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地方高校创新创业教育“政产学+三步走”实践平台一体化建设研究——以山东科技大学为例

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产业创新研究 2024年第16期 193-195页

作者：王钰淇杨彬山东科技大学山东青岛266590

创新创业教育在高等教育中的地位日益重要,地方高校不断构建全方位、多层次、开放式的创新创业教育实践平台,以培养学生的创新思维和创业精神。本文通过对地方高校当前创新创业教育的现状和存在的问题进行分析,提出平台建设的紧迫性和... 详细信息

创新创业教育在高等教育中的地位日益重要,地方高校不断构建全方位、多层次、开放式的创新创业教育实践平台,以培养学生的创新思维和创业精神。本文通过对地方高校当前创新创业教育的现状和存在的问题进行分析,提出平台建设的紧迫性和必要性。探讨地方高校如何通过整合政府、产业界和学术界资源,实施“课程+实践+孵化”三步走的策略,为地方高校创新创业教育实践平台的建设提供理论指导和实践借鉴,更好地促进学科建设、培育优秀人才、服务区域经济发展。

关键词：政产学创新创业教育实践平台区域发展工作模式协同创新

地方高校科研特区建设模式探索——以山东科技大学为例

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创新创业理论研究与实践 2024年第15期7卷 99-101页

作者：赵健徐翠翠张明光山东科技大学科技处山东青岛266590 山东科技大学安全与环境工程学院山东青岛266590 山东科技大学学科建设办公室山东青岛266590

建设科研特区是加强高校有组织科研的战略选择。该文总结了我国高校科研特区的建设现状,指出其在长周期评价、基础学科建设、国际科技合作等方面的不足,结合山东科技大学学科特区建设实践经验,从组织模式和实施途径两方面阐述了山东科... 详细信息

建设科研特区是加强高校有组织科研的战略选择。该文总结了我国高校科研特区的建设现状,指出其在长周期评价、基础学科建设、国际科技合作等方面的不足,结合山东科技大学学科特区建设实践经验,从组织模式和实施途径两方面阐述了山东科技大学依托重点学科、特色学科建设科研特区,从而形成交叉融合、互为支撑的“安全+”“控制+”2个学科集群,同时,建立多元科研评价体系,坚持成果导向,最终形成地方高校科研特区建设的实践样本。

关键词： “双一流”建设地方高校学科特区科研评价体系考核机制长周期评价

高校心理健康教育课程的体验式教学改革研究——以山东科技大学为例

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吉林省教育学院学报 2024年第2期40卷 113-117页

作者：乔杨山东科技大学学生工作部

本文以山东科技大学为例,针对心理健康教育课程存在的主要问题,积极探索课程改革有效途径。创新运用体验式教学模式,从学生的心理特点、心理需求、成长任务出发,创设了“交互式—真情境—全环境”的体验式教学模式,对教学方法、教学内... 详细信息

本文以山东科技大学为例,针对心理健康教育课程存在的主要问题,积极探索课程改革有效途径。创新运用体验式教学模式,从学生的心理特点、心理需求、成长任务出发,创设了“交互式—真情境—全环境”的体验式教学模式,对教学方法、教学内容、评价体系进行系统性改革实践。教学改革效果显著,基本满足了大学生的学习需求,切实提高了大学生的心理素质,有效地促进了大学生的全面发展,实现了心理健康教育课程育人的重要目标。

关键词：大学生心理健康教育课程改革体验式教学模式

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经略海洋背景下海洋人才科教融汇培养体系研究——以山东科技大学“蓝菁”一体化育人体系为例

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当代教育理论与实践 2024年第2期16卷 92-98页

作者：付晓王珉陈永磊刘骄孙小源山东科技大学海洋科学与工程学院山东青岛266590

经略海洋是我国建设世界海洋强国的逻辑旨归,而海洋人才是我国世界海洋强国建设的第一资源。为探索科教融汇背景下海洋高校人才培养体系,围绕海洋技术、船舶与海洋工程理论特色专业,构建“蓝菁”一体化育人体系,提出一系列特色育人方法... 详细信息

经略海洋是我国建设世界海洋强国的逻辑旨归,而海洋人才是我国世界海洋强国建设的第一资源。为探索科教融汇背景下海洋高校人才培养体系,围绕海洋技术、船舶与海洋工程理论特色专业,构建“蓝菁”一体化育人体系,提出一系列特色育人方法,集中体现立德树人、培养海洋人才的根本目标。实践表明,该体系对培养出德智体美劳全面发展,具有国际视野和海洋精神、人文素养与合作意识、创新创业能力和实践技能的复合型海洋应用人才具有重要的借鉴价值。

关键词：经略海洋科教融汇人才培养

“乡”伴青春:乡村振兴背景下校地共建实践育人的研究与实践--以山东科技大学经济管理学院为例

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办公室业务 2024年第17期 187-189页

作者：续琳琳霍梦茹范文洁山东科技大学经济管理学院

乡村振兴作为一项系统工程,高校参与能够为农村产业发展提供有效技术供给、有力人才保障,同时,高校将育人与国家重大战略发展需求相结合,构建高校实践育人与地方实施乡村振兴战略的有效衔接,是新时代实践育人的有效途径。结合工作实际,... 详细信息

乡村振兴作为一项系统工程,高校参与能够为农村产业发展提供有效技术供给、有力人才保障,同时,高校将育人与国家重大战略发展需求相结合,构建高校实践育人与地方实施乡村振兴战略的有效衔接,是新时代实践育人的有效途径。结合工作实际,开展校地共建实践育人的研究,有助于进一步丰富和完善思政工作内涵,为高校立德树人与国家基层建设发展相融互促提供参考依据。

关键词：乡村振兴校地共建实践育人

安全科学与工程学科研究生课程体系改革实践——以山东科技大学为例

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创新创业理论研究与实践 2024年第6期7卷 53-55页

作者：周刚徐翠翠贺正龙山东科技大学安全与环境工程学院山东青岛266590 山东科技大学矿业工程国家级实验教学示范中心山东青岛266590

为进一步提高安全科学与工程学科研究生创新人才的培养质量,该文以山东科技大学安全科学与工程研究生培养研究为例,通过分析研究生培养中存在的问题,提出了“需求牵引—突出特色—产研保障—‘双创’驱动”培养方案,从培养体系创新、“... 详细信息

为进一步提高安全科学与工程学科研究生创新人才的培养质量,该文以山东科技大学安全科学与工程研究生培养研究为例,通过分析研究生培养中存在的问题,提出了“需求牵引—突出特色—产研保障—‘双创’驱动”培养方案,从培养体系创新、“师资—平台”创新和培养模式创新3个方面全面阐释该方案的优势。在该模式推动下,经过10多年的改革实践,取得了丰硕成果,全方位满足了国家安全生产和职业健康领域对高端人才的需求。

关键词：安全科学与工程专业地方高校培养模式课程体系研究生 “双一流”学科

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山东科技大学艺术学院设计作品选登

科技进步与对策 2024年第15期41卷 2-2页

作者：刘伟山东科技大学艺术学院

关键词：

基于BP神经网络和Arrhenius本构模型的石墨烯/7075复合材料热变形行为

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吉林大学学报（工学版） 2024年第5期54卷 1237-1245页

作者：娄淑梅李一明李鑫陈鹏白雪峰程宝嘉山东科技大学智能装备学院山东泰安271019

在653~713 K温度范围和0.01~10 s^(-1)应变速率下,进行了w(GNP/7075Al)=0.5%增强7075铝基复合材料的热压缩试验,建立了BP神经网络和应变补偿Arrhenius模型,同时建立了复合材料的热加工图和动态再结晶体积分数预测模型,研究了复合材料的... 详细信息

在653~713 K温度范围和0.01~10 s^(-1)应变速率下,进行了w(GNP/7075Al)=0.5%增强7075铝基复合材料的热压缩试验,建立了BP神经网络和应变补偿Arrhenius模型,同时建立了复合材料的热加工图和动态再结晶体积分数预测模型,研究了复合材料的热变形行为,并确定了复合材料的热加工工艺参数。结果表明:BP神经网络模型得到的流变应力预测值与试验结果吻合较好,其相关系数最高为99.9983%,平均相对误差绝对值最小为0.5%,表明神经网络对w(GNP/7075Al)=0.5%复合材料的热变形行为具有较高的预测精度。w(GNP/7075Al)=0.5%复合材料最佳变形温度和应变速率分别为685~705 K和0.01~0.1 s~(-1)。动态再结晶(DRX)倾向于在低应变速率和高变形温度下发生。数值模拟和热挤压试验表明,在挤压温度693 K、挤压速度1 mm/min的工艺参数下可以挤出表面质量良好的型材。

关键词：材料加工工程石墨烯/铝复合材料热变形本构方程热加工图再结晶模型数值模拟

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混合阻塞变刚度软手指设计与实验

农业机械学报 2024年第1期55卷 436-445,458页

作者：李东民马文平王雨方佳琪张国辉丁国伟山东科技大学智能装备学院泰安271019

为了解决单一阻塞介质变刚度软机械手抓取复杂外形物体效果不佳的问题,受人体手指结构启发,设计了一种仿指腹结构的混合阻塞变刚度软手指。将其设计为双层结构,外层为气动驱动器,内层为基于主动层干扰与被动颗粒阻塞的混合阻塞变刚度层... 详细信息

为了解决单一阻塞介质变刚度软机械手抓取复杂外形物体效果不佳的问题,受人体手指结构启发,设计了一种仿指腹结构的混合阻塞变刚度软手指。将其设计为双层结构,外层为气动驱动器,内层为基于主动层干扰与被动颗粒阻塞的混合阻塞变刚度层,使得软手指自动贴合被抓取对象,实现主动驱动的被动适应,并通过调整刚度实现可靠抓取。基于传统缝纫工艺,采用超弹性硅胶材料制造软手指。采用Euler-Bernoulli梁理论和虚功原理,建立了基于悬臂梁结构下的多材料软手指的刚度控制模型,并据此提出增大整体刚度的材料筛选方法。弯曲特性实验表明软手指的弯曲性能优异。变刚度和抓取实验结果表明,混合阻塞软手指刚度增大4.6倍,建立的刚度模型最大相对误差为3.4%;在抓取对象表面粗糙度增大的条件下,软手指拉脱力仍增大17%,达到1.7 N;相较于单阻塞介质软手指,抓取成功率和承载能力均得到显著提高。

关键词：软手指变刚度混合阻塞层干扰