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从实验探究中找寻学生思维的生长点——以“三角形的中位线”的教学为例

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数学通报 2024年第7期63卷 23-26,54页

作者：王华山东省荣成市第二实验中学 264333

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出“有效的教学活动是学生学和教师教的统一。”“教学活动应注重启发式,激发学生学习兴趣,引发学生积极思考,鼓励学生质疑问难,引导学生在真实情境中发现问题和提出问题,利用观察、猜测、实验、... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出“有效的教学活动是学生学和教师教的统一。”“教学活动应注重启发式,激发学生学习兴趣,引发学生积极思考,鼓励学生质疑问难,引导学生在真实情境中发现问题和提出问题,利用观察、猜测、实验、计算、推理、验证、数据分析、直观想象等方法分析问题和解决问题;促进学生理解和掌握数学的基础知识和基本技能,体会和运用数学的思想与方法,获得数学的基本活动经验.”所以,“数学实验”就成为越来越多数学教师的选择.本文结合“三角形中位线定理”的教学实践,谈谈开展实验教学的思考.

关键词：基本活动经验真实情境数学实验直观想象问难实验探究中位线教学活动

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荣成市：立足优质均衡发展促进乡村教育振兴

山东教育 2024年第26期 28-29页

作者：刘志刚山东省荣成市委教育工委山东省荣成市教育和体育局

荣成市委、市政府高度重视教育优质均衡发展，坚持问题导向，强化精准施策，着力解决短板问题，提升优质均衡发展水平，近年来获得“全国中小学劳动教育实验区”“国家级教师培训实践基地”“山东省全环境立德树人试点县”“全省残疾儿...

荣成市委、市政府高度重视教育优质均衡发展，坚持问题导向，强化精准施策，着力解决短板问题，提升优质均衡发展水平，近年来获得“全国中小学劳动教育实验区”“国家级教师培训实践基地”“山东省全环境立德树人试点县”“全省残疾儿童随班就读工作示范市”等称号，2022年被确定为“全国义务教育优质均衡先行创建县”。

关键词：

血清胱抑素C对威胁视力的糖尿病视网膜病变的预测价值

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中华眼底病杂志 2024年第8期40卷 608-613页

作者：林加藤姜华静司山成清华大学临床医学院清华大学眼科中心清华大学附属北京清华长庚医院眼科北京102218 山东省荣成市眼科医院荣成264300 山东省荣成市中医院血液净化室荣成264300

目的观察并评估血清胱抑素C(Cys-C)对威胁视力的糖尿病视网膜病变(STDR)发生风险的预测价值。方法非随机对照的横断面临床研究。2022年1~10月于北京清华长庚医院眼科就诊的2型糖尿病(T2DM)患者92例纳人研究。其中,男性50例,女性42例;年... 详细信息

目的观察并评估血清胱抑素C(Cys-C)对威胁视力的糖尿病视网膜病变(STDR)发生风险的预测价值。方法非随机对照的横断面临床研究。2022年1~10月于北京清华长庚医院眼科就诊的2型糖尿病(T2DM)患者92例纳人研究。其中,男性50例,女性42例;年龄(58.24±12.49)岁;糖尿病病程(13.18±8.35)年,其中病程≥10年者38例;高血压29例,其中病程≥10年者16例;慢性肾脏病2期17例。应用降血脂药物治疗23例。所有患者均行糖化血红蛋白、血清Cys-C、血脂、肾功能检查,计算尿微量白蛋白/肌酐比值(ACR)。根据2003年美国眼科学会糖尿病视网膜病变(DR)临床指南和国际临床DR严重程度分级标准,将患者分为STDR组、非STDR组,分别为44、48例。STDR定义为重度非增生型DR、增生型DR、黄斑水肿。采用logistic回归分析法分析T2DM患者发生STDR的独立危险因素;采用受试者工作特征曲线(ROC曲线)计算血清Cys-C、ACR预测T2DM患者发生STDR的ROC曲线下面积(AUC),评判其对STDR发生风险的预测价值。结果STDR组、非STDR组患者血清Cys-C分别为1.10(0.94,1.28)、0.91(0.83,1.02)mg/L;ACR分别为4.29(1.05,21.89)、1.39(0.77,3.80)mg/mmol。与非STDR组比较,STDR组患者血清Cys-C、ACR更高,差异有统计学意义(Z=-3.984、-3.280,P1.065mg/L联合ACR>5.84mg/mmol预测T2DM患者发生STDR的AUC为0.661,特异性为95.8%。结论血清Cys-C水平升高是T2DM患者发生STDR的独立危险因素;血清Cys-C对STDR的发生具有较高的预测价值。

关键词：血清胱抑素C 2型糖尿病威胁视力的糖尿病视网膜病变尿微量白蛋白与肌酐比危险因素分析预测价值

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建设卓越教师队伍奠定教育发展基石

山东教育 2024年第19期 14-15页

作者：俞华坤山东省荣成市教育和体育局

教师队伍建设是教育改革发展的第一资源和关键要素。近年来,荣成市始终坚持把教师队伍建设作为基础工作,摆在突出位置,不断强化改革措施,健全管理制度,打造了一支高水平专业化创新型教师队伍,为推动教育高质量发展筑牢了人才根基。

关键词：卓越教师教育改革发展创新型教师队伍教师队伍建设健全管理制度强化改革荣成市始终坚持

“三足鼎立”划片招生错位发展优质服务荣成打造特色多元优质均衡的县域普通高中

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山东教育 2024年第14期 18-19页

作者：林伟山东省荣成市教育和体育局

近年来,荣成市在深化普通高中教育工作中,探索实施了“1+2+4”多元化育人新模式。“1”是指“以学生为本”;“2”是指围绕“当前成长”与“未来成才”两个目标为党育人、为国育才;“4”是指聚力在资源保障、特色创建、队伍优化和内涵发... 详细信息

近年来,荣成市在深化普通高中教育工作中,探索实施了“1+2+4”多元化育人新模式。“1”是指“以学生为本”;“2”是指围绕“当前成长”与“未来成才”两个目标为党育人、为国育才;“4”是指聚力在资源保障、特色创建、队伍优化和内涵发展四个领域创新突破,全力打造特色多元优质均衡发展的县域普通高中。聚焦优质均衡,在资源供给上精准用力硬件建设是均衡发展的保障。一是优化教育布局调整。2015年以来,荣成市投资近10亿元,组织实施了解决大班额问题工程,将原来6所小而散的高中,按照县域北、中、南地理位置,整合为3所。荣成一中、荣成二中、荣成三中3所高中全部新建搬迁,全市不设重点高中,生源规模大体相当,师资供给均衡配置,经费保障同一标准,为高中划片招生提供了基础保障。

关键词：普通高中教育优质均衡特色创建以学生为本均衡配置荣成错位发展资源供给

“双减”背景下提高初中物理教学质量的几点措施研究

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“双减”背景下提高初中物理教学质量的几点措施研究

个性化综合护理干预对妊娠期糖尿病患者的临床效果及妊娠结局的影响分析

2024年文化信息发展论坛

作者：张慧山东省荣成市实验中学

物理是初中阶段极具探究性、实践性的学科,对于启迪学生形成良好的科学思维,综合发展学生的科学探究能力具有重要作用。随着双减政策的提出,物理课程的教学在目标和方向规划上有了很大的转变,教师需要关注学生在物理课中学习中的具体兴... 详细信息

物理是初中阶段极具探究性、实践性的学科,对于启迪学生形成良好的科学思维,综合发展学生的科学探究能力具有重要作用。随着双减政策的提出,物理课程的教学在目标和方向规划上有了很大的转变,教师需要关注学生在物理课中学习中的具体兴趣需求,以培养学生形成良好的兴趣意识,发展学生的物理思维与探究能力为导向,优化组织课程教学活动。让学生有效适应全新的学习氛围,在明确课程目标的前提下有序参与到课程探索活动当中。本文中要分析初中物理教学现状,并基于双减政策引领探索提高初中物理教学质量的具体措施。

关键词：双减初中物理教学质量提高

来源： cnki会议评论

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糖尿病新世界 2024年第11期27卷 132-135页

作者：刘彩芹曾荣吴康山东省荣成市人民医院妇产科山东荣成264300 山东省荣成市人民医院产科山东荣成264300 山东省荣成市人民医院呼吸内科山东荣成264300

目的分析个性化综合护理干预对于妊娠期糖尿病的价值。方法选取2021年7月—2023年6月荣成市人民医院收治的82例妊娠期糖尿病患者为研究对象,按照不同护理方法分为研究组和对照组,各41例。对照组行常规护理,研究组在对照组基础上行个性... 详细信息

目的分析个性化综合护理干预对于妊娠期糖尿病的价值。方法选取2021年7月—2023年6月荣成市人民医院收治的82例妊娠期糖尿病患者为研究对象,按照不同护理方法分为研究组和对照组,各41例。对照组行常规护理,研究组在对照组基础上行个性化综合护理干预。对比两组不良妊娠结局(巨大儿、产后出血、低体重儿)发生率、抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS)和焦虑自评量表(Self-rating Anxi⁃ety Scale,SAS)评分、血糖指标(空腹血糖、餐后2 h血糖)、满意度。结果研究组不良妊娠结局发生率低于对照组,差异有统计学意义(P局发生率更低,满意度更高,不良情绪缓解更为迅速。

关键词：妊娠期糖尿病妊娠结局个性化综合护理干预满意度

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如何借助自制教具完善初中物理教学

如何借助自制教具完善初中物理教学

2024年文化信息发展论坛

作者：杨静山东省荣成市实验中学

要想学好初中物理这门课程,学生必须先学会实验和观察,这是物理知识学习的基础。而物理实验与实验器材的关系非常"密切",在教学仪器更加先进,达标活动的不断开展背景下,教学仪器得到了完善和升级,为初中的物理教学提供强而有力的支撑。... 详细信息

要想学好初中物理这门课程,学生必须先学会实验和观察,这是物理知识学习的基础。而物理实验与实验器材的关系非常"密切",在教学仪器更加先进,达标活动的不断开展背景下,教学仪器得到了完善和升级,为初中的物理教学提供强而有力的支撑。但是,部分学校的教学仪器并不健全,尤其是处于农村地区的初中学校。另外,经常运用配套的仪器教学,会让物理课程失去新鲜感,影响学生的学习兴趣和动力,进而制约学生的创新能力等发展。为此,在实际的初中物理教学中,教师应针对现阶段应用的教具进行改进,或者制作新的教具,弥补教学缺陷,提升初中物理教学质量。

关键词：自制教具初中物理教学实验

来源： cnki会议评论

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以善育人成就未来

山东教育 2024年第7期 21-22页

作者：解云静山东省荣成市世纪小学

善是一种美德,是中华优秀传统文化的重要组成部分。自2004年建校以来,荣成市世纪小学一直以“善得教育”为办学特色,秉承“一路向善,成就未来”的办学理念,不断探索,为学生提供向下扎根、向上生长、向美而行的路径,更好地履行新时代的... 详细信息

善是一种美德,是中华优秀传统文化的重要组成部分。自2004年建校以来,荣成市世纪小学一直以“善得教育”为办学特色,秉承“一路向善,成就未来”的办学理念,不断探索,为学生提供向下扎根、向上生长、向美而行的路径,更好地履行新时代的育人使命,为每个孩子的终身发展和幸福人生奠基。

关键词：中华优秀传统文化成就未来办学理念办学特色育人幸福人生不断探索荣成市