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  • 17 篇 农学
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    • 11 篇 哲学
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主题

  • 464 篇 民办高校
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  • 25 篇 教学模式
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机构

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  • 20 篇 济南大学
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  • 17 篇 曲阜师范大学
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作者

  • 54 篇 石猛
  • 45 篇 宋占美
  • 39 篇 徐兴林
  • 34 篇 贾东荣
  • 32 篇 夏季亭
  • 31 篇 张婷婷
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语言

  • 2,536 篇 中文
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扶持即干预：民办高校转型发展中的政府责任悖论
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教育科学文摘 2017年 第1期36卷 22-24页
作者： 刘蕾 石猛 山东英才学院民办高等教育研究院 山东济南250100
在民办高校实现机构转型且由复兴到快速发展的过程中，政府主要发挥了指导规范性责任与规范扶持性责任。由于民办高等教育的公共属性以及市场失灵现象的存在，政府在扶持民办高校转型发展历程中，陷入了扶持即干预的履责困境，主要表现... 详细信息
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建言民办高等教育内部管理体制——第四届中外民办高等教育发展论坛综述
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山东英才学院学报 2010年 第2期 13-15页
作者： 董建才 石猛 山东英才学院民办高等教育研究所
2009年12月,在中国民办教育协会支持和指导下,经教育部和民政部批准,中国民办高等教育专业委员会正式成立。2010年3月10日。
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民办高校辅导员队伍建设初探
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山东英才学院学报 2008年 第3期 15-19页
作者： 王蕾 山东英才学院民办高等教育研究所
民办高校是我国高等教育事业的重要组成部分,虽然其办学体制和运行机制与公办大学不同,但民办高校与公办高校同样肩负着"培养社会主义建设者和可靠接班人"的历史重任,从事思想政治教育和生活指导的辅导员队伍建设对于民办高校的发展同... 详细信息
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学校课程管理变革:从他组织走向自组织
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山东英才学院学报 2011年 第2期 7-10页
作者： 石猛 山东英才学院民办高等教育研究所
传统课程管理是一种自上而下的管理,相对于自组织管理的自主与开放,他组织体现出控制性与封闭性的弊端,导致了课程实施缺乏动态性和灵活性。为了提高课程的实效性,课程管理应从他组织走向自组织。
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视野与行动:郭秉文“四个平衡”的办学方针
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山东英才学院学报 2009年 第1期 33-37页
作者： 石猛 山东英才学院民办高等教育研究所
20世纪上半叶,郭秉文在办学实践中贯彻了通才与专才的平衡、人文与科学的平衡、师资与设备的平衡、国内与国际的平衡的四个平衡的办学方针,把南京高等师范发展成为东南大学,并使南京高等师范、东南大学誉满东南,蜚声海外。研究郭秉文四... 详细信息
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对我国民办高校家族化管理的思考
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山东英才学院学报 2010年 第3期 13-16页
作者： 石猛 山东英才学院民办高等教育研究所
家族管理是非常古老,也是非常流行的管理形式。当前由于众多的原因,家族式管理在民办高校中普遍存在。但是,随着民办高校的发展壮大,民办高校家族式管理的弊端也逐渐显现出来,而解决这些弊端就需要政府和民办高校共同的努力。
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我国民办高等教育的国际化及其国际责任承担
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西安外事学院学报 2011年 第3期7卷 73-76页
作者： 夏季亭 石猛 山东英才学院民办高等教育研究所
责任是组织研究中的一个核心问题。在我国高等教育走向国际化的进程中，民办高等教育的国际责任受到了更多的关注。所以，民办高等教育要积极承担国际责任，致力于中国民办高等教育的现代化。
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教会大学学科演变初探
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山东英才学院学报 2008年 第4期 35-38页
作者： 闫丽君 山东英才学院民办高等教育研究所
教会大学是由外国传教士开办的、以传播基督教文化为使命的高等教育机构。作为近代中国高等教育的重要组成部分,经历了从西方化向中国化的过渡。通过考察教会大学的主要学科-神学、西学、国学的发展,能够发现它们如何在社会变化中调整... 详细信息
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中国人情交换下的目的两重性
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山东英才学院学报 2009年 第2期 35-37,51页
作者： 闫丽君 山东英才学院民办高等教育研究所
中国的人情交换不是简单的等价交换,由于它产生于中国这样一个情理社会,交换过程带有关系维持的性质,是面子的相互维护。同时,交换过程中的不等价现象和人们对等价性原则的追求,还隐含着人情交换的另一深层目的——利益的追求。
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国内课程资源研究综述
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山东英才学院学报 2012年 第4期 27-30页
作者： 张婷婷 山东英才学院民办高等教育研究所
随着我国基础教育课程改革的推进,"课程资源"成为基础教育领域的一个重要概念,课程资源研究也成为课程研究领域的重要组成部分。纵观近年来的课程资源研究,研究者主要关注了课程资源的概念、课程资源的开发与利用等问题。我国课程资源... 详细信息
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