中职护理在线开放课程中融入思政元素探讨
作者机构：吕梁市卫生学校山西吕梁033000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》
年 卷 期：2022年第12期
页 面：138-141页
学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学]
主 题：中职护理 在线开放课程 思政元素 教学质量 教学效果 护理教学
摘 要：探讨中职护理在线开放课程中融入思政元素的效果。方法 抽取我校在线授课的学生100人为观察组,另选同期原版课程的100人为对照组,比较两组的教学模式。结果 观察组中职护理在线开放中思政元素后学生的教学效果各项评分明显的优于对照组。结论 对于中职护理在线开放课程中融入思政元素能够明确学生的人生价值观,体现护理教学的重要性,提高教学质量。
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