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“双减”背景下小学语文作业设计策略

河南教育（教师教育）（下） 2024年第9期 61-62页

作者：徐红媛山东省菏泽市牡丹区实验小学

机械性重复的作业增加,会加重学生的课业负担,而效果并不显著,长此以往,就会造成更加严重的教育焦虑。“双减”政策的提出,是改变这一现象的一大契机。小学语文教师应当依循“双减”政策的相关要求,合理布置作业,通过精心设计充分发挥... 详细信息

机械性重复的作业增加,会加重学生的课业负担,而效果并不显著,长此以往,就会造成更加严重的教育焦虑。“双减”政策的提出,是改变这一现象的一大契机。小学语文教师应当依循“双减”政策的相关要求,合理布置作业,通过精心设计充分发挥作业的重要作用,如此才能真正实现减负提质,有效提升学生的语文学科素养。

关键词：小学语文教师布置作业减负提质课业负担教育焦虑语文学科素养小学语文作业设计精心设计

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小学英语多元智能理论在教学中的运用

天津教育 2024年第5期 19-21页

作者：陈冰冰山东省菏泽市牡丹区实验小学

多元智能理论认为,人类智能不是单一的,而是由多种智能构成的,这些智能包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际沟通智能和自我认知智能等。在小学英语教学中,注重学生多元智能发展已经成为一个重要的教学... 详细信息

多元智能理论认为,人类智能不是单一的,而是由多种智能构成的,这些智能包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际沟通智能和自我认知智能等。在小学英语教学中,注重学生多元智能发展已经成为一个重要的教学理念,教师应该根据学生的不同特点和智能类型采用不同的教学策略,以促进学生全面发展。本文旨在探讨小学英语教学中多元智能理论的应用,阐述其在提高学生学习效果和兴趣方面的价值。

关键词：身体运动智能小学英语教学多元智能理论学生学习效果空间智能音乐智能人类智能语言智能

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基于核心素养的小学古诗文教学探索

语文世界（中旬刊） 2024年第6期 91-92页

作者：赵海萍山东省菏泽市牡丹区实验小学

文章针对目前小学古诗文教学的现状及核心素养的相关要求,探讨基于核心素养的小学古诗文教学策略,以期提高小学古诗文教学的效果,培养学生的核心素养。

关键词：小学语文古诗文教学核心素养

浅谈小学高年级数学教学中学生学习兴趣的培养

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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第6期 104-107页

作者：吴玉馨山东省菏泽市牡丹区实验小学

随着新课改的不断推进，传统的小学数学教学已无法满足现代教育的要求，在此背景下，小学高年级数学教学要注重对学生学习兴趣的培养，这样才能帮助学生在数学学习中养成良好的学习习惯，让学生具备良好的数学思维能力。在这个过程中，... 详细信息

随着新课改的不断推进，传统的小学数学教学已无法满足现代教育的要求，在此背景下，小学高年级数学教学要注重对学生学习兴趣的培养，这样才能帮助学生在数学学习中养成良好的学习习惯，让学生具备良好的数学思维能力。在这个过程中，教师需要结合小学生的实际情况与教学需求进行创新，帮助学生养成良好的数学学习习惯。

关键词：小学数学高年级学习兴趣

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仿写训练在小学语文作文教学中的开展策略

智力 2024年第18期 108-111页

作者：李平山东省菏泽市郓城县实验小学

新课改背景下，小学语文教师对作文教学的关注度不断提高。仿写训练是小学语文作文教学中非常重要的方式，能够解决学生阅读积累量少、难以单独完成作文写作的情况。文章阐述了在小学语文作文课堂中进行仿写训练的重要性，并提出了仿写... 详细信息

新课改背景下，小学语文教师对作文教学的关注度不断提高。仿写训练是小学语文作文教学中非常重要的方式，能够解决学生阅读积累量少、难以单独完成作文写作的情况。文章阐述了在小学语文作文课堂中进行仿写训练的重要性，并提出了仿写训练在小学语文作文教学中的开展策略，希望能够使仿写训练在小学语文作文教学中发挥积极的作用。

关键词：仿写训练小学语文作文教学

基于语文要素的小学语文随文练笔的实践与思考——以《爬山虎的脚》为例

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第二课堂(D) 2024年第2期 77-78页

作者：李丽丽山东省菏泽市牡丹区实验小学

在小学语文的海洋中，每一篇课文都像一扇窗，让学生窥见知识的广阔天地。《爬山虎的脚》这篇课文，便是这样。它不仅仅是文字的堆砌，更是一次对自然界的细致观察和深刻理解。课文通过描绘爬山虎的生长过程，引导学生走进自然，用心感...

在小学语文的海洋中，每一篇课文都像一扇窗，让学生窥见知识的广阔天地。《爬山虎的脚》这篇课文，便是这样。它不仅仅是文字的堆砌，更是一次对自然界的细致观察和深刻理解。课文通过描绘爬山虎的生长过程，引导学生走进自然，用心感受那些平日里可能被忽略的细节。在这个过程中，学生不仅学习到了有关爬山虎的知识，更学会了如何用观察的眼光去探索世界、用思考的心态去理解生活。这正是小学语文教学中不可或缺的一部分——培养学生观察、思考和欣赏美的能力。

关键词：

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情境教学法在小学语文课堂中的应用

语文世界（中旬刊） 2024年第6期 87-88页

作者：段晓曼山东省菏泽市牡丹区实验小学

情境教学法通过创造特定的情境来激发学生的学习兴趣和动力。在小学语文课堂中,情境教学法的应用可以提高课堂学习效果,提升学生的语文素养。文章从生活情境、游戏情境、音乐情境及表演情境的角度进行深入探究和分析。

关键词：小学语文情境教学应用探究

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《田忌赛马》中人物对决的意趣

语文世界（中旬刊） 2024年第7期 93-94页

作者：王春红山东省菏泽市郓城县实验小学

《田忌赛马》记录的不仅是赛马过程,更是智慧与策略的较量。文章分析了故事中不同人物对决的意趣,强调孙膑作为故事核心人物的重要性。着重探讨孙膑对齐威王性格的准确判断和对时机的把握,展现了他多方面的才能。

关键词：小学语文教学反思《田忌赛马》

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新课改背景下小学数学课堂创新模式探究

中国科技期刊数据库科研 2024年第1期 0051-0053页

作者：赵统斌成武县郜城第五实验小学山东菏泽274200

新课程改革确实为我国基础教育领域注入了新的活力,小学数学课堂作为其中的重要一环,更是经历了前所未有的变革。随着新课程改革的不断深入,小学数学课堂教学面临着诸多挑战与机遇。本文基于新课改的背景,分析了当前小学数学课堂中存在... 详细信息

新课程改革确实为我国基础教育领域注入了新的活力,小学数学课堂作为其中的重要一环,更是经历了前所未有的变革。随着新课程改革的不断深入,小学数学课堂教学面临着诸多挑战与机遇。本文基于新课改的背景,分析了当前小学数学课堂中存在的问题,并结合实际教学经验,提出了针对性的创新对策。通过问卷调查、课堂观察和访谈等方法,验证了这些对策在提高教学效果、培养学生数学素养方面的积极作用。

关键词：新课改小学数学课堂创新教学对策