检索结果-南通市图书馆

在《外科护理学》教学中重视对学生进行循证护理教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

临床护理杂志 2007年第1期6卷 60-61页

作者：庆卫平安徽省芜湖地区卫生学校护理教研组芜湖241000

目的对中专、高职护理学生进行循证护理教育。方法分析学生知识结构现状、改革教学方法、增加理论与实践的联系。结果提高了教学质量,增强了学生实践循证护理的意识。结论改革后的教学方法与循证护理教育紧密相关。

关键词：围手术期护理教育护理循证医学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

循证护理——护理实践的新思维新方法

西北医学教育 2002年第3期10卷 189-190页

作者：崔巧玲甘肃省平凉地区卫生学校护理学教研组

通过论述循证护理的概念与内涵,帮助护理人员认识循证护理,实现以循证护理的思维和方法进行护理实践、护理教育和护理管理的目标.

关键词：循证护理证据系统评价

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

护理实验室加强开放与管理的研究分析

中国当代医药 2014年第11期21卷 112-113,118页

作者：郭秀花陈海珠广东省连州卫生学校护理教研组广东连州513400

目的探讨护理实验室加强开放与管理的效果。方法将本校198例2011级护理专业学生随机分成两组,观察组采用开放管理模式教学,对照组采用传统管理模式教学,对两组学生进行综合考核和问卷调查,比较和分析所得结果。结果观察组的综合技能评... 详细信息

目的探讨护理实验室加强开放与管理的效果。方法将本校198例2011级护理专业学生随机分成两组,观察组采用开放管理模式教学,对照组采用传统管理模式教学,对两组学生进行综合考核和问卷调查,比较和分析所得结果。结果观察组的综合技能评分、问卷调查评分高于对照组,差异有统计学意义(P护理实验室的开放与管理能有效提高学生的动手能力、分析解决问题的能力和创新能力,对护理实践教学质量的提高也产生了极大的促进作用。

关键词：护理护理实验室开放管理

病例分享联合以文献为导向的自主学习模式在妇产科实习护生教学中的应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

护理实践与研究 2023年第11期20卷 1718-1722页

作者：吴卫华上饶卫生学校(上饶卫生学校附属医院) 江西省上饶市334600

目的探讨病例分享(CBS)联合以文献为导向的自主学习(RISE)模式在妇产科实习护生教学中的应用效果。方法选取2021年6月—2022年6月妇产科临床实习护生68名为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组与对照组,每组34名。对... 详细信息

目的探讨病例分享(CBS)联合以文献为导向的自主学习(RISE)模式在妇产科实习护生教学中的应用效果。方法选取2021年6月—2022年6月妇产科临床实习护生68名为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组与对照组,每组34名。对照组采用传统带教模式,观察组实施CBS+RISE教学模式,比较两组培训效果、护生批评性思维能力及护生对培训的满意度。结果实施CBS+RISE教学模式培训后,观察组培训结束时理论考核成绩、临床实操成绩、案例分析成绩高于对照组,观察组护生批评性思维能力及对培训工作的满意度评分高于对照组,各项指标组间比较差异均有统计学意义(P临床实习护生批评性思维能力和学习成绩,进而提升护生对教学的满意度。

关键词：病例分享以文献为导向自主学习妇产科护理实习教学

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

《护理学基础》课堂教学过程的设计

中华护理杂志 2001年第3期36卷 204-206页

作者：章晓幸浙江省金华市卫生学校护理教研室 321000

以“病人入院、出院护理”为例 ,介绍《护理学基础》课堂教学设计的基本过程。主要包括学生的情况分析 ,教学语言、教学方法的选择 ,教学密度的安排 ,教学媒体和教学案例的运用等。并提出了在设计过程中应注意教学目标的展示、教学时间... 详细信息

以“病人入院、出院护理”为例 ,介绍《护理学基础》课堂教学设计的基本过程。主要包括学生的情况分析 ,教学语言、教学方法的选择 ,教学密度的安排 ,教学媒体和教学案例的运用等。并提出了在设计过程中应注意教学目标的展示、教学时间的安排、各种教学方法的运用、学生学习积极性的调动等问题 ,从而使一堂课既严谨缜密 ,又生动活泼。

关键词：《护理学基础》教学过程设计护理教育

自我调节疲劳、心理痛苦对2型糖尿病患者低血糖恐惧和自我管理的链式中介作用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国实用护理杂志 2022年第31期38卷 2434-2439页

作者：张含静李红玉张艳丽李松李玥桐胡存杰刘昭君锦州医科大学护理学院锦州121001 山东省青岛第二卫生学校护理教研室青岛266300

目的调查2型糖尿病患者低血糖恐惧、心理痛苦、自我调节疲劳和自我管理的现状,并探讨自我调节疲劳和心理痛苦在低血糖恐惧和自我管理中的链式中介作用。方法于2021年4—12月,采用低血糖恐惧调查表、糖尿病痛苦量表、自我调节疲劳量表、... 详细信息

目的调查2型糖尿病患者低血糖恐惧、心理痛苦、自我调节疲劳和自我管理的现状,并探讨自我调节疲劳和心理痛苦在低血糖恐惧和自我管理中的链式中介作用。方法于2021年4—12月,采用低血糖恐惧调查表、糖尿病痛苦量表、自我调节疲劳量表、糖尿病自我管理活动问卷对锦州医科大学附属第一医院内分泌科门诊的340例2型糖尿病患者进行问卷调查,进而构建结构方程模型。结果2型糖尿病患者低血糖恐惧得分与心理痛苦、自我调节疲劳得分呈正相关(r=0.739、0.625,P<0.05),与自我管理得分呈负相关(r=-0.602,P<0.05);心理痛苦得分与自我调节疲劳得分呈正相关(r=0.669,P<0.05),与自我管理得分呈负相关(r=-0.609,P<0.05);自我调节疲劳得分与自我管理得分呈负相关(r=-0.596,P<0.05)。路径分析表明,2型糖尿病患者低血糖恐惧可直接影响自我管理能力,可分别通过自我调节疲劳、心理痛苦间接预测自我管理能力,也可通过自我调节疲劳、心理痛苦的链式中介负向影响自我管理能力(χ^(2)/df=3.079,拟合优度指数=0.920,比较拟合指数=0.961,常规拟合指数=0.943,增量拟合指数=0.961,近似误差均方根=0.078)。结论自我调节疲劳和心理痛苦对2型糖尿病患者低血糖恐惧和自我管理的链式中介作用。

关键词：低血糖恐惧心理痛苦自我调解疲劳自我管理 2型糖尿病链式中介作用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于技能型人才培养的护理教学改革初探

知识窗（教师版） 2023年第10期 12-14页

作者：孙雯婕刘凯江西省南昌市卫生学校

技能型人才的培养对职业院校有着非同一般的意义,为强化卫生类职业院校学生技能操作,提高卫生职业教育教学质量,文章以江西省南昌市卫生学校为例,聚焦技能型人才的培养,从2018级护理专业随机抽取6个班,分别编制为A、B、C、D、E、F,共358... 详细信息

技能型人才的培养对职业院校有着非同一般的意义,为强化卫生类职业院校学生技能操作,提高卫生职业教育教学质量,文章以江西省南昌市卫生学校为例,聚焦技能型人才的培养,从2018级护理专业随机抽取6个班,分别编制为A、B、C、D、E、F,共358人,其中A、B、C班共180人,作为观察组,D、E、F班共178人,作为对照组,从教学模式、学习模式、评价模式等方面实施教学改革实践。

关键词：技能型人才护理教学教学模式改革

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

腹腔镜胆囊切除术患者手术前后护理探析

中国实用医药 2014年第7期9卷 243-244页

作者：曹力辽宁省阜新市卫生学校临床护理教研室 123000

目的：分析腹腔镜胆囊切除术患者手术前及手术后护理措施。方法回顾性分析2011年1月~2013年7月,本科316例腹腔镜胆囊切除术患者的临床护理资料。结果301例患者手术顺利进行,15例转为传统开腹胆囊切除术。术后恶心呕吐138例,肩痛41例,皮... 详细信息

目的：分析腹腔镜胆囊切除术患者手术前及手术后护理措施。方法回顾性分析2011年1月~2013年7月,本科316例腹腔镜胆囊切除术患者的临床护理资料。结果301例患者手术顺利进行,15例转为传统开腹胆囊切除术。术后恶心呕吐138例,肩痛41例,皮下气肿2例,胆漏1例,胆总管损伤1例,经过精心治疗和护理,全部痊愈出院。结论充分做好术前准备与心理护理,术后密切观察病情变化,及时进行护理干预是治疗成功的重要保障。

关键词：腹腔镜胆囊切除术病房护士护理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

加强护理专业护理技术操作的教学

山西护理杂志 1988年第1期 14-15页

作者：陈曦娉山西省临汾地区卫生学校护理教研室

多年来,由于种种原因,我国护理人员一直处在人才紧缺、青黄不接的阶段,要改变这种局势,首先得从教育入手,百年大计,教育为本。大量合格人才的培养有待于教育,教育要进一步加决深化改革,采用两条腿走路的办法,扎扎实实抓好基础知识和基... 详细信息

多年来,由于种种原因,我国护理人员一直处在人才紧缺、青黄不接的阶段,要改变这种局势,首先得从教育入手,百年大计,教育为本。大量合格人才的培养有待于教育,教育要进一步加决深化改革,采用两条腿走路的办法,扎扎实实抓好基础知识和基本技能的教学,为社会输出大批合格护理人才,是当务之急。

关键词：示教同学护理技术操作模拟练习