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信息化背景下基于学生批判性思维培养的高中生物生活化教学研究

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教育信息化论坛 2024年第6期 30-32页

作者：白羽双聊城第一中学山东聊城252000

随着时代的发展,越来越多的教育研究者意识到批判性思维对于青少年能力发展、适应社会生活的重要性。在高中生物教学中,通过生活化教学,可达到培养学生批判性思维的目的。在信息技术的支持下,结合小组教学活动方法与批判性思维训练技巧... 详细信息

随着时代的发展,越来越多的教育研究者意识到批判性思维对于青少年能力发展、适应社会生活的重要性。在高中生物教学中,通过生活化教学,可达到培养学生批判性思维的目的。在信息技术的支持下,结合小组教学活动方法与批判性思维训练技巧,选择合适的生活素材进行基于批判性思维的教学活动设计,探索结合信息技术开展生活化教学活动来提高学生的批判性思维能力和科学决策能力的可行策略。

关键词：高中生物批判性思维生活素材信息化教学

高中地理四版新教材对比与教学实施——以“双碳”为例

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地理教学 2024年第6期 25-29页

作者：张海翔翁成福聊城市茌平区第一中学山东聊城252100 恩施市第三高级中学湖北恩施445003

地理学科作为研究人类与环境及其相互关系的学科,是实施气候变化教育和环境教育的优势学科,在落实“双碳”教育方面承担着重要的责任和使命。本文以“双碳”为例,从章节编排体系、知识呈现、教学逻辑三个方面对比分析人教版、鲁教版、... 详细信息

地理学科作为研究人类与环境及其相互关系的学科,是实施气候变化教育和环境教育的优势学科,在落实“双碳”教育方面承担着重要的责任和使命。本文以“双碳”为例,从章节编排体系、知识呈现、教学逻辑三个方面对比分析人教版、鲁教版、湘教版、上海版高中地理新教材,提出基于问题逻辑的“双碳”教学建议。

关键词：高中地理新教材双碳教学实施

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感悟思想伟力践行思政担当

思想政治课教学 2024年第4期4卷 93-94页

作者：潘月兵山东省沂南第一中学

习近平总书记在审议主题教育总结报告和关于巩固拓展主题教育成果的意见时强调:“要持续加强理论武装,教育引导党员干部通过坚持学习党的创新理论,悟规律、明方向、学方法、增智慧,固本培元、凝心铸魂。”作为思政课教师,巩固拓展主题... 详细信息

习近平总书记在审议主题教育总结报告和关于巩固拓展主题教育成果的意见时强调:“要持续加强理论武装,教育引导党员干部通过坚持学习党的创新理论,悟规律、明方向、学方法、增智慧,固本培元、凝心铸魂。”作为思政课教师,巩固拓展主题教育成果,就要深刻感悟新思想“真理”伟力、铸就信仰坚定的“忠诚本色”,“创新”伟力、擦亮立德树人的“人生底色”,“实践”伟力、夯实担当有为的“实干成色”,不断践行思政课“沟通心灵、启智润心、激扬斗志”之目的,为培育时代新人用心教、建新功。

关键词：时代新人思政课教师立德树人巩固拓展主题教育总结报告启智固本培元

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思辨类议学任务的设计策略

思想政治课教学 2024年第3期3卷 70-72页

作者：郭宗帅魏翠华山东省诸城第一中学

随着新教材的使用、新高考的施行,素养导向的高中思想政治课堂改革与考试评价模式全面展开。思辨类试题的设问角度一般要求学生能够正确认识某观点的片面性,继而通过建构性的措施,克服观点的片面性与对立性,实现全面性和统一性。因此,... 详细信息

随着新教材的使用、新高考的施行,素养导向的高中思想政治课堂改革与考试评价模式全面展开。思辨类试题的设问角度一般要求学生能够正确认识某观点的片面性,继而通过建构性的措施,克服观点的片面性与对立性,实现全面性和统一性。因此,思辨类议学任务的设计策略为三类:从片面性到全面性,从对立性到统一性,从辨识性到建构性。日常教学和备考中,通过设计思辨类议学任务,对学生加强训练,培养辩证思维,让学生在完成一个个梯度化的议学任务过程中提升思维品格和关键能力。

关键词：议学任务辩证思维关键能力对立统一

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基于渗透生命教育的高中生物教学策略探究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第7期 0144-0147页

作者：李红山东省聊城第一中学山东聊城252000

生命教育与高中生物学教学的结合,能够满足素质教育的基本要求,有效培养学生的学科核心素养。介绍生命教育的核心原则,探讨渗透生命教育的高中生物学教学策略,提出渗透生命教育的具体教学策略,以此提升学生的学习兴趣和参与度,培养学生... 详细信息

生命教育与高中生物学教学的结合,能够满足素质教育的基本要求,有效培养学生的学科核心素养。介绍生命教育的核心原则,探讨渗透生命教育的高中生物学教学策略,提出渗透生命教育的具体教学策略,以此提升学生的学习兴趣和参与度,培养学生的科学思维和实践能力,并促进其关注生命伦理和道德问题。希望可以为相关从业者提供有效的帮助。

关键词：高中生物学生命教育教学策略

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回归圆锥曲线定义,巧妙解决应用问题

数理天地（高中版） 2024年第1期 37-38页

作者：冯雪婷山东聊城莘县第一中学 252400

数学中的定义与概念是解决问题的根本所在,巧用定义与概念是破解问题最常用的一种朴素策略与重要思想方法.在解决圆锥曲线问题时,回归圆锥曲线的定义实质,综合已知条件与相关知识加以灵活应用,达到解决圆锥曲线问题的目的,促进解题研究... 详细信息

数学中的定义与概念是解决问题的根本所在,巧用定义与概念是破解问题最常用的一种朴素策略与重要思想方法.在解决圆锥曲线问题时,回归圆锥曲线的定义实质,综合已知条件与相关知识加以灵活应用,达到解决圆锥曲线问题的目的,促进解题研究与创新应用.

关键词：高中数学圆锥曲线解题技巧

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高中物理教学应凸现学生独立思考能力的培养

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第3期 0120-0123页

作者：麻俊玲山东省聊城第一中学山东聊城252000

在现代教育的浪潮下,高中物理教学已经不仅仅局限于知识的传授,而是更多地关注于学生独立思考能力的培养。物理,作为自然科学的重要分支,其独特的学科特点使其成为培养学生独立思考能力的绝佳平台。通过对物理现象的观察、实验的设计和... 详细信息

在现代教育的浪潮下,高中物理教学已经不仅仅局限于知识的传授,而是更多地关注于学生独立思考能力的培养。物理,作为自然科学的重要分支,其独特的学科特点使其成为培养学生独立思考能力的绝佳平台。通过对物理现象的观察、实验的设计和理论的应用,学生能够锻炼自己的分析、判断和推理的能力,进而发展出独立思考的素质。

关键词：高中物理教学独立思考能力

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高中体育教学对学生体能训练的创新探索

中国科技期刊数据库科研 2024年第1期 135-138页

作者：孙光亚刘晓贞山东省聊城第一中学山东聊城252000

在高中体育教学中,学生体能训练是体育学习的基础,也是进行其他体育项目的前提。高中生学习压力较大,体育锻炼普遍不足,长期久坐不利于身体健康发展,身体机能也逐渐下降。而体育教学不仅能够让学生在紧张的学习氛围中放松下来,还能在整... 详细信息

在高中体育教学中,学生体能训练是体育学习的基础,也是进行其他体育项目的前提。高中生学习压力较大,体育锻炼普遍不足,长期久坐不利于身体健康发展,身体机能也逐渐下降。而体育教学不仅能够让学生在紧张的学习氛围中放松下来,还能在整体上提升高中生的身体素质、强健体魄,帮助学生健康成长。因此,教师可在体育课堂上按照学生实际情况制定一些体能训练内容,遵循学生个性化发展,改善学生的体能现状,激发学生的体能潜力,增强其身体的抗压能力,全面提升学生的身体素质。本文就高中体育教学对学生体能训练进行创新的意义和高中体育教学现状进行分析研究,并提出高中体育教学对学生体能训练进行创新的具体措施以供参考。

关键词：高中体育体能训练创新

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以核心素养为导向的工艺流程题复习备考

中学化学教学参考 2024年第9期 77-78页

作者：李国豪山东省聊城第一中学山东聊城252000

新课标明确指出,要以真实具体的情境,发展学生的学科核心素养.化学工业流程题以真实的工业化生产为载体,基于"科学态度与社会责任""变化观念与平衡思想"等多元化的核心素养进行题目设置,实现对学生综合能力的考查.以2022年全国卷化学题... 详细信息

新课标明确指出,要以真实具体的情境,发展学生的学科核心素养.化学工业流程题以真实的工业化生产为载体,基于"科学态度与社会责任""变化观念与平衡思想"等多元化的核心素养进行题目设置,实现对学生综合能力的考查.以2022年全国卷化学题为例,剖析出题意图,进行试题解读,提炼备考指南,让学生感受化工生产的魅力,实现其化学能力的稳步提升.

关键词：工业流程无机框图核心素养新课标