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菌酶复合制剂对仔猪生长性能、养分表观消化率及肠道菌群的影响

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饲料研究 2024年第1期47卷 29-33页

作者：林峰山东省临沂市平邑县畜牧发展促进中心山东临沂273300

试验旨在研究菌酶复合制剂对断奶仔猪生长性能、养分表观消化率及肠道菌群的影响。选择体重约为7.0 kg、健康的21日龄的断奶仔猪,按照单因素试验设计,将320头断奶仔猪随机分为4组,每组8个重复,每个重复10头仔猪。对照组断奶仔猪饲喂基... 详细信息

试验旨在研究菌酶复合制剂对断奶仔猪生长性能、养分表观消化率及肠道菌群的影响。选择体重约为7.0 kg、健康的21日龄的断奶仔猪,按照单因素试验设计,将320头断奶仔猪随机分为4组,每组8个重复,每个重复10头仔猪。对照组断奶仔猪饲喂基础饲粮,各菌酶制剂组断奶仔猪分别饲喂添加0.1%、0.2%和0.4%的菌酶复合制剂试验饲粮。预试期1周,正式试验期4周。结果表明,与对照组相比,0.2%和0.4%菌酶制剂组仔猪的末重提高了7.30%和8.16%(P<0.05),平均日增重提高了16.67%和16.67%(P<0.05),料重比降低了13.66%和13.66%(P<0.05)。0.1%、0.2%和0.4%菌酶制剂组仔猪的腹泻率分别比对照组降低了23.08%、49.70%和57.99%(P<0.05)。与对照组相比,0.2%和0.4%菌酶制剂组仔猪对干物质的表观消化率提高了6.11%和7.17%(P<0.05),对粗蛋白的表观消化率提高了7.56%和10.68%(P<0.05);0.1%、0.2%和0.4%菌酶制剂组仔猪对粗纤维的消化率提高了6.76%、12.09%和16.92%(P<0.05)。与对照组相比,0.2%和0.4%菌酶制剂组仔猪回肠、结肠中的大肠杆菌数量显著降低(P<0.05);0.1%、0.2%和0.4%菌酶制剂组仔猪回肠中沙门氏菌数量显著降低(P<0.05);0.4%菌酶制剂组仔猪回肠中乳酸菌数量显著升高(P<0.05),0.1%、0.2%和0.4%菌酶制剂组仔猪回肠中酵母菌数量显著升高(P<0.05),0.2%和0.4%菌酶制剂组结肠中双歧杆菌、乳酸菌和酵母菌数量显著升高(P<0.05)。研究表明,菌酶复合制剂可有效提高断奶仔猪的生长性能,降低腹泻率,提高养分表观消化率,调节肠道菌群平衡,改善肠道健康,断奶仔猪采食0.2%~0.4%的菌酶复合制剂较为适宜。

关键词：断奶仔猪菌酶复合制剂生长性能养分表观消化率肠道菌群

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两次强下击暴流致灾大风过程对比

应用气象学报 2024年第5期35卷 590-605页

作者：郭飞燕丁锋褚颖佳郎嘉河李晓东栾在茂青岛市气象局青岛266003 山东省济南市气象局济南250031

利用多普勒天气雷达、常规探空和地面观测数据、1 min降水量和5 min间隔加密自动气象站观测数据,对比分析了2017年6月2日和8月6日山东两次强下击暴流风暴(简称6·2超级单体和8·6强单体)雷达特征及地面致灾大风的成因。研究表明:两次致... 详细信息

利用多普勒天气雷达、常规探空和地面观测数据、1 min降水量和5 min间隔加密自动气象站观测数据,对比分析了2017年6月2日和8月6日山东两次强下击暴流风暴(简称6·2超级单体和8·6强单体)雷达特征及地面致灾大风的成因。研究表明:两次致灾大风过程在强天气尺度和有利中尺度环境下分别形成超级单体和强单体风暴并触发系列下击暴流,最强下击暴流发生时垂直积分液态水含量先跃增后骤降,6·2超级单体伴随中气旋顶和底高度的剧烈下沉。两次强下击暴流触地前均出现强反射率因子核的快速下降、底层高径向速度和强辐散、中层径向辐合和高空强辐散特征。6·2超级单体旋转特性强、中气旋深厚,低层伴随弧形入流缺口和勾状回波。8·6强单体中低层辐合特征显著,风暴前端低层伴有由雷暴出流和前侧入流形成的辐合带。两次强下击暴流引起地面致灾大风的过程中负浮力效应基本相当,6·2超级单体冷池密度流效应更明显,8·6强单体动量下传效应更显著。潍坊南孙站位于风暴移动方向正前侧,前侧辐散气流与同向快速移动的风暴叠加,是导致37 m·s^(-1)极端大风的重要原因。

关键词：致灾大风下击暴流强下沉气流动量下传冷池密度流

黄河口大闸蟹高温天气指数保险产品设计与研发

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中国农业气象 2024年第5期45卷 537-548页

作者：信志红于贞贞刘可群邓爱娟赵金山庞金增魏胜玮李强徐涛泉山东省气象防灾减灾重点实验室济南250031 山东省东营市海洋发展和渔业局东营257000 武汉区域气候中心武汉430074 山东省东营市气象局东营257000 山东省东营市惠泽农业科技有限公司东营257000 中国人民保险有限公司东营257000 山东省河口区气象局河口257200 中华财险有限公司东营257000

利用1981-2021年东营国家气象观测站逐日气温观测数据、2019-2021年黄河口农业水域小气候观测站逐日气温和水温观测数据以及2004-2021年东营市黄河口大闸蟹产量数据,采用滑动平均法分离气象产量后计算气象减产率,分析大闸蟹生长周期内... 详细信息

利用1981-2021年东营国家气象观测站逐日气温观测数据、2019-2021年黄河口农业水域小气候观测站逐日气温和水温观测数据以及2004-2021年东营市黄河口大闸蟹产量数据,采用滑动平均法分离气象产量后计算气象减产率,分析大闸蟹生长周期内温度和减产率的关系,筛选极显著相关的高温天气指标,构建高温指数-灾损模型,确定灾害损失阈值,设计研发黄河口大闸蟹高温天气指数保险产品。结果表明:随着生产技术的提高,黄河口大闸蟹增产明显;受不同年份气象条件差异影响,黄河口大闸蟹气象减产率波动明显,减产率与≥35℃有效积温日均值呈极显著正相关(P<0.01)。结合1981-2021年高温气象资料,确定≥35℃的有效积温日均值即高温指数达1.893℃·d,可导致大闸蟹减产12.4%;依高温指数-灾损模型可进一步将黄河口大闸蟹高温灾害分为轻度、较轻、中度、较重和重度五级,并取高温指数≥1.529℃·d作为理赔触发值计算可发生赔付年份的平均赔付金额为294.04元667m^(−2),赔付金额范围为58.59~651.00元667m^(−2);黄河口大闸蟹高温天气指数纯保险费率为6.61%,保费为43.03元667m^(−2)。

关键词：黄河口大闸蟹高温指数天气保险

互动软件在高中生物教学中的应用分析及现状调查

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教育与装备研究 2024年第7期40卷 49-53页

作者：崔维修山东省莒县第二中学

随着信息技术的迅猛发展,互动软件在教育领域的应用日益普及,对于提升教学效果和激发学生学习兴趣具有重要意义。然而,在实际教学中,互动软件的应用面临着一些挑战,如教师应用能力、软件质量等。文中通过文献综述和调查研究,发现目前高... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展,互动软件在教育领域的应用日益普及,对于提升教学效果和激发学生学习兴趣具有重要意义。然而,在实际教学中,互动软件的应用面临着一些挑战,如教师应用能力、软件质量等。文中通过文献综述和调查研究,发现目前高中生物教学中存在着互动软件应用不够深入、学生参与度不高等问题。因此,建议加强教师的培训和指导,提升学生对互动软件的接受度,以促进互动软件在高中生物教学中的有效应用。

关键词：互动软件高中生物应用分析

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小学语文单元整体教学的实践和探索

语文世界 2024年第7期 40-41页

作者：宋晓龙山东省日照市莒县沭河小学

统编教材的特色就是双线并举，即人文主题和语文素养组成一个单元。单元教学目标的确定与单元教学过程的设计应体现“人文主题”与“语文要素”的有机联系；应基于单元视域进行单篇课文的教学设计和实施，形成有重点的、连贯的教学活动...

统编教材的特色就是双线并举，即人文主题和语文素养组成一个单元。单元教学目标的确定与单元教学过程的设计应体现“人文主题”与“语文要素”的有机联系；应基于单元视域进行单篇课文的教学设计和实施，形成有重点的、连贯的教学活动序列。教师在教学过程中力求整合教学资源，强调一个板块内容有语文学习活动的整体提高，重视学生学的过程，构建单元设计，打破原有的学习模式，让语文教学在整体创设的目标中有序进行。

关键词：

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试论新课改下初中物理实验教学的改进与创新

中学科技 2024年第3期 26-28页

作者：贺法文山东省日照市莒县洛河中学

随着新课改浪潮的推进，初中物理实验教学亟待进行深刻的改进与创新。传统的物理实验教学模式，虽然在知识传授和技能培养方面发挥了一定作用，但其局限性日益凸显，无法充分激发学生的探究欲望和创新精神。因此，在新课改下如何重塑初...

随着新课改浪潮的推进，初中物理实验教学亟待进行深刻的改进与创新。传统的物理实验教学模式，虽然在知识传授和技能培养方面发挥了一定作用，但其局限性日益凸显，无法充分激发学生的探究欲望和创新精神。因此，在新课改下如何重塑初中物理实验教学，增强学生的实践操作能力、科学思维能力和创新意识，已成为教育界的热议话题。

关键词：

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数学课堂教学模式的变革与创新

数学课堂教学模式的变革与创新

第十一届创新教育学术会议

作者：邵国栋山东省莒县第三中学

近些年来,随着我国教育改革的不断深入,学生的学习方式也在发生着很大的变化,传统的教学模式已经不能满足社会发展的需求,因此,我们要对当前的教学模式进行改进和创新。在数学课堂上,老师要想让自己的课堂更加有活力,就必须改变以往的... 详细信息

近些年来,随着我国教育改革的不断深入,学生的学习方式也在发生着很大的变化,传统的教学模式已经不能满足社会发展的需求,因此,我们要对当前的教学模式进行改进和创新。在数学课堂上,老师要想让自己的课堂更加有活力,就必须改变以往的教学模式,让教师和同学们都能参与到其中,这样才能更好的激发出学生的学习兴趣,从而提高课堂效率。但是现在的初中数学的教学模式还存在着很多的不足之处,例如一味的灌输式的教学方法,过于重视知识的传授,而忽视了学生对数学思维能力的培养,以及不注重师生之间的互动,使得整个课堂气氛变得沉闷等等。因此教师必须要转变原有的讲授式的教学理念,将"以人为本"的思想落实到具体的授课过程中,注重对学生的引导,从而提高学生的课堂主动性。

关键词：初中数学教学模式变革与创新

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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对一道中考题的多解分析

中学数学教学参考 2024年第27期 45-46页

作者：许慎德山东省莒县第三中学

针对一道中考数学压轴题进行拓展研究,给出五种不同解法,既有通性通法,又有奇思妙解,特别是同构思想和辅助圆思想,值得品鉴。

关键词：抛物线方程同构辅助圆

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数字技术融入小学英语教学中的思考

第二课堂(D) 2024年第1期 61-62页

作者：盛彩霞山东省莒县长岭镇中心小学

在当今数字化时代，教育领域受到了科学技术的深刻影响，数字技术的更迭与创新更为教学提供了前所未有的机会和可能。小学阶段是培养学生综合语言能力的关键阶段，将数字技术融入小学英语教学中能够更好地契合时代的发展，提高教学的质...

在当今数字化时代，教育领域受到了科学技术的深刻影响，数字技术的更迭与创新更为教学提供了前所未有的机会和可能。小学阶段是培养学生综合语言能力的关键阶段，将数字技术融入小学英语教学中能够更好地契合时代的发展，提高教学的质量。创设应用情境，活化表现形式在小学英语教学中，营造生动、有趣的学习氛围对激发学生的学习兴趣至关重要。随着数字技术的广泛应用，我们有机会通过创新的手段来重新定义英语学习的场景和形式。

关键词：