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翻转课堂联合点拨教学法在心血管内科的教学实践

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第7期 71-73页

作者：胡腊梅吕梁市卫生学校山西吕梁033000

研究在心血管内科教学中,应用翻转课堂联合点拨教学法的教学效果。方法选择我校2020级护生64名作为研究对象,采用交替分组法将其分为观察组和对照组,每组32名。对照组采用传统教学方法,观察组采用翻转课堂联合教学方法。比较两组学生... 详细信息

研究在心血管内科教学中,应用翻转课堂联合点拨教学法的教学效果。方法选择我校2020级护生64名作为研究对象,采用交替分组法将其分为观察组和对照组,每组32名。对照组采用传统教学方法,观察组采用翻转课堂联合教学方法。比较两组学生的评估结果、教学效果、自我评价得分、教学满意率。结果观察组患者的理论评分、实际操作评分、护理文书写作评分均高于对照组(P<0.05);观察组学生的学习热情、自主学习能力、解决问题能力、团队合作能力、师生沟通能力均高于对照组,P<0.05;观察组患者自我评价评分高于对照组,P<0.05;观察组教学满意率为96.87%,高于对照组的81.25% (P<0.05)。结论在心血管医学教学中应用翻转课堂结合教学方法,能有效提高护生的专业表现,提高教学效果,值得借鉴。

关键词：翻转课堂点拨教学法心血管内科教学专科理论成绩实践操作

封闭式负压引流技术在骨外科护理中的应用效果分析

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2023年第10期 89-92页

作者：杨明冬吕梁市卫生学校山西吕梁033000

探讨在骨外科护理过程之中采取封闭式负压引流技术的临床护理价值和影响。方法研究时间为2019年4月--2021年4月,选取我院收治的120例骨折患者,回顾性分析按照护理方法分为实验组(封闭式负压引流技术以及相应的护理)和参照组(常规换敷... 详细信息

探讨在骨外科护理过程之中采取封闭式负压引流技术的临床护理价值和影响。方法研究时间为2019年4月--2021年4月,选取我院收治的120例骨折患者,回顾性分析按照护理方法分为实验组(封闭式负压引流技术以及相应的护理)和参照组(常规换敷料治疗以及护理),观察患者的临床护理效果。结果实验组创面愈合时间、住院时间、护理满意度评分、创面恢复有效率、生活质量、不良反应发生率较参照组优异(P<0.05)。结论:在骨外科护理过程之中采取封闭式负压引流技术,创面的愈合时间较短,护理满意度高,生活质量提升,创面恢复效果理想,不良反应较低,安全性更高,运用意义重大。

关键词：封闭式负压引流技术常规换敷料治疗骨折创面愈合效果评价

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中职护理在线开放课程中融入思政元素探讨

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年第12期 138-141页

作者：白璐吕梁市卫生学校山西吕梁033000

探讨中职护理在线开放课程中融入思政元素的效果。方法抽取我校在线授课的学生100人为观察组,另选同期原版课程的100人为对照组,比较两组的教学模式。结果观察组中职护理在线开放中思政元素后学生的教学效果各项评分明显的优于对照组... 详细信息

探讨中职护理在线开放课程中融入思政元素的效果。方法抽取我校在线授课的学生100人为观察组,另选同期原版课程的100人为对照组,比较两组的教学模式。结果观察组中职护理在线开放中思政元素后学生的教学效果各项评分明显的优于对照组。结论对于中职护理在线开放课程中融入思政元素能够明确学生的人生价值观,体现护理教学的重要性,提高教学质量。

关键词：中职护理在线开放课程思政元素教学质量教学效果护理教学

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健康教育模式在儿童肺炎护理中应用效果观察

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第3期 175-178页

作者：张晓燕吕梁市卫生学校山西吕梁033000

探讨健康教育模式在儿童肺炎护理中应用效果。方法于2020年3月至2022年2月在我院选取小儿肺炎患儿分析病例,共60例,分为实施传统的护理(对照组)与实施健康教育模式(观察组),n=30。比较两组效果。结果观察组的生活质量高于对照组(P0.... 详细信息

探讨健康教育模式在儿童肺炎护理中应用效果。方法于2020年3月至2022年2月在我院选取小儿肺炎患儿分析病例,共60例,分为实施传统的护理(对照组)与实施健康教育模式(观察组),n=30。比较两组效果。结果观察组的生活质量高于对照组(P0.05),护理后,观察组的负性情绪低于对照组(P<0.05);观察组的各项治疗指标低于对照组(P<0.05);观察组的并发症低于对照组(P<0.05);观察组的满意度高于对照组(P<0.05)。结论通过临床对儿童肺炎实施健康教育模式,具有极大推广价值。

关键词：健康教育模式小儿肺炎生活质量负性情绪并发症

护理学及其相关护理理论的应用现状及影响因素的调查与分析

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年第12期 88-91页

作者：雷星吕梁市卫生学校山西吕梁033000

探讨护理学及其相关护理理论的应用现状及影响因素的调查与分析。方法抽取我校护生74名进行研究,了解护理理论的相关因素,并进行规范化分析。结果经调查护理理论问卷回收率100%,做好相关的整改。结论对于护理学及相关护理理论做好现... 详细信息

探讨护理学及其相关护理理论的应用现状及影响因素的调查与分析。方法抽取我校护生74名进行研究,了解护理理论的相关因素,并进行规范化分析。结果经调查护理理论问卷回收率100%,做好相关的整改。结论对于护理学及相关护理理论做好现状的统计分析,提示在理论的教授过程中应加强理论在具体实践应用方面的教育,培养理论认同感,应努力创建理论学习和应用的积极气氛。

关键词：护理学护理理论影响因素调查分析护理质量服务效果

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中职生性知识和性教育状况及相关因素分析

中国学校卫生 2024年第5期45卷 659-664页

作者：贾欣房宇航金焰左霞云余春艳廉启国李立鹤洪苹涂晓雯复旦大学公共卫生学院/上海市生物医药技术研究院/上海市疾病与健康基因组学重点实验室/国家卫生健康委员会生育调节药械重点实验室上海200037 陕西新航公共卫生研究中心中国计划生育协会

目的了解上海和陕西中职生的性与生殖健康知识、性教育状况及相关因素,为中职校开展性教育提供科学依据。方法2021年4—6月,采用方便与整群抽样相结合的方法在上海市和陕西省3座城市(商洛、安康和宝鸡)共选取6所中职学校一至三年级3180... 详细信息

目的了解上海和陕西中职生的性与生殖健康知识、性教育状况及相关因素,为中职校开展性教育提供科学依据。方法2021年4—6月,采用方便与整群抽样相结合的方法在上海市和陕西省3座城市(商洛、安康和宝鸡)共选取6所中职学校一至三年级3180名中职生进行调查。采用自行设计的调查问卷进行线上调查,调查内容包括个人特征、家庭背景、家庭及学校性教育现况、青少年的性与生殖健康(SRH)知识及来源。采用t检验和χ^(2)检验进行组间比较,对SRH知识总分按四分位数进行分组拟合多分类有序Logistic回归模型分析。结果中职生性与生殖健康知识总均分为(51.36±21.61),在不同维度的知识得分中,以性骚扰/性侵害知识得分(66.45±42.27)较高,生殖生理(47.67±31.94)和避孕知识得分(43.85±26.81)较低。两地中职生最主要的知识来源是学校/老师、网络、同学或朋友。学校性教育主题以青春期发育与保健为主(占比超过80%),与父母讨论SRH最多的话题是人际关系(占比超过55%),且两地中职生的报告率差异均有统计学意义(χ^(2)值分别为28.56,32.02,P值均地区、性别、年级、户籍、与父母讨论的SRH话题数量、接受学校SRH教育主题数量、从同学/朋友交流过SRH信息、从书籍/杂志/报纸获取过SRH信息、从网络和社区获取过SRH信息与中职生性知识水平均有关(OR值分别为1.62,0.72,1.20,1.58,2.09,1.17,1.18,1.66,1.62,1.69,1.22,P值均学校老师和家长的培训,提高其性教育意识和性教育能力,推动中职生性教育的开展。

关键词：性知识健康教育回归分析学生