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学科全息育人理念下的小学数学教学——以人教版五年级上《多边形的面积》单元教学为例

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读写算 2024年第1期 52-54页

作者：王洪斌山东省菏泽市郓城县武安镇五界首初级中学

学科全息育人理念有助于促进学生全面而有个性的发展，提高教师的专业化水平。在小学数学教学实践中，教师需要结合学情和教情，以核心素养和课程标准为导向，不断创新教学设计，开展以生为本的深度学习，落实五育融合的作业设计，深化... 详细信息

学科全息育人理念有助于促进学生全面而有个性的发展，提高教师的专业化水平。在小学数学教学实践中，教师需要结合学情和教情，以核心素养和课程标准为导向，不断创新教学设计，开展以生为本的深度学习，落实五育融合的作业设计，深化教育评价改革。通过多样化的教学方法，强化学生的知识理解和能力发展，实现教学目标与育人功能的有效融合，落实立德树人根本任务。

关键词：学科全息育人小学数学五育融合

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基于学习任务群的高中语文教学策略研究

教育界 2024年第27期 8-10页

作者：李明亮山东省郓城县郓城第二中学

在高中语文课程中，教师可以围绕多种类型的学习任务群开展丰富多样的教学活动，让学生在完成各种学习任务的过程中提高语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等语文学科核心素养。文章从语文学习任务群的特... 详细信息

在高中语文课程中，教师可以围绕多种类型的学习任务群开展丰富多样的教学活动，让学生在完成各种学习任务的过程中提高语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等语文学科核心素养。文章从语文学习任务群的特点出发，讨论教师开展高中语文学习任务群教学时的要点以及具体措施。

关键词：学习任务群高中语文语文教学

在高中生物教学中培养学生科学思维能力的策略探析

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高考 2024年第12期 109-111页

作者：孙贵君山东省郓城县实验中学山东菏泽274700

在新课改的不断推进下,对高中生物教学提出了更高的要求,不仅需要使学生具备丰富的知识储备,同时还需要培养学生科学思维能力。这不仅有利于调动学生在学习过程中的主动性,还能够有效地提升学生的学习效果。在高中生物教学中,教师应认... 详细信息

在新课改的不断推进下,对高中生物教学提出了更高的要求,不仅需要使学生具备丰富的知识储备,同时还需要培养学生科学思维能力。这不仅有利于调动学生在学习过程中的主动性,还能够有效地提升学生的学习效果。在高中生物教学中,教师应认识到培养学生科学思维能力的重要性,并采取有效措施进行科学思维能力的培养。基于此,本文分析了高中生物教学中培养学生科学思维能力的策略,以供参考。

关键词：科学思维能力高中生物教学策略

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计算机数据处理技术研究

移动信息 2024年第4期46卷 261-263,273页

作者：王善厚郓城县双桥镇中学山东菏泽274711

在计算机数据处理中,面对海量数据的处理要求,需寻找一种更加精准、有效的数据处理方法,来降低数据失真等问题的发生率。文中立足于大数据处理条件,以爬虫技术为研究对象,设计了一套完整的计算机数据处理技术,在阐述其技术要点的同时,... 详细信息

在计算机数据处理中,面对海量数据的处理要求,需寻找一种更加精准、有效的数据处理方法,来降低数据失真等问题的发生率。文中立足于大数据处理条件,以爬虫技术为研究对象,设计了一套完整的计算机数据处理技术,在阐述其技术要点的同时,对实验测试结果展开了分析。测试结果显示,爬虫技术可保证数据完整性且数据抓取效率较高,具有推广价值。

关键词：计算机数据爬虫技术抓取率

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三维GIS技术在自然资源管理中的应用研究

中国高新科技 2024年第4期 135-137页

作者：赵立博郓城县自然资源和规划局山东东城274700

三维技术作为GIS技术的升级,在自然资源管理体系中具有不可忽视的作用与优势。针对该技术的应用主要需要解决其在数据导入、空间分析及三维场景渲染等三方面的技术难关。文章在对具体技术特征及呈现方式进行总结的基础上,分别以自然资... 详细信息

三维技术作为GIS技术的升级,在自然资源管理体系中具有不可忽视的作用与优势。针对该技术的应用主要需要解决其在数据导入、空间分析及三维场景渲染等三方面的技术难关。文章在对具体技术特征及呈现方式进行总结的基础上,分别以自然资源动态管理、固定资产管理、开发规划管理三个基本方向为例,探讨具体的应用模式,为后续的技术变革与应用提供参考。

关键词：三维 GIS 自然资源管理应用

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核心素养引领下的高中化学大单元教学分析

智力 2024年第3期 135-138页

作者：张敏山东省菏泽市郓城县实验中学

核心素养下的高中化学大单元教学，对提升学生综合能力，促进化学教学质量的提高具有重要作用。因此，教师在教学活动中，应深入分析大单元教学含义，根据教学内容，结合学生学习情况，以多媒体技术为媒介，开展多样性的教学活动，点燃... 详细信息

核心素养下的高中化学大单元教学，对提升学生综合能力，促进化学教学质量的提高具有重要作用。因此，教师在教学活动中，应深入分析大单元教学含义，根据教学内容，结合学生学习情况，以多媒体技术为媒介，开展多样性的教学活动，点燃学生学习热情，提高学生学习效率。文章以核心素养引领下的高中化学大单元教学为题进行简要分析。

关键词：核心素养高中化学大单元教学

项目化教学在中职计算机专业课程教学中的应用

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学周刊 2024年第21期21卷 40-42页

作者：张晓晓山东省郓城县高级技工学校山东城274700

项目化教学的价值,在于能够让学生做到将理论与实践结合,并在完成项目的过程中不断提升自己各方面的能力,让学生能够迅速成长为具有高素质、高水平的专业人才,更好地适应当前快速发展的时代。文章基于中职计算机专业课程在教学方面存在... 详细信息

项目化教学的价值,在于能够让学生做到将理论与实践结合,并在完成项目的过程中不断提升自己各方面的能力,让学生能够迅速成长为具有高素质、高水平的专业人才,更好地适应当前快速发展的时代。文章基于中职计算机专业课程在教学方面存在的不足进行分析,结合应用项目化教学的要点,梳理出将其应用于中职计算机专业课程教学中的具体策略,帮助学生迅速提升自身的学习能力和实践应用能力,为学生谋求更长远的发展。

关键词：项目化教学中职计算机教学应用

核心素养背景下创新设计高中地理教学的策略研究

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当代家庭教育 2024年第12期 121-123页

作者：佀传鹏山东省菏泽市郓城县实验中学

在课程改革的不断推进下,提高学生的综合素质成为社会关注的重点问题。高中地理作为综合性较强的学科,教师在时代的背景下要以提高学生的核心素质为目的,对教学方法,教学策略进行及时创新,提高课堂教学质量的同时,为学生的全面发展及核... 详细信息

在课程改革的不断推进下,提高学生的综合素质成为社会关注的重点问题。高中地理作为综合性较强的学科,教师在时代的背景下要以提高学生的核心素质为目的,对教学方法,教学策略进行及时创新,提高课堂教学质量的同时,为学生的全面发展及核心素养的形成奠定基础,真正做到教书育人。因此,教师应在明确教育目的及学生实际学习情况后,根据实际情况对自身的教学策略做出调整,唤醒学生对于高中地理学习的兴趣,从而加强学生的地理学科核心素养。

关键词：核心素养创新设计高中地理地理教学

信息技术与高中数学课堂有效融合的教学策略研究

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智力 2024年第20期 147-150页

作者：刘巨章山东省菏泽市郓城县实验中学

随着信息技术的快速发展，其在各个行业中的应用日益广泛，教育领域也不例外。特别是在高中数学教学中，信息技术的引入和应用正变得越发重要。文章首先对高中数学教学现状进行了全面的梳理和分析，找出了存在的问题和挑战；其次，挖掘... 详细信息

随着信息技术的快速发展，其在各个行业中的应用日益广泛，教育领域也不例外。特别是在高中数学教学中，信息技术的引入和应用正变得越发重要。文章首先对高中数学教学现状进行了全面的梳理和分析，找出了存在的问题和挑战；其次，挖掘了信息技术在高中数学教学中的应用价值；最后，提出了一系列具有针对性和实用性的信息技术与高中数学课堂有效融合的教学策略，旨在为高中数学教学注入新的活力，推动其向更高层次、更广领域的发展。

关键词：信息技术高中数学教学策略有效融合