检索结果-南通市图书馆

耻感教育在青少年学生道德发展中的价值及其限度

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青少年学刊 2019年第1期 48-51页

作者：王胜男山东财经大学公共外语教学部

作为一种客观存在的道德心理现象,耻感是青少年学生普遍遭遇的一种情绪体验。强化耻感教育是引导青少年学生道德健康成长的重要内容。在对青少年学生的耻感教育中,我们既不能人为地漠视或抹杀耻感教育的道德价值意蕴,诋毁耻感教育在青... 详细信息

作为一种客观存在的道德心理现象,耻感是青少年学生普遍遭遇的一种情绪体验。强化耻感教育是引导青少年学生道德健康成长的重要内容。在对青少年学生的耻感教育中,我们既不能人为地漠视或抹杀耻感教育的道德价值意蕴,诋毁耻感教育在青少年学生道德发展中的重要意义,也不能刻意拔高或泛化耻感教育的道德功能,致使耻感教育不堪负重。唯有厘清耻感教育在青少年学生道德发展中的应有价值及其固有限度,才能长善救失,优势互补,使耻感教育成为青少年学生道德发展的有益教育资源,有效地促进青少年学生道德品性的培养与生成。

关键词：青少年学生耻感教育道德品性

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混沌理论刍议

英美文学研究论丛 2023年第1期 342-352页

作者：李英华山东大学外国语学院山东财经大学公共外语教学部

混沌理论出现于20世纪60年代,并于90年代开始逐步应用于文学批评领域。混沌理论强调无序中的有序,无序与有序是相互统一而非二元对立的。其中,“蝴蝶效应”展现了非线性系统对初始状态的敏感依赖,奇异吸引子是影响系统秩序性的重要因素... 详细信息

混沌理论出现于20世纪60年代,并于90年代开始逐步应用于文学批评领域。混沌理论强调无序中的有序,无序与有序是相互统一而非二元对立的。其中,“蝴蝶效应”展现了非线性系统对初始状态的敏感依赖,奇异吸引子是影响系统秩序性的重要因素。在文学批评领域,混沌理论主要用于研究非线性叙事,也可用于阐释文本中的秩序、女性文学和空间位移等主题。混沌理论还与后现代文学、解构主义、元小说等文学流派或现象相勾连。混沌理论既与当代人文学科的发展形成了深度契合,其跨学科特性也为化解文学危机提供了有益的尝试。

关键词：混沌理论文学批评无序中的有序研究范畴发展趋势

语用等效视域下的意象再造——中国古典诗词跨文化传播的有效途径

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东岳论丛 2013年第8期34卷 185-188页

作者：付瑶山东财经大学公共外语教学部山东济南250014

语用等效原则和文化语言学相结合为古典诗词跨文化意象再造提供了理论依据。基于"语言,意象,文化"的理论,运用语义翻译和交际翻译策略,从语用学的语义和语境角度进行转换,是克服古典诗词翻译中文化障碍的有效途径。

关键词：古诗词翻译语用等效文化语言学意象再造跨文化传播

传统叙事模式的超越——论20世纪西方经典现代主义小说中时间模式的变革

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北京联合大学学报（人文社会科学版） 2014年第4期12卷 85-89页

作者：袁芳山东财经大学公共外语教学部山东济南250014

传统小说通常以"过去—现在—将来"的物理时间为叙事模式来艺术地展现客观世界。"物理时间"的特征表现为"线性的,排列均匀的且不可逆转的"。进入20世纪以来,现代的文学与此前五百年的传统彻底决裂,作为小说背景要素之一的"时间"概念也... 详细信息

传统小说通常以"过去—现在—将来"的物理时间为叙事模式来艺术地展现客观世界。"物理时间"的特征表现为"线性的,排列均匀的且不可逆转的"。进入20世纪以来,现代的文学与此前五百年的传统彻底决裂,作为小说背景要素之一的"时间"概念也逐步摆脱了其"线性的、排列均匀的且不可逆转的"内涵束缚,逐步由背景化的坐标功能前景化为"心理时间"甚至成为小说要表达的主题。时间模式的变革有其深刻的哲学渊源和影响深远的艺术价值,通过对"心理时间"等非"物理时间"在纵深方面的发掘和应用,西方经典现代主义小说作品以其无可比拟的丰富内涵实现了对传统小说叙事模式的超越。

关键词：物理时间心理时间叙事模式超越

《一位女士的画像》中人物形象的女性主义解读

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烟台大学学报（哲学社会科学版） 2012年第3期25卷 36-40页

作者：杨静山东财经大学公共外语教学部山东济南250014

在《一位女士的画像》中,亨利·詹姆斯通过男作家独有的女性意识和细腻的笔触,塑造了一群与前人迥异的人物形象。作家认真审视女性和男性,严肃地思考女性在父权社会中存在的价值。从女性主义视角看来,小说中有三类各具特色的女性形象,"... 详细信息

在《一位女士的画像》中,亨利·詹姆斯通过男作家独有的女性意识和细腻的笔触,塑造了一群与前人迥异的人物形象。作家认真审视女性和男性,严肃地思考女性在父权社会中存在的价值。从女性主义视角看来,小说中有三类各具特色的女性形象,"在压抑和反压抑中追寻自我意识和主体存在";与之对立的是一位道貌岸然、口是心非的父权思想卫道士——奥斯蒙德。

关键词：女性主义亨利·詹姆斯人物形象

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二语写作词汇复杂度动态发展个案研究

山东外语教学 2021年第5期42卷 54-64页

作者：朱慧敏刘艳梅山东财经大学外国语学院山东济南250014 山东财经大学公共外语教学部山东济南250014

本文运用复杂动态系统理论的可视化数据处理技术和回溯访谈,考察两名初始水平相当的非英语专业大学生两学年内的限时英语议论文,探究个案词汇复杂度动态发展特征及其影响因素。结果显示:二者的词汇复杂度存在不同程度的变异性和个体差异... 详细信息

本文运用复杂动态系统理论的可视化数据处理技术和回溯访谈,考察两名初始水平相当的非英语专业大学生两学年内的限时英语议论文,探究个案词汇复杂度动态发展特征及其影响因素。结果显示:二者的词汇复杂度存在不同程度的变异性和个体差异性,不同指标呈现非线性发展;各指标间表现出动态纷呈的联动发展特征,词汇密度和词汇变化性关联生长,但两人的词汇密度与词汇复杂性、词汇变化性与词汇复杂性的交互发展模式具有显著性差异。研究表明,学习者的内外部资源和词汇系统交互影响词汇的变异发展,有限的认知资源及其分配的不均衡导致个体内和个体间不同的联动发展模式。

关键词：词汇复杂度动态发展二语写作复杂动态系统理论个案研究

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从小说《伊甸园》看海明威的双性视角

东岳论丛 2012年第5期33卷 31-34页

作者：赵迎山东财经大学公共外语教学部山东济南250014

作为"以塑造男性角色、观照男性世界、思考男性本质而著称的男性作家",海明威作品中的女性形象以及他对于女性的态度一直是评论界争论不休的焦点。本文以海明威的小说《伊甸园》为例,通过分析海明威所处的时代背景和他个人的生活经历,... 详细信息

作为"以塑造男性角色、观照男性世界、思考男性本质而著称的男性作家",海明威作品中的女性形象以及他对于女性的态度一直是评论界争论不休的焦点。本文以海明威的小说《伊甸园》为例,通过分析海明威所处的时代背景和他个人的生活经历,旨在阐释海明威不是一个对女性世界麻木不仁的作家,也不是一个所谓的男权崇拜者,他是一个具有双性视角的作家,并在解决两性冲突问题上做出了难能可贵的探索。

关键词：海明威《伊甸园》双性视角

商务英语媒体语篇情态责任分析——基于语料库的对比研究

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山东外语教学 2013年第5期34卷 63-68页

作者：付瑶山东财经大学公共外语教学部山东济南250014

商务语篇中的情态责任给我们提供了对其意义的确定、发挥、理解和交流的特殊视角。本文以语块为切入点,在词汇和句法方面对商务报道的情态责任进行比较研究。通过分析情态动词的高、中、低值和"可能"情态的主、客观取向,得出结论:《中... 详细信息

商务语篇中的情态责任给我们提供了对其意义的确定、发挥、理解和交流的特殊视角。本文以语块为切入点,在词汇和句法方面对商务报道的情态责任进行比较研究。通过分析情态动词的高、中、低值和"可能"情态的主、客观取向,得出结论:《中国日报》中的商务报道在情态责任的表达上倾向于适度、客观和中庸,而《经济学人》在情态责任等级的实现方式上体现出较明显的强、弱和高、低两级倾向。文章对情态取向的差异做出了意识形态上的解释。

关键词：情态责任语料库商务报道对比研究

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四大格局辞格的认知功能

校园英语 2020年第49期 249-250页

作者：魏海燕山东财经大学公共外语教学部

四大格局辞格的认知功能是基于哈里斯(Harris)提出的五个认知亲和特性,即接近性、重复性、完形性、在场/不在场性、顺序性。本文在介绍哈里斯相关辞格认知理论的基础上,对四大格局辞格的认知结构体系进行了探讨和分析,并提出了某些关于... 详细信息

四大格局辞格的认知功能是基于哈里斯(Harris)提出的五个认知亲和特性,即接近性、重复性、完形性、在场/不在场性、顺序性。本文在介绍哈里斯相关辞格认知理论的基础上,对四大格局辞格的认知结构体系进行了探讨和分析,并提出了某些关于格局辞格认知的更多思考,包括四大格局辞格认知的原理问题以及四大格局辞格认知体系的覆盖范围问题。

关键词：四大格局辞格格局辞格认知理论四大格局辞格的结构体系认知亲和性