基于技能型人才培养的护理教学改革初探
作者机构：江西省南昌市卫生学校
出 版 物：《知识窗（教师版）》 (Knowledge World)
年 卷 期：2023年第10期
页 面：12-14页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：中国职业技术教育学会教育工作委员会2019-2020年度职业教育教学改革课题 项目编号:1900439
摘 要：技能型人才的培养对职业院校有着非同一般的意义,为强化卫生类职业院校学生技能操作,提高卫生职业教育教学质量,文章以江西省南昌市卫生学校为例,聚焦技能型人才的培养,从2018级护理专业随机抽取6个班,分别编制为A、B、C、D、E、F,共358人,其中A、B、C班共180人,作为观察组,D、E、F班共178人,作为对照组,从教学模式、学习模式、评价模式等方面实施教学改革实践。
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