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基于CNKI阿片类药物相关性便秘的文献计量学研究

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实用中医内科杂志 2024年第9期38卷 72-74,I0013-I0015页

作者：柴金文董玉娜郭建平莱州市中医医院山东莱州261400 莱州市人民医院山东莱州261400

目的为了解阿片类药物相关性便秘的研究热点及发展趋势。方法收集了2010—2021年中国学术期刊全文数据库(CNKI)中涉及阿片类药物相关性便秘的中文文献,利用VOSviewer及CiteSpace进行文献计量和可视化分析。结果共纳入中文文献364篇,年... 详细信息

目的为了解阿片类药物相关性便秘的研究热点及发展趋势。方法收集了2010—2021年中国学术期刊全文数据库(CNKI)中涉及阿片类药物相关性便秘的中文文献,利用VOSviewer及CiteSpace进行文献计量和可视化分析。结果共纳入中文文献364篇,年发文量总体呈上升趋势,2021年发文量略有下降;关键词分析显示国内对于该领域的研究主要集中在中西医治疗、临床观察、疗效、进展及护理等方面,关键词突现分析发现2011—2016年以针灸为主,2017—2021年研究热点为神阙穴。结论基于子午流注理论中药贴敷神阙穴防治阿片类药物相关性便秘的研究可能成为未来的研究方向。西药的干预及基础研究相对偏少,随着研究的深入,应充分发挥中西医结合优势,注重创新,从多维度加强交流与合作,为该领域提供理论及技术支持。

关键词：文献计量学阿片类药物相关性便秘 VOSviewer CiteSpace

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帮助学生提升读后续写能力的几个措施

语数外学习(高中版中旬) 2024年第2期 79-81页

作者：邱惠莹山东省邹平市第二中学

读后续写题作为一种较新的英语题型，在全国范围内推广已有四年多的时间，这无疑是广大师生面临的巨大挑战，也是一个需要不断探索思考的课题。读后续写题目的设置和要求可以这样描述：在一篇350词以内的语言材料的基础上，依据所给段...

读后续写题作为一种较新的英语题型，在全国范围内推广已有四年多的时间，这无疑是广大师生面临的巨大挑战，也是一个需要不断探索思考的课题。读后续写题目的设置和要求可以这样描述：在一篇350词以内的语言材料的基础上，依据所给段落开头语句续写其后两段（150词左右），将其发展成为一篇与给定材料有逻辑衔接而且情节和结构相对完整的短文。考生需要在理解一段不完整的语篇之后，

关键词：

论高中生积极心理健康教育中抗挫折能力的培养研究

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教育艺术 2024年第5期 25-26页

作者：刘凌云山东省邹平市第二中学

随着中国社会转型和教育改革的深入,高中阶段的升学和就业压力持续增加。大量研究表明,许多高中生已面临学习、升学、就业及人际关系等诸多方面的挫折。在此大背景下,抗挫折能力薄弱,已经成为直接影响高中生健康发展和社会适应的重要因... 详细信息

随着中国社会转型和教育改革的深入,高中阶段的升学和就业压力持续增加。大量研究表明,许多高中生已面临学习、升学、就业及人际关系等诸多方面的挫折。在此大背景下,抗挫折能力薄弱,已经成为直接影响高中生健康发展和社会适应的重要因素。基于此,本研究拟针对高中学生的特点,结合积极心理学理论,探索系统有效地抗挫折能力的培养对策,为促进高中生身心健康发展提供参考。一、高中生抗挫折能力培养的意义(一)有利于学业发展抗挫折能力强的高中生更有利于顺利完成学业。他们能面对考试失败、成绩不理想等学习挫折时保持积极乐观的心态,主动调整心态,制定针对性的学习计划,继续努力做到不轻言放弃。

关键词：积极心理健康教育抗挫折能力考试失败学习挫折调整心态高中生学业发展培养对策

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在高中历史教学中落实学生参与式教学评价

新课程教学（电子版） 2024年第5期 44-46页

作者：张婷山东省邹平市第二中学

现阶段,随着素质理念日益深入,学生在教学活动中的主体地位越发受到重视,备受广大教育工作者的关注,不仅体现在新课学习与习题训练中,评价环节也是如此。在高中历史教学中,教师应当积极落实学生参与式教学评价,鼓励他们主动参与到评价... 详细信息

现阶段,随着素质理念日益深入,学生在教学活动中的主体地位越发受到重视,备受广大教育工作者的关注,不仅体现在新课学习与习题训练中,评价环节也是如此。在高中历史教学中,教师应当积极落实学生参与式教学评价,鼓励他们主动参与到评价活动中去,使其历史学习能力得到很好的改善与强化,推动个人全面发展。

关键词：高中历史教学学生参与式教学评价

“教—学—评合一”视域下高中英语教学提质增效的策略

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中学生英语 2024年第20期 97-98页

作者：盛伟山东省邹平市第二中学

随着教育改革的不断深化,“教-学-评合一”的教学设计成为当前教育中重要的改革方向。它强调将教、学、评有机整合,将评价贯穿于整个教学过程中,以评促教、以评促学。通过将评估纳入教学的始终,教师可以更全面地了解学生的学习进展和困... 详细信息

随着教育改革的不断深化,“教-学-评合一”的教学设计成为当前教育中重要的改革方向。它强调将教、学、评有机整合,将评价贯穿于整个教学过程中,以评促教、以评促学。通过将评估纳入教学的始终,教师可以更全面地了解学生的学习进展和困难,并在教学中及时调整策略,满足不同学生的需求,以实现提质增效的良好效果,全面促进学生的学习发展。基于此,本文解读了“教—学—评合一”的内涵与教学优势,重点探究类基于“教—学—评合一”理念下英语教学提质增效的有效策略,旨在创新英语教学模式,实现提质增效,以期为相关教育工作者提供有益借鉴。

关键词：教育工作者以评促学高中英语教学有效策略教学优势以评促教教学设计提质增效

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高中数学解题策略探究——以立体几何为例

数理天地(高中版) 2024年第19期 56-57页

作者：韩宝成山东省邹平市第二中学

数学是传统科目,与初中相比,高中数学的难度大幅度提升,且数学知识相对零散、复杂,学生在解题中常常出现无从下手的情况.为此,高中数学教师在解题教学中,应注重解题方法的传授,帮助学生理清解题思路,夯实学生的数学学习基础,才能让学生... 详细信息

数学是传统科目,与初中相比,高中数学的难度大幅度提升,且数学知识相对零散、复杂,学生在解题中常常出现无从下手的情况.为此,高中数学教师在解题教学中,应注重解题方法的传授,帮助学生理清解题思路,夯实学生的数学学习基础,才能让学生达到举一反三、学以致用的效果,提高学生的解题正确率.本文以立体几何为例,探究高中数学解题教学对策,希望能够提高学生的数学学习能力.

关键词：高中数学立体几何解题教学

在解答“七选五”阅读题时怎样运用“相关性”策略

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语数外学习(高中版下旬) 2024年第1期 71-72页

作者：颜娜山东省邹平市第二中学

“七选五”阅读题主要考查考生对文章的整体理解能力和对上下文逻辑关系的判断能力。正确排除两个干扰项是解题的难点之一，也要注意避免发生顺序错误，因为一旦顺序混乱将导致连锁反应，选错的概率会成倍增长。“七选五”的阅读题的文...

“七选五”阅读题主要考查考生对文章的整体理解能力和对上下文逻辑关系的判断能力。正确排除两个干扰项是解题的难点之一，也要注意避免发生顺序错误，因为一旦顺序混乱将导致连锁反应，选错的概率会成倍增长。“七选五”的阅读题的文本通常围绕某一话题展开，上下文的设置和段落之间的层次必然与文章主题存在很强的关联性，而依据逻辑关系排除不相关的干扰项就成为提高正确率的根本。下面笔者就几种“相关性”策略及其实际运用方法展开论述。

关键词：

以人工智能促进高中英语高质量教学的实践探索

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中国教育学刊 2024年第S1期 170-173页

作者：向瑞方李冬北京市第二中学英语教研组北京市第二中学

基于现有AI技术的教学优势和在英语教学融合实践中的表现，高中英语高质量教学应聚焦英语核心素养培养过程中AI技术能够赋能的教学环节，以“教—学—评”一致性的教学实施为载体，探索融合AI技术，提升高中英语教学质量的实践路径——... 详细信息

基于现有AI技术的教学优势和在英语教学融合实践中的表现，高中英语高质量教学应聚焦英语核心素养培养过程中AI技术能够赋能的教学环节，以“教—学—评”一致性的教学实施为载体，探索融合AI技术，提升高中英语教学质量的实践路径——明确AI技术有效参与英语教学的具体特征；优化AI技术融入英语教学各个环节的方案；利用AI技术数据生成个性化指导的有效教学策略。

关键词：人工智能技术高中英语教学核心素养 “教—学—评”一致性

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积极心理学在高中心理健康教育中的运用

青春期健康 2024年第1期22卷 62-64页

作者：刘凌云山东省邹平市第二中学

积极心理学能够更好地发挥心理健康教育的价值,帮助学生重塑心理认知,同时引导学生养成积极、健康、乐观的心态,保障其身心健康成长。因此,教师需要重视积极心理学,并围绕积极心理学展开深入探究,从中挖掘其在高中心理健康教育的应用路... 详细信息

积极心理学能够更好地发挥心理健康教育的价值,帮助学生重塑心理认知,同时引导学生养成积极、健康、乐观的心态,保障其身心健康成长。因此,教师需要重视积极心理学,并围绕积极心理学展开深入探究,从中挖掘其在高中心理健康教育的应用路径,以最大程度发挥积极心理学在高中心理健康教育中的价值。

关键词：积极心理学心理健康教育心理认知应用路径学生养成身心健康成长深入探究发挥