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检索条件"机构=山东省邹平市临池镇初级中学"
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“双减”视野下初中数学多元化作业的设计探究
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数理天地（初中版） 2024年 第14期 40-42页
作者： 彭伟 山东省莒南县大店镇第一初级中学 276000
随着“双减”教育理念的影响,越来越多的教师开始关注多元化作业设计.多元化作业强调形式多样,作业内容丰富,注重学生实践和数学能力的培养,这种作业设计有助于激活学生的数学学习兴趣,提高作业完成效能.围绕“双减”视野下初中数学多... 详细信息
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学情把握、文本特质与价值重构——《好的故事》教学审视
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语文建设 2024年 第14期 50-55页
作者： 张鹏 山东省淄博市淄川区寨里镇黉阳中学
《好的故事》意蕴丰富,但难以把握,教学存在一定的难度。从学生学情出发,抓住学生阅读过程中需要解决的难题,是该文教学的首要任务。教师要根据文本的特点,引导学生品味作品的语言和情感,走向文本的深处。另外,也需要把握文本的多层意蕴... 详细信息
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新课改背景下农村初中英语教学创新的思考
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新智慧 2024年 第13期 78-80页
作者： 刘红丽 山东省菏泽市东明县陆圈镇第一初级中学
新课程改革是教育发展的需要,也是时代与社会发展的需求,其根本目的是促进学生的全面发展。新课程改革为广大教师提供了一系列新的教学理念、教学方法,为开展素质教育提供了坚实保障。但由于教师整体素质、教学模式、评价体制机制等因... 详细信息
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初中道德与法治教学评一体化课堂构建路径探究
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中华活页文选（教师） 2024年 第12期 166-168页
作者： 王刚 山东省临沂市莒南县板泉镇第二初级中学
教育的发展关系着国家与社会的未来,为国家建设和社会发展培养和输送人才。随着新《课标》的颁布和实施,教师在教育层面迎来了新的机遇和挑战。教学评一体化的出现,是教师进行教育教学活动的又一新途径和新方法。初中道德与法治课程是... 详细信息
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初中语文名著整本书阅读教学策略——以《简·爱》为例
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试题与研究 2024年 第13期 109-111页
作者： 赵瑞霞 山东省青岛李沧区实验初级中学
初中学生阅读名著，可以让学生在名著当中体验作者的精神内涵，在情感上认同作者的思想感情，并在名著中感悟人生。同时学生在名著阅读中，也可以感受到不同的语言表达方式，有助于学生增强自身语言表达能力。初中语文教师在带领学生阅... 详细信息
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基于化学史的初中化学教学策略
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家长 2024年 第6期 98-100页
作者： 刘秀英 山东省曹县第一初级中学
在初中化学学科领域内，化学史是非常重要的教学资源，能对学生的概念理解、实验原理探究、学科实践应用能力产生深远的影响。在全面培养初中生的化学观念、科学思维、科学探究实践、科学态度责任核心素养的过程中，教师应将化学史作为...
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初中语文写作“教-学-评”一体化的策略
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学语文 2024年 第2期 63-66页
作者： 赵瑞霞 山东省青岛李沧区实验初级中学
为了提高初中语文写作训练的针对性和实效性,提升学生的自主学习力,笔者尝试进行初中语文写作的“教-学-评”一体化的实践与探究:一是教师要基于学情,以学定教,明确写作“教-学-评”一体化的起点与依据;二是结合当前写作现状,制定适合... 详细信息
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浅谈初中英语教学中学生核心素养培养的现状与路径
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学周刊 2024年 第27期 121-123页
作者： 高广永 山东省平邑县卞桥镇初级中学 山东平邑273305
英语核心素养是指,在英语教学活动中,学生以知识为基础所形成的具有英语学科特点的关键品质和必备能力。英语核心素养主要包括四个维度,即语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。这四个维度之间具有密切的联系,教师应该立足于核心素... 详细信息
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揭秘“实数”中的运算策略
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数理天地（初中版） 2024年 第11期 2-3页
作者： 杨姝谊 山东省济南实验初级中学 250001
无理数的定义与计算比较抽象,是“实数”学习的重点内容,学生在学习时可能难以理解.“实数”涉及无理数的计算,需学生运用一定的解题策略完成.本文列举6例,提供常见的方法,进行实数的计算.
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潼关怀古
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中学语文教学 2024年 第8期 87-88页
作者： 朱友林 江苏省南京市致远初级中学 210029
这次晋豫陕之行的最后一站是潼关。潼关历史上向来是兵家必争之地,曾上演过一次次可歌可泣的英雄传奇。远的像秦汉时期的连横合纵纷争;三国时的曹操马超之战,也就是《三国演义》中浓墨重彩描写的曹操“割须弃袍”之战;唐朝安禄山在潼关... 详细信息
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