家教(下半月) 2014年 第9期 230-231页
作者： 滕召艳 湖南省衡阳市第八中学
新课改后高中思想政治课的教学内容和体系发生了很大的变化，对我们来说是一个全新课程，而许多师生都认为《生活与哲学》是最难的，教师感觉这本书不好讲，学生则普遍认为哲学最难学。
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地质地貌题的常用解题方法
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教学考试 2018年 第27期 30-32页
作者： 鄢木银 湖北省仙桃市第八中学
地质地貌题因取材丰富,图示新颖,试题设计又能很好的考查考生解读和获取信息的能力以及调动和运用知识的能力,因而备受命题者的青睐。地质地貌图包括地质地貌分布图、地质剖面图、地貌景观图、褶皱和断层示意图等。地质地貌图题考查的...
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探究式教学法在化学教学中的运用
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中国教育技术装备 2010年 第16期 74-74,77页
作者： 杨海燕 河北省霸州市第八中学
现代教学观念的核心在于培养学生的主体意识和参与意识,素质教育的首要特征在于开发和调动学生包括自主、自尊、适应、创造等的主体性,提倡教育应使学生生动、活跃地发展。在探究式教学的过程中,学生的主体地位、自主能力都得到加强。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
渴望得到同伴关注的男生——一例初中生同伴关系的辅导案例
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课堂内外（中国好老师） 2022年 第9期 30-32页
作者： 黄华炎 广东省惠州市第八中学
【案例概述】“老师老师,A男生刚才又摸我屁股了,还故意走过来碰我的手臂,真是变态。”伴随着这位女生恐慌又不知所措的描述,我感觉到事情的严重性,于是我赶紧向这位女生了解事情经过。原来该女生说的A男生是班上的一位男生,经常故意对... 详细信息
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初中思想政治课教学中的情感体验式教学模式探究
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青少年日记(教育教学研究) 2019年 第8期 108-109页
作者： 王桂花 山东省宁阳县第八中学
在新课程教育体制改革的要求下,我国积极推行素质教育,对初中思想政治课堂教学的有效性越发重视,不再强调枯燥乏味地死记硬背,更加注重学生的情感体验。初中思想政治是初中阶段的重要课程之一,对学生自身价值观的形成,未来的发展趋向起... 详细信息
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