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检索条件"机构=山东郓城县郓城镇东城初级中学"
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核心素养下初中英语教学中学生文化意识的培养
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校园英语 2024年 第28期 106-108页
作者: 王乃辉 山东郓城县水堡乡初级中学
新课标要求教师关注学生英语核心素养的培养,从英语教学实际出发做出调整,提高教学质量,助力学生的能力发展。为了实现有效的英语教学,英语教师应关注学生英语核心素养的构成,从学生发展出发做出教学策略的调整。文化意识是英语核... 详细信息
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基于思维品质提升下的初中英语阅读教学优化路径
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中学生英语 2024年 第24期 105-106页
作者: 许雪荣 山东郓城县东城中学
英语是经济全球化背景下国际交流的重要工具之一。初中阶段是英语学习的关键阶段和奠基阶段,阅读教学是英语教学的重要内容和难点内容。新形势下,英语学科的学习不应仅仅关注学生学习效果和学习能力的提升,同时还应关注学生在思维品质... 详细信息
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比较阅读助力初中语文教学品质提升
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初中生世界(初中教学研究) 2024年 第6期 31-32页
作者: 曹正江 山东郓城县杨庄集镇初级中学
开展比较阅读可以帮助学生深入探索文章主题、写作技巧和语言特色,提升读写能力,培养思维能力。教师应根据教学需求和学生的实际状况,挑选适当的文本引导学生进行比较阅读,通过比较阅读理解人物形象,借助比较阅读探究主旨意蕴,运用比较... 详细信息
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拓展教学时空,回归生活世界——例谈初中英语“生活化课堂”的构建
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校园英语 2024年 第6期 178-180页
作者: 王妍梅 山东郓城县潘渡镇初级中学
通过拓展教学时空,构建生活化的初中英语课堂,能够让英语教学回归生活世界,为学生创造更加丰富、真实的学习环境,使他们更好地理解和应用英语。这种教学方式能够有效增强学生的学习兴趣和语言运用能力,使他们更加自信地运用英语进... 详细信息
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“说题”策略在小学数学教学中的应用分析
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数学之友 2024年 第12期38卷 9-11页
作者: 徐娜娜 郓城县张鲁集镇大潭初级中学 山东菏泽364000
“说题”是学生在教师科学有效的指导下,用语言表达讲述审题、解题思路的教学方式.小学中高年级是学生逻辑推理能力发展的一个关键时期,如何使用“说题”活动提升这一学段学生的语言表达能力和思维能力显得尤为必要.
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基于STEM教育的初中物理欧姆定律探究式教学研究
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数理化解题研究 2024年 第20期 83-85页
作者: 王卫清 山东郓城县郭屯镇初级中学 山东菏泽274704
本研究基于STEM教育理念,探讨了初中物理欧姆定律教学中培养学生核心素养的有效方式.STEM文章围绕欧姆定律主题,设计了探究式教学活动.通过实例讲解和公式演示,帮助学生理解概念;通过实验操作和数据分析,让学生亲自探究欧姆定律,培养实... 详细信息
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初中数学教学中如何培养学生的自主学习能力
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读写算 2024年 第1期 79-81页
作者: 李炜 山东郓城县唐庙镇三屯初级中学
新课标背景下,初中数学教学重点已经发生了变化,学生发展逐渐成为教学重点。在课堂上,教师不仅要引导学生掌握数学理论性知识,还要带领学生养成自主学习的学习习惯,让学生具备自主学习和探究的能力,以促进教学效果的改善和学生综... 详细信息
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初中文言文教学培养语感“三策略”
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语文世界(中旬刊) 2024年 第4期 34-35页
作者: 张典斌 山东省菏泽市郓城县第一初级中学
初中语文文言文教学中,培养学生的语感至关重要。语感培养的有效策略有:引导反复诵读,提升语言感知能力;创设对比语境,提升语言辨析能力;链接文化背景,提升语言理解能力。
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新课标下初中英语复习课堂教学路径研究
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当代家庭教育 2024年 第7期 169-171页
作者: 王宪国 山东省菏泽市郓城县张营街道初级中学
英语学科教育以夯实学生语言知识,提高表达技能,丰富情感态度,增进文化意识为主要目标,旨在为初中学生终身发展提供助力。为切实提高初中英语复习课堂教学质量,帮助学生更好地掌握和理解英语知识,本文围绕初中英语复习课堂教学活... 详细信息
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话题作文解析
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初中生学习指导 2024年 第8期 40-42页
作者: 孙翠花 山东省菏泽市郓城县第一初级中学
我们周围总是充满着爱,父母的爱,老师的爱,同学的爱,朋友的爱……每天我们都能得到来自他们的爱,这些不同的爱是激发我们努力学习、奋发向上的动力源泉。请以“Love Around Me”为题,用英语写一篇短文讲述你身边的爱,与大家分享,让世界... 详细信息
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