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提升小学班主任家校沟通能力的策略

家长 2022年第16期 81-83页

作者：李琳霞山东省邹平市开元小学

在现代教育背景下，学生作为教育的主体，已经不再单方面地受到学校教育的影响，家庭教育和社会教育也是影响学生学习和成长的重要因素。尤其是家庭教育，已经成为仅次于学校教育的一种更加重要的教育形式。在这个背景下，小学阶段就必...

在现代教育背景下，学生作为教育的主体，已经不再单方面地受到学校教育的影响，家庭教育和社会教育也是影响学生学习和成长的重要因素。尤其是家庭教育，已经成为仅次于学校教育的一种更加重要的教育形式。在这个背景下，小学阶段就必须重视家校沟通。小学班主任作为连接家庭与学校的桥梁，小学班主任的家校沟通能力就显得尤为重要。然而经验表明，小学班主任与学生家长之间的沟通并不尽善尽美，还存在许多问题。如出现沟通方式比较固化，缺乏灵活性；沟通过程比较生硬、程序化、不注重人文关怀；缺乏系统性计划等问题。这就需要小学班主任采用灵活多样的沟通方式，在沟通过程中注重学生成绩的同时，也要关注对学生的关怀和情感交流，从而在与家长沟通的过程中提升家校沟通能力。

关键词：

循“成长”之道、入“高效”之境:推动小学体育教学深度发展

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知识窗（教师版） 2022年第8期 57-59页

作者：朱西安李甜甜山东省邹平市开元小学

在素质教育不断深入的背景下,体育教育开始受到了人们的广泛关注,循“成长”之道、入“高效”之境成为小学体育教学的重要目标,这体现了育人本质的回归,展现了引导小学生健康成长的诉求。在这个过程中,教师要结合小学生的身心发展规律,... 详细信息

在素质教育不断深入的背景下,体育教育开始受到了人们的广泛关注,循“成长”之道、入“高效”之境成为小学体育教学的重要目标,这体现了育人本质的回归,展现了引导小学生健康成长的诉求。在这个过程中,教师要结合小学生的身心发展规律,构建科学的教学体系,基于“五育融合”,达到“以体育人”的效果。基于此,文章运用文献分析法、归纳总结法,探究了小学体育教学深度发展存在的问题。

关键词：小学体育五育融合高效课堂

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巧用互联网技术提高小学语文课堂教学效率

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2022年第2期 196-197页

作者：王晓辉山东省邹平市开元小学

目前多媒体技术已在社会各个领域得到有效应用，在教育领域更是取得了较为显著的成果，主要表现在改革创新了传统教学模式，在一定程度上提高了学生的课堂参与度。小学语文作为能够对学生的深层思想产生影响的重要学科，在当下仍有许多... 详细信息

目前多媒体技术已在社会各个领域得到有效应用，在教育领域更是取得了较为显著的成果，主要表现在改革创新了传统教学模式，在一定程度上提高了学生的课堂参与度。小学语文作为能够对学生的深层思想产生影响的重要学科，在当下仍有许多教师无法改变原有的传统教学方式，以让学生取得高分为教学目标，极大地阻碍了课堂教学效率的提高。探究信息技术与小学语文教学的融合，提高课堂教学效率，实现对学生综合能力的培养是当务之急。

关键词：小学语文多媒体教学效率

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核心素养理念下小学数学因材施教教学

新课程教学（电子版） 2021年第17期 3-4页

作者：赵菲山东省邹平市开元小学

小学阶段的学生在认知水平与学习能力等方面存在着一定的差异。在小学数学教学中实施因材施教的教学方法十分有必要。基于实践教学经验,从核心素养教育理念的角度出发,深层次剖析小学数学教学中进行因材施教教学的必要性,旨在发展学生... 详细信息

小学阶段的学生在认知水平与学习能力等方面存在着一定的差异。在小学数学教学中实施因材施教的教学方法十分有必要。基于实践教学经验,从核心素养教育理念的角度出发,深层次剖析小学数学教学中进行因材施教教学的必要性,旨在发展学生核心素养的同时,促进学生的全面发展。

关键词：核心素养小学数学教学因材施教

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巧用多媒体，让小学美术更具魅力

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2021年第6期 82-83页

作者：李峰山东省邹平市开元小学

随着素质教育的推进,美术、音乐、体育等学科的地位有了很大的提升,这些学科能够很好地培养学生的艺术修养,帮助学生健全人格,提高品位,树立正确的人生价值观。多媒体教学具有生动、形象、直观、具体等诸多优势,能够全方位、多角度地呈... 详细信息

随着素质教育的推进,美术、音乐、体育等学科的地位有了很大的提升,这些学科能够很好地培养学生的艺术修养,帮助学生健全人格,提高品位,树立正确的人生价值观。多媒体教学具有生动、形象、直观、具体等诸多优势,能够全方位、多角度地呈现美术素材,引领小学生进入一个五彩斑斓的世界,集中学生的注意力,进而提高美术课堂的教学效率。

关键词：多媒体优势魅力美术课堂

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个体差异化前提下的小学班级管理策略

当代家庭教育 2021年第24期 155-156页

作者：赵爱华山东省邹平市开元小学

当前时期,随着新课改的不断深入,在展开小学班级管理活动的过程中,教师要充分融入人文关怀,以更加适合学生成长的管理理念来展开管理活动,从而充分凸显出因材施教的管理精神,更好地实现个性化教育。因此,基于个体差异化的前提下,教师所... 详细信息

当前时期,随着新课改的不断深入,在展开小学班级管理活动的过程中,教师要充分融入人文关怀,以更加适合学生成长的管理理念来展开管理活动,从而充分凸显出因材施教的管理精神,更好地实现个性化教育。因此,基于个体差异化的前提下,教师所选择的班级管理策略则显得尤为关键,这也将直接决定学生的学习效果和健康成长。因此,本文针对个体差异化前提下的小学班级管理策略进行分析,结合实际教学情况,谈谈进行小学班级管理的有效方式。

关键词：个体差异化小学班级管理

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小学数学教学中传统文化渗透策略探究

新智慧 2021年第17期 35-36页

作者：赵菲山东省邹平市开元小学

随着新课程改革的推进,小学数学教学发生了很大的变化。小学数学教学不仅应有效地提高教学质量,还要在教学过程中融入我国优秀传统文化,以达到弘扬我国传统文化的目的。

关键词：小学数学传统文化渗透策略

小学音乐教学中民族音乐的传承与发展方式探索

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新智慧 2021年第17期 37-38页

作者：徐晓宁山东省邹平市开元小学

民族音乐在小学音乐课堂中的传承与发展一直以来都受到音乐理论界的重视,这不仅关系到我国悠久的民族音乐的系统传承,还是小学课堂高效创新发展的重要途径。本文通过对民族音乐在小学音乐教学中的传承进行系统总结,并提出相应的创新发... 详细信息

民族音乐在小学音乐课堂中的传承与发展一直以来都受到音乐理论界的重视,这不仅关系到我国悠久的民族音乐的系统传承,还是小学课堂高效创新发展的重要途径。本文通过对民族音乐在小学音乐教学中的传承进行系统总结,并提出相应的创新发展手段,以供参考。

关键词：小学音乐民族音乐传承发展

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小学语文教学中朗读训练的有效措施探究

智力 2021年第13期 69-70页

作者：王栋山东省邹平市开元小学

朗读是语文教学实践中常用的训练方法,也是一项基本的训练方法,定期开展朗读活动是非常有必要的,朗读训练能帮助学生更好地理解文章内容和思想情感,提高学生的语言运用和表达能力,从而提升学生的语文综合能力。在新的教学环境下,要求教... 详细信息

朗读是语文教学实践中常用的训练方法,也是一项基本的训练方法,定期开展朗读活动是非常有必要的,朗读训练能帮助学生更好地理解文章内容和思想情感,提高学生的语言运用和表达能力,从而提升学生的语文综合能力。在新的教学环境下,要求教师重视朗读训练在语文教学中的作用,让学生掌握正确朗读的方法,在朗读中感受语言的独特魅力,从而爱上语文。本文通过对小学语文课堂朗读现状的分析,提出几点在小学语文教学中开展朗读训练的有效措施。

关键词：小学语文朗读训练措施探究教学效率