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作者

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检索条件"机构=山西农业大学信息学院"
202341 条 记 录,以下是31-40 订阅
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社会保障学课程教学实践调查分析与建议——以山西农业大学信息学院为例
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统计与管理 2017年 第11期32卷 18-19页
作者: 李玲 山西农业大学信息学院
本文以山西农业大学信息学院为例介绍了非社会保障专业背景下,公共事业管理与行政管理专业开设社会保障学课程过程中具体的教学实践经验,并在此基础上对社会保障学课程的发展进行了展望。
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高校思政课教学改革与第二课堂关系分析——以山西农业大学信息学院为例
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时代报告 2021年 第7期 114-115页
作者: 孟繁雄 张英 山西农业大学信息学院
高校思政课教学改革过程中重视发挥第二课堂的作用,有助于丰富思政课教学内容,增加思政课教学的趣味性,提高思政课教学质量与效率。文章分析高校思政课教学面临的问题,探讨思政课教学改革中运用第二课堂的策略。
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论书院社区化育人模式对挖掘青年学生自治潜能的作用——以山西农业大学信息学院杏花书院学生自治委员会为例
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新西部 2018年 第36期 65-66页
作者: 陈凯 山西农业大学信息学院
本文以山西农业大学信息学院杏花书院学生自治委员会为例,阐述了高校青年学生自治的必要性及现实意义,分析了书院社区化育人模式下实现青年学生自治的措施和途径,介绍了以"三自"为核心的杏花书院学生自治委员会运营模式,探讨了青年学生... 详细信息
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政治学原理在线教学方式的困境及方式探析——以山西农业大学信息学院为例
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作家天地 2020年 第16期 168-169页
作者: 焦晶 菅舒玮 山西农业大学信息学院
本文论述了政治学原理专业基础课程的重要性以及其与"课程思政"理念的高度可融合性,指出在新冠疫情下实施网络教学的困境,包括可用网络教学资源不足、学生首次接触专业课并且首次通过网络学习、理论性课程相对比较枯燥等。在分析现实情... 详细信息
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浅析通识课教学管理中存在的问题与对策——以山西农业大学信息学院为例
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中国培训 2016年 第24期 56-57页
作者: 罗娟 山西农业大学信息学院
通识课程是高校教学课程体系中的重要组成部分。但目前通识课的开设尚未起到人们预期的效果。学生没有充分理解通识课的意义与价值,对通识课重视程度不够、学生选课过程中的盲选现象和求易心理、以及考核不够严格是目前通识课程面临的... 详细信息
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高校青年社区团组织工作模式及路径的研究——以山西农业大学信息学院为例
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中国多媒体与网络教学学报(电子版) 2018年 第1S期 142-143页
作者: 陈佩琦 山西农业大学信息学院
山西农业大学信息学院青年社区式书院的育人模式是依托"家文化、领导力、连接点"搭建的多元成长互动体系,将青年社区团组织活力提升,以此提高青年社区团组织成员的领导力以及自我服务、管理和教育等的意识。本文以山西农业大学信息学院... 详细信息
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基于朋辈教育视角的书院学生团队建设——以山西农业大学信息学院为例
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智库时代 2020年 第14期 138-139页
作者: 张彩鹏 山西农业大学信息学院
高校书院制作为一种新型的育人模式,强调学生的主体地位,重视学生自主管理模式的培养,搭建了朋辈互动的多元平台。朋辈教育视角下,书院学生团队从不同层面发挥了朋辈效应,本文结合山西农业大学信息学院书院学生团队具体实践,从团队文化... 详细信息
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高校书院制建设探索新举措——以山西农业大学信息学院为例
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智库时代 2020年 第11期 169-170页
作者: 任爱玲 山西农业大学信息学院
随着我国经济的飞速发展,学生对于自身个性化全面发展的需求越来越强烈。书院制作为今年来中国高校教育管理体制改革的新探索,在越来越多的高校中得到应用。本文结合近期相关的文献著作,结合山西农业大学信息学院书院制建设实际,详析该... 详细信息
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应用型本科院校市场营销专业实践教学体系研究——以山西农业大学信息学院为例
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现代营销(创富信息版) 2018年 第7期 56-57页
作者: 吴丽芳 山西农业大学信息学院
应用型本科院校的实践教学体系是人才培养模式中非常关键的部分。本文以山西农业大学信息学院为例,分析该院市场营销专业实践教学现状和存在的主要问题,主要提出围绕本学院的完满教育平台来构建实践教学课程体系,以提升实践教学质量,为... 详细信息
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论学业导师入驻书院开展常态化工作对深化书院育人功能的重要性——以山西农业大学信息学院青藤书院为例
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智库时代 2020年 第15期 223-224页
作者: 石宁 山西农业大学信息学院
山西农业大学信息学院六大书院于2019年10月充分调动和利用学校优质教学资源,聘请一部分学业导师入驻书院开展常态化工作,深化书院育人功能。本文详细阐述了山西农业大学信息学院青藤书院学业导师根据自己的专业特长,结合书院核心领导... 详细信息
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