核心素养背景下创新设计高中地理教学的策略研究
作者机构：山东省菏泽市郓城县实验中学
出 版 物：《当代家庭教育》
年 卷 期：2024年第12期
页 面：121-123页
摘 要：在课程改革的不断推进下,提高学生的综合素质成为社会关注的重点问题。高中地理作为综合性较强的学科,教师在时代的背景下要以提高学生的核心素质为目的,对教学方法,教学策略进行及时创新,提高课堂教学质量的同时,为学生的全面发展及核心素养的形成奠定基础,真正做到教书育人。因此,教师应在明确教育目的及学生实际学习情况后,根据实际情况对自身的教学策略做出调整,唤醒学生对于高中地理学习的兴趣,从而加强学生的地理学科核心素养。
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