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作者

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检索条件"机构=山西省大同市第四中学"
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品言悟情教诗歌
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语文建设 2016年 第8期 38-40页
作者: 胡玉芳 山西省大同市第四中学
朱光潜先生说:“要养成纯正的文趣味,我们最好从读诗入手。”(《谈读诗与趣味的培养》)德国哲家黑格尔说:“读诗,就是要体会诗人抒发的情感,感受诗的语言的韵味。”语言是思维的外壳,诗歌,也是通过语言来传达思想、抒发情... 详细信息
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关于全面加强新时代青少年自我教育的思考
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山西教育(管理版) 2023年 第8期 63-64页
作者: 田晟宇 黄佳慧 大同市第四中学
加强青少年思想政治教育,关系到国家和民族的前途命运。站在新时代的新起点上,我们要自觉用习近平新时代国特色社会主义思想统领教育工作,深刻把握青少年思想政治工作的规律。当前,青少年的主体意识正在不断觉醒,自我教育作为思想政... 详细信息
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几种重要的金属化合物
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国多媒体与网络教报(电子版) 2017年 第4期 76-80页
作者: 邓光明 山西省大同市第四中学
设计【课时安排】第1课时钠的重要化合物第2课时铝的重要化合物第3课时铁的重要化合物【课题】第1课时钠的重要化合物【课型】元素化合物性质课【教材】人教版化必修(1)【教材的地位和作用】钠的重要化合物与生产、生活息息相关,... 详细信息
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提升数作业有效性的策略研究
提升数学作业有效性的策略研究
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作者: 靳德生 王瑞杰 刘亮亮 孙利霞 张丽芬 李晓阳 闫祖云 裴文英 山西省大同市第四中学 大同市第一中学
一、课题提出的背景数作业是课堂教的延续和补充,是生独立完成习任务的活动形式,是数的重要环节。通过完成一定数量的数作业,能使生巩固课堂上所的知识,并将知识转化为技能、技巧,培养生分析问题、解决问题的能力...
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一桥架南北,天堑变通途——例析关联教材对破解诗歌鉴赏题的意义
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考试 2020年 第28期 13-14页
作者: 高光华 山西省大同市灵丘县第四中学
近几年,高考试题诗歌鉴赏题逐渐脱离模式化的考查方式,更加注重考查考生对诗歌内容的理解和把握,要求考生能够深入理解诗歌描写的人、事、景、物,准确把握诗歌运用的手法以及表达的情感等。笔者调研了一些考生后发现,不少考生在作答... 详细信息
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浅谈小组合作习的组织与实施
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华少年 2017年 第29期 220-221页
作者: 袁帅 山西省大同市第四中学
本文从引进新的教育理念——合作习入手,分析了合作习的应用组织形式,以探索合作习在课堂教的实施为突破口,努力寻求出合作习在语文课堂教应处理的一些问题。
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深度习视域下的群文阅读教
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新课程教(电子版) 2022年 第19期 98-99页
作者: 聂晓琴 山西省霍州第四中学
群文阅读教是近年来在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教实践。它有别于以往的“一篇即一课”的教方式,而是以“一组文本为整体教内容”,这种极度创新的教方式扩大了阅读的广度,却在深度上给师生带来了难题。本文探究如... 详细信息
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新高考改革背景下中学图书馆读者服务策略探讨
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文科技期刊数据库(全文版)教育科 2022年 第4期 0106-0108页
作者: 李文春 山西省朔州第四中学 山西朔州036000
在时代不断发展的大潮下,我国的教育事业迎来了又一次的春天。近些年来,我国新高考改革有效地改革了传统的教育选拔模式,给予了生们更加广阔的自主习空间,实现了人才选拔模式的转型与升级。中学图书馆作为的文献保障心,在... 详细信息
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原创高考地理模拟试题的命制方法
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中学地理教参考 2019年 第2期 73-75页
作者: 孙春亮 任颖 山西省大同市教育科研究 山西省大同市同煤集团第四中学
命制高考原创模拟题要求命题人研究考纲例题和命题趋势,根据命题意图设计试题,并制订严谨的答案及解析。
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新课标背景下初情景教策略研究
新课标背景下初中数学情景教学策略研究
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广东教师继续教育会第二届全国教研讨会
作者: 王帅 山西省大同市第一中学
新课标下情景教应运而生,在情景教模式下可以改变生对数科的刻板印象,能够联系生生活,拉近数知识与生的距离,让生高效地习。
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