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三山岛金矿西山深部北区矿岩质量分级及稳定性研究

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现代矿业 2024年第8期40卷 112-116页

作者：王辉山东黄金矿业(莱州)三山岛金矿山东省烟台市261442

为了保障三山岛西山深部矿体安全高效回采,对-1080~-1050 m水平矿岩的岩体质量进行调查研究。结果表明:节理裂隙表现为越往深部越发育的趋势,优势走向范围为30°~50°,270°~330°,优势倾向范围为100°~130°,60°~90°,300°~330°。基... 详细信息

为了保障三山岛西山深部矿体安全高效回采,对-1080~-1050 m水平矿岩的岩体质量进行调查研究。结果表明:节理裂隙表现为越往深部越发育的趋势,优势走向范围为30°~50°,270°~330°,优势倾向范围为100°~130°,60°~90°,300°~330°。基于RMR岩体质量分类法,结合岩体在工程尺度上的分级标准和开采作业等其他要素,构建西山深部矿区岩体质量分级与稳定性评价体系,计算出各中段水平岩体质量分级分布图。分级结果表明,大部分岩体为Ⅲ级岩体,小部分为稳定性较好的Ⅱ级岩体,极少部分为Ⅳ级岩体,基本无Ⅴ级岩体。随着开采深度不断加深,围岩等级种类越多,说明高应力对岩体的稳定性产生很大的威胁。对于高危岩体,应该采取支护或者局部卸压的方式来保障岩体的稳定性。

关键词：深部矿体节理裂隙岩体质量分级岩体稳定性

“双新”背景下议题式教学对落实高中生公共参与素养的实践探究

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成才 2024年第3期 89-90页

作者：靳会萍山东省无棣第一中学

公共参与素养作为高中思想政治课的核心素养之一，在实施新课程、新教材的中学教育改革背景下显得尤为重要。在这一背景下，教师通过开展议题式教学，能提高学生的社会实践能力、主动思考能力、创新精神和批判思维等，从而推动学生公共... 详细信息

公共参与素养作为高中思想政治课的核心素养之一，在实施新课程、新教材的中学教育改革背景下显得尤为重要。在这一背景下，教师通过开展议题式教学，能提高学生的社会实践能力、主动思考能力、创新精神和批判思维等，从而推动学生公共参与素养的形成。在议题式教学中，教师要做好系统科学规划，通过设置启发性议题并开展组织探究，实施科学的实践评价并引导学生做好课后反思，从而培养学生的公共参与素养。

关键词： “双新” 议题式教学高中生公共参与素养实践探究

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初中化学问题情境创设的有效性探索

中学课程辅导 2024年第16期 51-53页

作者：于竹青山东省文登第二中学

初中阶段，学生刚刚接触化学知识，要想对化学问题形成独立思考有一定难度。因此，教师需要运用适当的教学方法，帮助学生深入学习，准确理解化学现象，找到正确的学习方向，以便学生在今后的学习中取得最佳成果。问题情境化教学是一种... 详细信息

初中阶段，学生刚刚接触化学知识，要想对化学问题形成独立思考有一定难度。因此，教师需要运用适当的教学方法，帮助学生深入学习，准确理解化学现象，找到正确的学习方向，以便学生在今后的学习中取得最佳成果。问题情境化教学是一种独特的教学方法，在初中化学课堂中，对提高教学质量和优化教学效果起到关键作用。因此，针对初中化学问题情境化教学展开相关对策的探讨和研究。

关键词：初中化学问题情境创设思考

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任务型阅读方法在高中英语教学中的应用探究

中学生英语 2024年第28期 35-36页

作者：许彩霞山东省聊城第一中学

教育体制的不断改革催生各种先进教育模式,高中英语教学目标已经从单纯的语言知识传授转变为提升学生的语言运用能力和文化交际能力。任务型教学法的基本原理是让学生在完成特定的、有意义的任务过程中,自然而然地使用目标语言,从而促... 详细信息

教育体制的不断改革催生各种先进教育模式,高中英语教学目标已经从单纯的语言知识传授转变为提升学生的语言运用能力和文化交际能力。任务型教学法的基本原理是让学生在完成特定的、有意义的任务过程中,自然而然地使用目标语言,从而促进语言的学习和内化。实践证明,高中英语教学中使用任务型阅读方法既能弥补传统教学模式的弊端,同时也能优化教学模式与学习过程,为学生构建高效课堂。基于此,本文从不同角度详细阐述任务型阅读方法在高中英语教学中的应用措施。

关键词：任务型阅读构建高效课堂优化教学模式高中英语教学任务型教学法文化交际能力教育体制语言知识传授

自身免疫性葡萄膜炎患者外周血转录组差异表达基因分析

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山东医药 2024年第1期64卷 78-81页

作者：戴永刚程世亮王珏钱景荣王洪亚山东省立第三医院检验科济南250031

目的分析自身免疫性葡萄膜炎(AU)患者外周血转录组差异表达基因。方法选择AU患者4例,采集外周静脉血4 mL,分离有核细胞,采用流式细胞术检测HLA-B27。利用高通量测序技术对细胞中所有mRNA进行测序,通过云平台分析获得与AU相关的差异表达... 详细信息

目的分析自身免疫性葡萄膜炎(AU)患者外周血转录组差异表达基因。方法选择AU患者4例,采集外周静脉血4 mL,分离有核细胞,采用流式细胞术检测HLA-B27。利用高通量测序技术对细胞中所有mRNA进行测序,通过云平台分析获得与AU相关的差异表达基因、功能富集分析和蛋白-蛋白互作网络(PPI)等转录组学特征。结果样本有效浓度均达标,Q20、Q30符合测序质量要求,GC含量无明显偏倚,测序结果有效。共筛选出差异表达基因2638个,其中表达上调基因1876个、表达下调基因762个;聚类分析显示,组内样本差异表达基因的高低表达分布集中,组间样本则距离较远,提示差异表达基因的聚类性较好。差异表达基因GO富集分析显示,差异表达基因能够参与免疫应答、白细胞激活、细胞活化等生物学过程;KEGG通路富集分析显示,差异表达基因主要富集于破骨细胞分化、NF-κB、趋化因子等信号通路;PPI分析发现,POLR2A、RBPJ、SUPT5H等基因处于PPI的核心位置。结论AU患者外周血转录组差异表达基因较多,其中CXCL8、FFAR2、HBB等表达上调,SLC4A10、CD27、PAQR等表达下调。这些差异表达基因能够通过多种途径参与AU的发生、发展。

关键词：自身免疫性葡萄膜炎转录组学差异表达基因

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遥感数据分析的矿山边坡变形监测方法

江苏建材 2024年第1期 45-46页

作者：米倩中建材山东勘测设计研究院有限公司山东济南250000

为实现对矿山边坡的实时监测,通过结合无人机数字低空遥感测量技术,建立矿山三维坐标体系并设定测站点中心,对矿山边坡累计变形量与变形速率进行实时监测。实验结果表明:设计的监测方法具有良好应用效果,使矿山边坡变形监测结果的误差... 详细信息

为实现对矿山边坡的实时监测,通过结合无人机数字低空遥感测量技术,建立矿山三维坐标体系并设定测站点中心,对矿山边坡累计变形量与变形速率进行实时监测。实验结果表明:设计的监测方法具有良好应用效果,使矿山边坡变形监测结果的误差得到较好控制,实现对其异常状态与变形的及时感知与快速处理。

关键词：矿山边坡变形遥感数据影像处理监测方法变形量计算变形速率

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合唱训练的高效性与针对性研究

名家名作 2024年第14期 37-39页

作者：陈刊山东省单县第一中学

良好地展开合唱训练，既能够教授团员合唱技能，又能够培养其合作精神和创新精神，使其审美情趣得到熏陶。但实际情况则不然，合唱训练中时常出现一些问题，未能促进团员的良好成长与发展。鉴于此，着重分析合唱训练现状，探讨如何提高... 详细信息

良好地展开合唱训练，既能够教授团员合唱技能，又能够培养其合作精神和创新精神，使其审美情趣得到熏陶。但实际情况则不然，合唱训练中时常出现一些问题，未能促进团员的良好成长与发展。鉴于此，着重分析合唱训练现状，探讨如何提高合唱训练的针对性和高效性，提出相关建议，希望能够起到一定参考作用。

关键词：合唱训练问题高效性针对性有效策略

来源：博看期刊

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浅谈历史课堂教学节奏的把握与调整

新校园 2024年第8期 44-45页

作者：徐广艳山东省龙口第一中学

人类对节奏的敏感性极高。现代学生的思维相当活跃,但稳定性相对较差。老师要驾驭好课堂节奏,张时脑细胞振奋,驰时脑细胞轻松,一张一弛会更好地提升同学们上课听课的效果。下面笔者结合自己多年的教学实践,对如何把握历史课堂的节奏艺... 详细信息

人类对节奏的敏感性极高。现代学生的思维相当活跃,但稳定性相对较差。老师要驾驭好课堂节奏,张时脑细胞振奋,驰时脑细胞轻松,一张一弛会更好地提升同学们上课听课的效果。下面笔者结合自己多年的教学实践,对如何把握历史课堂的节奏艺术谈谈自己的粗浅看法。一、抑扬顿挫的语言节奏最近几年来生理学研究发现:人类如果只受到一种单调的声音刺激,大脑皮层会迅速进入压制情形,而抑扬顿挫、带有节奏感的教学语言则是突破这种单调抑制状态,迅速提升听课堂效率的强有力的方法。

关键词：语言节奏历史课堂课堂节奏声音刺激抑制状态脑细胞生理学研究课堂效率

基于学科大概念的高中化学单元教学设计与实施——以鲁教版高中化学必修2“元素周期表的应用”为例

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新课程 2024年第12期 154-156页

作者：胡华山东省曹县第一中学

化学是探索物质变化本质与规律的学科，高中化学课程致力于培养学生的科学素养和创新能力，基于学科大概念的高中化学单元教学设计可以更有效地实现这一目标。学科大概念涵盖了化学的基本概念、原理和规律，是理解化学现象和解决问题的...

化学是探索物质变化本质与规律的学科，高中化学课程致力于培养学生的科学素养和创新能力，基于学科大概念的高中化学单元教学设计可以更有效地实现这一目标。学科大概念涵盖了化学的基本概念、原理和规律，是理解化学现象和解决问题的关键。本文以鲁教版高中化学必修2“元素周期表的应用”为例，探讨了基于学科大概念的教学设计与实施策略，期望为高中化学教师提供参考。

关键词：

来源：博看期刊