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“4+2”版英雄

新作文（小学中高年级版） 2024年第7期 52-53页

作者：王梓航薄秀林(指导) 山西省太原市小店区实验小学不详

翻开课本,细细品读《清贫》,我再一次被方志敏的精神所折服。从容不迫、沉着冷静、视死如归、英勇无畏……在这些形容他的优美词语中,“清贫”二字是他尤为可贵的品质。他为革命事业做出了巨大的贡献,在我的心中留下了深刻的印象,也是... 详细信息

翻开课本,细细品读《清贫》,我再一次被方志敏的精神所折服。从容不迫、沉着冷静、视死如归、英勇无畏……在这些形容他的优美词语中,“清贫”二字是他尤为可贵的品质。他为革命事业做出了巨大的贡献,在我的心中留下了深刻的印象,也是我心中难以磨灭的英雄形象。方志敏不贫穷,却过着清贫、朴素的生活。他把自己的全部毫无保留地奉献给了革命事业。他的奉献精神,在于胸怀大局、舍已为公。

关键词：革命事业英雄形象方志敏沉着冷静奉献精神胸怀大局清贫

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初中道德与法治议题式教学中议题设计研究

中华活页文选（教师） 2024年第13期 142-144页

作者：贾文萍太原市第十九中学校山西省太原市

随着教育对学生综合素质的日益重视,议题式教学逐渐成为培养学生思考与判断能力的有效手段。本研究聚焦于初中道德与法治课程中议题式教学的应用及其效果,探讨此教学模式的现状、学校与教师的认知、学生的态度反馈、议题设计以及教学实... 详细信息

随着教育对学生综合素质的日益重视,议题式教学逐渐成为培养学生思考与判断能力的有效手段。本研究聚焦于初中道德与法治课程中议题式教学的应用及其效果,探讨此教学模式的现状、学校与教师的认知、学生的态度反馈、议题设计以及教学实施与评价等关键问题。通过对比分析和实例考察,揭示议题式教学在初中道德与法治课程中的多重价值与面临的挑战,以期为教育实践提供有益启示,同时对进一步推广和完善议题式教学方式提供理论支持。

关键词：议题式教学初中道德与法治教学策略

传统戏曲融入中小学教育戏剧的价值与路径选择

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教育理论与实践 2024年第8期44卷 62-64页

作者：武怡帆山西师范大学戏剧与影视学院山西太原030031

近年来,教育戏剧在国内教育界掀起热潮,受到广泛关注。传统戏曲对于教育戏剧具有特殊的价值,传统戏曲融入教育戏剧是中华优秀传统文化的必然要求,是发展学生核心素养的根本需要,是校本课程多样化发展的迫切需求。在中小学教育戏剧活动... 详细信息

近年来,教育戏剧在国内教育界掀起热潮,受到广泛关注。传统戏曲对于教育戏剧具有特殊的价值,传统戏曲融入教育戏剧是中华优秀传统文化的必然要求,是发展学生核心素养的根本需要,是校本课程多样化发展的迫切需求。在中小学教育戏剧活动中融入传统戏曲对传统戏曲的传承和发展具有重大意义,可通过以课本为中心、以学科为中心、以社团为中心更好地引导学生进行有价值的教育戏剧活动。

关键词：中小学教育戏剧传统戏曲

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浅析小学语文教学中德育思想的渗透策略

语文世界 2024年第4期 24-25页

作者：朱赛丹江苏省南通市八一小学

《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调，语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程，兼具工具性与人文性。人文性，除了文学特性外，还包括思想价值观方面的内容，在一定程度上承担了德育功能。毕竟小学生年龄...

《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调，语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程，兼具工具性与人文性。人文性，除了文学特性外，还包括思想价值观方面的内容，在一定程度上承担了德育功能。毕竟小学生年龄较小，心理智力不够成熟，明辨是非的能力也不够健全。在教学中，很有必要通过相应的故事，借助语文学习，渗透思想品德教育，帮助学生形成正确的人生观、价值观与世界观。

关键词：

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多措并举让新课标在语文课堂落地

小学生(中旬刊) 2024年第8期 67-69页

作者：宋丽欣江苏省南通市八一小学

随着新课标的实施，传统的教学方式渐渐淡出了人们的视野，很多新颖、有效的教学模式走进了课堂教学。小学是夯实语文基础的重要阶段，此阶段的语文学习显得尤为重要。因此，作为新时代的语文教师，应根据新课标提出的核心素养目标，探... 详细信息

随着新课标的实施，传统的教学方式渐渐淡出了人们的视野，很多新颖、有效的教学模式走进了课堂教学。小学是夯实语文基础的重要阶段，此阶段的语文学习显得尤为重要。因此，作为新时代的语文教师，应根据新课标提出的核心素养目标，探寻有效的教学策略，提高对文本的解读能力、理解能力以及审美能力，从根本上优化语文课堂教学效果，促进学生全面发展。

关键词：小学语文课堂教学新课标

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“双减”政策下的小学美术作业设计

江西教育 2024年第7期 84-85页

作者：王昙江苏省南通市八一小学

立足于“双减”政策,教师不仅要在“减量”上下功夫,还要在“增质”上做文章;要对学生美术作业的内容、形式、要求、评价等进行有效的设计;要让美术作业成为学生本质力量的确证与表征,进而促进学生生命的“解放”与“舒展”。关注内容... 详细信息

立足于“双减”政策,教师不仅要在“减量”上下功夫,还要在“增质”上做文章;要对学生美术作业的内容、形式、要求、评价等进行有效的设计;要让美术作业成为学生本质力量的确证与表征,进而促进学生生命的“解放”与“舒展”。关注内容可以设计具有“差异性”的美术作业,关注形式可以设计具有“丰富性”的美术作业,关注要求可以设计具有“针对性”的美术作业,关注评价可以设计具有“多元性”的美术作业。

关键词：小学美术作业设计 “双减”政策

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基于立德树人探索小学思政教育新思路

当代家庭教育 2024年第12期 158-160页

作者：要茹娟河北省石家庄市八一小学

立德树人是中国特色社会主义教育的核心理念之一,重点培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。小学阶段是学生思想品德形成的关键期,因此小学思政教育的重要性不言而喻。然而,传统的思政教育模式已经难以满足当代社会的需求,... 详细信息

立德树人是中国特色社会主义教育的核心理念之一,重点培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。小学阶段是学生思想品德形成的关键期,因此小学思政教育的重要性不言而喻。然而,传统的思政教育模式已经难以满足当代社会的需求,亟须探索新的教育思路。本文将基于立德树人理念,探讨小学思政教育的新思路,并提出一系列具体措施和建议,旨在为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学思政教育立德树人新思路

基于核心素养的小学数学单元整体教学策略研究

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试题与研究 2024年第28期 168-170页

作者：韩春华江苏省南通市八一小学

在核心素养背景下，为了让学生能深度学习，提升学生理解能力，帮助学生掌握学习技巧，数学教师应结合单元教学特点，以设计单元目标、夯实学习基础、创设单元情境、结合信息技术、构建单元知识体系、设计单元整体作业等手段，对学生进... 详细信息

在核心素养背景下，为了让学生能深度学习，提升学生理解能力，帮助学生掌握学习技巧，数学教师应结合单元教学特点，以设计单元目标、夯实学习基础、创设单元情境、结合信息技术、构建单元知识体系、设计单元整体作业等手段，对学生进行有效培养，增强学生学习能力，发展学生数学思维，提升学生综合素养，给学生将来适应社会打下坚实基础。

关键词：核心素养小学数学单元整体教学

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以执行原则引领目标

新班主任 2024年第2期 44-45页

作者：韩月彤山西省太原市万柏林区光华实验小学

学生缺乏目标感,做事就没有动力、没有计划。我们如何给予孩子恰当的支持,帮助他们确立目标呢?这是我一直在探索的问题。直到我读到了《高效能人士的执行4原则》,似乎拨开了眼前的迷雾。我把执行原则转化为我们的教学用语。第一原则:聚... 详细信息

学生缺乏目标感,做事就没有动力、没有计划。我们如何给予孩子恰当的支持,帮助他们确立目标呢?这是我一直在探索的问题。直到我读到了《高效能人士的执行4原则》,似乎拨开了眼前的迷雾。我把执行原则转化为我们的教学用语。第一原则:聚焦最重要目标,即制订一个明确的目标;第二原则:关注引领性指标,即用“复习”代替“考试”;第三原则:坚持激励性记分表,即让每个人看到自己的进步;第四原则:建立规律问责制,即关注什么就检查什么。

关键词：教学用语确立目标引领性明确的目标问责制激励性高效能执行