检索结果-南通市图书馆

特种经济动植物 2024年第9期27卷 84-86页

作者：蒋淑美秦兴朋蒋学杰山东省莒县小店镇农业综合服务中心山东日照276515 山东省莒县中泉岭中药材种植专业合作社山东日照276512 山东省莒县农业农村局山东日照276500

从良种选择,温室构造,培育壮苗,定植及定植后管理、防治病虫害等方面介绍了温室西葫芦早熟优质栽培技术,为种植者提供技术参考。

关键词：温室西葫芦春季优质栽培技术

互动软件在高中生物教学中的应用分析及现状调查

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教育与装备研究 2024年第7期40卷 49-53页

作者：崔维修山东省莒县第二中学

随着信息技术的迅猛发展,互动软件在教育领域的应用日益普及,对于提升教学效果和激发学生学习兴趣具有重要意义。然而,在实际教学中,互动软件的应用面临着一些挑战,如教师应用能力、软件质量等。文中通过文献综述和调查研究,发现目前高... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展,互动软件在教育领域的应用日益普及,对于提升教学效果和激发学生学习兴趣具有重要意义。然而,在实际教学中,互动软件的应用面临着一些挑战,如教师应用能力、软件质量等。文中通过文献综述和调查研究,发现目前高中生物教学中存在着互动软件应用不够深入、学生参与度不高等问题。因此,建议加强教师的培训和指导,提升学生对互动软件的接受度,以促进互动软件在高中生物教学中的有效应用。

关键词：互动软件高中生物应用分析

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小学语文单元整体教学的实践和探索

语文世界 2024年第7期 40-41页

作者：宋晓龙山东省日照市莒县沭河小学

统编教材的特色就是双线并举，即人文主题和语文素养组成一个单元。单元教学目标的确定与单元教学过程的设计应体现“人文主题”与“语文要素”的有机联系；应基于单元视域进行单篇课文的教学设计和实施，形成有重点的、连贯的教学活动...

统编教材的特色就是双线并举，即人文主题和语文素养组成一个单元。单元教学目标的确定与单元教学过程的设计应体现“人文主题”与“语文要素”的有机联系；应基于单元视域进行单篇课文的教学设计和实施，形成有重点的、连贯的教学活动序列。教师在教学过程中力求整合教学资源，强调一个板块内容有语文学习活动的整体提高，重视学生学的过程，构建单元设计，打破原有的学习模式，让语文教学在整体创设的目标中有序进行。

关键词：

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试论新课改下初中物理实验教学的改进与创新

中学科技 2024年第3期 26-28页

作者：贺法文山东省日照市莒县洛河中学

随着新课改浪潮的推进，初中物理实验教学亟待进行深刻的改进与创新。传统的物理实验教学模式，虽然在知识传授和技能培养方面发挥了一定作用，但其局限性日益凸显，无法充分激发学生的探究欲望和创新精神。因此，在新课改下如何重塑初...

随着新课改浪潮的推进，初中物理实验教学亟待进行深刻的改进与创新。传统的物理实验教学模式，虽然在知识传授和技能培养方面发挥了一定作用，但其局限性日益凸显，无法充分激发学生的探究欲望和创新精神。因此，在新课改下如何重塑初中物理实验教学，增强学生的实践操作能力、科学思维能力和创新意识，已成为教育界的热议话题。

关键词：

消化性溃疡患者接受奥美拉唑钠与阿莫西林联合治疗的疗效与安全性

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当代医药论丛 2024年第16期22卷 63-65页

作者：蔡树祥山东省日照市莒县城阳街道社区卫生服务中心山东日照276500

目的:探讨消化性溃疡患者接受奥美拉唑钠与阿莫西林联合治疗的疗效与安全性。方法:本次试验选取了2022年5月至2023年5月期间山东省日照市莒县城阳街道社区卫生服务中心收治的70例消化性溃疡患者作为研究对象。采用简单随机化方法,将这... 详细信息

目的:探讨消化性溃疡患者接受奥美拉唑钠与阿莫西林联合治疗的疗效与安全性。方法:本次试验选取了2022年5月至2023年5月期间山东省日照市莒县城阳街道社区卫生服务中心收治的70例消化性溃疡患者作为研究对象。采用简单随机化方法,将这些患者均分为两组,每组各35例。其中一组为对照组,接受奥美拉唑钠治疗;另一组为观察组,接受奥美拉唑钠联合阿莫西林治疗。对比两组患者的不良反应发生率、治疗效果。结果:观察组的总有效率为97.14%,对照组的总有效率为7429%,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组不良反应总发生率为2.86%,对照组不良反应总发生率为20%,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在消化性溃疡的治疗过程中,采用奥美拉唑钠与阿莫西林联合疗法,可提高整体治疗效果,降低不良反应的发生率,展现出良好的疗效与安全性,具备临床推广与应用的价值。

关键词：奥美拉唑钠阿莫西林消化性溃疡

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对一道中考题的多解分析

中学数学教学参考 2024年第27期 45-46页

作者：许慎德山东省莒县第三中学

针对一道中考数学压轴题进行拓展研究,给出五种不同解法,既有通性通法,又有奇思妙解,特别是同构思想和辅助圆思想,值得品鉴。

关键词：抛物线方程同构辅助圆

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数字技术融入小学英语教学中的思考

第二课堂(D) 2024年第1期 61-62页

作者：盛彩霞山东省莒县长岭镇中心小学

在当今数字化时代，教育领域受到了科学技术的深刻影响，数字技术的更迭与创新更为教学提供了前所未有的机会和可能。小学阶段是培养学生综合语言能力的关键阶段，将数字技术融入小学英语教学中能够更好地契合时代的发展，提高教学的质...

在当今数字化时代，教育领域受到了科学技术的深刻影响，数字技术的更迭与创新更为教学提供了前所未有的机会和可能。小学阶段是培养学生综合语言能力的关键阶段，将数字技术融入小学英语教学中能够更好地契合时代的发展，提高教学的质量。创设应用情境，活化表现形式在小学英语教学中，营造生动、有趣的学习氛围对激发学生的学习兴趣至关重要。随着数字技术的广泛应用，我们有机会通过创新的手段来重新定义英语学习的场景和形式。

关键词：

用生活照亮语文课堂——小学语文生活化教学策略研究

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考试周刊 2024年第26期 27-31页

作者：柴仕玲山东省日照市莒县文心路小学

生活化教学是指将学生的日常生活经验与语文教学紧密结合，使学生在真实、具体的生活场景中学习语文，从而提高学习效率和兴趣。文章首先分析生活化教学的重要性，如其对促进学生全面发展、激发学习兴趣和提高思维能力的积极作用；其次... 详细信息

生活化教学是指将学生的日常生活经验与语文教学紧密结合，使学生在真实、具体的生活场景中学习语文，从而提高学习效率和兴趣。文章首先分析生活化教学的重要性，如其对促进学生全面发展、激发学习兴趣和提高思维能力的积极作用；其次，探讨实施生活化教学的具体策略，如结合学生生活实际设计教学内容、利用多媒体工具增加教学互动、鼓励学生参与实践活动等；最后，指出当前生活化教学在实施过程中面临的挑战，并提出相应的解决建议。

关键词：小学语文生活化教学

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高中语文写作教学中语文思维的培养

三角洲 2024年第19期 132-134页

作者：申友玲山东省莒县第四中学

语文教学过程中，做好学生语文思维培养，可以让实践教学事半功倍。发展学生的语文思维，在提高教学质量与培养语文核心素养方面，皆有突出优势。在高中语文教学中，写作教学是不可或缺的组成部分，从培养学生语文思维方面而言，写作教...

语文教学过程中，做好学生语文思维培养，可以让实践教学事半功倍。发展学生的语文思维，在提高教学质量与培养语文核心素养方面，皆有突出优势。在高中语文教学中，写作教学是不可或缺的组成部分，从培养学生语文思维方面而言，写作教学是绝佳的培养载体。基于此，本文聚焦高中语文写作教学中的语文思维培养，从依托写作教学培养语文思维现实意义和要求，围绕写作教学实施要点论述语文思维培养策略，以期为实践工作提供帮助。

关键词：

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一组概率高考题的寻根与变式

高中数理化 2024年第1期 23-26页

作者：徐丽平山东省莒县第二中学

互斥事件、对立事件、独立事件和古典概型是概率部分的核心概念,通过深研教材,精研高考真题,然后通过变式训练强化概念和解题方法,让学生理解其本质,从而落实“四基”“三会”,提升核心素养.

关键词：核心素养古典概型高考真题互斥事件对立事件四基解题方法高考题