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“立正体育”校本化课程实施探索

中小学校长 2024年第8期 67-69页

作者：李强崔晴晴山东省淄博市周村区正阳路小学

为实现学校体育以体育智、以体育心的独特功能,使学生在体育锻炼中享受乐趣,增强体质、健全人格、锤炼意志,山东省博市周村区正阳路小学将体育与立德树人紧密结合,构建了“立正体育”校本化课程,该课程以体育为载体,通过家校同心、同向... 详细信息

为实现学校体育以体育智、以体育心的独特功能,使学生在体育锻炼中享受乐趣,增强体质、健全人格、锤炼意志,山东省博市周村区正阳路小学将体育与立德树人紧密结合,构建了“立正体育”校本化课程,该课程以体育为载体,通过家校同心、同向、同步、同构,形成了以体育人的多元化、立体化路径。

关键词：体育校本化课程以体育人家校协同

重视试卷讲评提升教学质量——以“三角形”试卷讲评课为例

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数学教学通讯 2024年第17期 47-48,57页

作者：张瑞东山东省济南市章丘中学 250200

试卷讲评在夯实基础知识、积累活动经验、提升解题能力、发展思维能力等方面具有重要价值.在试卷讲评中,教师要打破“就题论题”单一讲授模式,善于通过示错、纠错等活动呈现学生的思维过程,提升学生参与课堂的积极性.同时,通过“多变”... 详细信息

试卷讲评在夯实基础知识、积累活动经验、提升解题能力、发展思维能力等方面具有重要价值.在试卷讲评中,教师要打破“就题论题”单一讲授模式,善于通过示错、纠错等活动呈现学生的思维过程,提升学生参与课堂的积极性.同时,通过“多变”或“多解”等活动发散学生的数学思维,提高学生的数学学习能力,落实数学核心素养.

关键词：试卷讲评解题能力学习能力

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重方法，促思维，塑习惯——小学数学提高学生计算能力的实践策略

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家长 2024年第1期 74-76页

作者：王林林山东省淄博市周村区正阳路小学

小学阶段数学教育肩负培养学生计算能力的重任，教师教授学生数学基础知识概念的同时，需要抓住小学生能力塑造关键时期，着眼教学改革与优化，引导学生灵活掌握计算方法，多维提高计算思维，坚持养成计算习惯，从而实现计算能力全方位...

小学阶段数学教育肩负培养学生计算能力的重任，教师教授学生数学基础知识概念的同时，需要抓住小学生能力塑造关键时期，着眼教学改革与优化，引导学生灵活掌握计算方法，多维提高计算思维，坚持养成计算习惯，从而实现计算能力全方位提升。文章简要阐述培养学生计算能力的必要意义，多角度探索教学实践路径，以期重构数学教学样态，为提高小学生计算能力提供有益参考。一、小学数学培养学生计算能力的必要意义计算是数学知识的重要部分，贯穿整个数学体系，甚至成为其他学科学习的基础。

关键词：

来源：博看期刊

加强小学语文教育发挥语文教学德育功能的思考

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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第1期 171-173页

作者：史玉梅山东省栖霞市大庆路学校

在新课改背景下，小学语文教学需要围绕课程标准，从教材入手，带领学生学习文化知识，培养学生的听说读写能力，还需要突出语文学科的人文性，陶冶学生情操，让语文教育和德育教学结合起来，帮助学生形成正确的价值观念，促进学生的全... 详细信息

在新课改背景下，小学语文教学需要围绕课程标准，从教材入手，带领学生学习文化知识，培养学生的听说读写能力，还需要突出语文学科的人文性，陶冶学生情操，让语文教育和德育教学结合起来，帮助学生形成正确的价值观念，促进学生的全面发展。本文以人教版小学语文教材为例，从小学语文教材中的德育元素出发，讨论小学语文教育教学融入德育思想的意义，最后提出如何在小学语文教育教学中加强德育教学。

关键词：小学语文教育教学德育

融合智慧课堂的小学低年级数学PBL教学方法探究

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进展 2024年第12期 160-162页

作者：窦慧镇江路小学山东省青岛市266024

本文探究如何在小学低年级数学教学中融合智慧课堂和PBL教学法,以提高学生的实际操作能力和学习兴趣。笔者以小学二年级加减法运算为例,从课程设计、教学模式、教学工具和评估方法等方面,详细介绍了该教学法的实施步骤和措施。在教学实... 详细信息

本文探究如何在小学低年级数学教学中融合智慧课堂和PBL教学法,以提高学生的实际操作能力和学习兴趣。笔者以小学二年级加减法运算为例,从课程设计、教学模式、教学工具和评估方法等方面,详细介绍了该教学法的实施步骤和措施。在教学实施中,采用智慧课堂技术,增强学生对数学知识的理解和掌握程度,引导学生思考和解决问题的能力,提高学生的主动学习水平。教学实践证实教学方法具有可行性和实用性,说明将智慧课堂和PBL教学法融合到小学数学教学中具有实际意义和推广价值。

关键词：智慧课堂 PBL教学法小学数学教学

基于坐标轴变换的九相永磁同步电机无位置传感器缺相容错控制

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中国电机工程学报 2024年第5期44卷 2027-2036,I0031页

作者：刘晓明郑晓钦张旭东王海峰金石吴新振青岛大学电气工程学院山东省青岛市266071 青岛大学自动化学院山东省青岛市266071 特种电机与高压电器教育部重点实验室(沈阳工业大学) 辽宁省沈阳市110870

多相永磁同步电机发生缺相故障后,电流畸变与内部参数变化对系统造成的干扰是无法预料的,这给无位置传感器驱动系统的稳定运行带来了极大挑战。为了实现电机无位置传感器控制下缺相故障在线切换容错运行,该文提出一种基于坐标轴变换的... 详细信息

多相永磁同步电机发生缺相故障后,电流畸变与内部参数变化对系统造成的干扰是无法预料的,这给无位置传感器驱动系统的稳定运行带来了极大挑战。为了实现电机无位置传感器控制下缺相故障在线切换容错运行,该文提出一种基于坐标轴变换的多相永磁同步电机无位置传感器缺相容错控制策略。首先,通过坐标轴变换建立故障后多相永磁同步电机的降阶解耦模型,并重构电机容错运行输出转矩最大时的容错电流。该建模方法适用于多相永磁同步电机任意缺相故障,且得到的数学模型与电流参考值不随故障相位置而变化。在此基础上,基于坐标轴变换的降阶解耦模型构建修正滑模观测器,有效提高无位置传感器缺相容错控制系统的转子位置估算精度。最后,通过一台9 kW九相永磁同步电机缺相容错试验,验证所提控制策略的有效性。

关键词：多相永磁同步电机无位置传感器坐标轴变换容错控制

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计及锁相环动态的单相并网逆变器建模及稳定性研究综述

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中国电机工程学报 2024年第1期44卷 255-268,I0021页

作者：程成谢少军张晴晴许津铭钱强南京航空航天大学自动化学院江苏省南京市211106 国网山东省电力公司超高压公司山东省济南市250000 河海大学能源与电气学院江苏省南京市211106

随着可再生能源渗透率的提高,电网呈现出高电网阻抗的弱电网甚至极弱电网特征,锁相环与电网阻抗交互作用将恶化跟网型逆变器低频稳定性。近年来,诸多文献针对单相跟网型逆变器中的低频振荡问题进行了研究,但缺乏对现有成果系统性地梳理... 详细信息

随着可再生能源渗透率的提高,电网呈现出高电网阻抗的弱电网甚至极弱电网特征,锁相环与电网阻抗交互作用将恶化跟网型逆变器低频稳定性。近年来,诸多文献针对单相跟网型逆变器中的低频振荡问题进行了研究,但缺乏对现有成果系统性地梳理和总结,难以明确进一步的研究重点。为此,该文首先梳理和评述现有计及锁相环影响的逆变器建模及稳定性分析方法,直观地阐述锁相环引起的负阻效应对系统低频稳定性的影响机制,并在此基础上,从改进电流控制环和锁相环角度,系统性地归纳和分析现有各种低频鲁棒性提高方法。最后,总结现有研究在稳定性分析及鲁棒性改进上的不足及研究关键点和难点,指出进一步的研究方向。

关键词：弱电网锁相环单相系统跟网型逆变器低频振荡鲁棒性

LncRNA GABPB1-AS1调控急性髓系白血病细胞增殖侵袭迁移及凋亡的作用和机制

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中国肿瘤临床 2024年第8期51卷 392-400页

作者：杨菲菲唐浩孙慧孙寅滕州市中心人民医院儿科山东省滕州市277500

目的:探究长非编码RNA(long non-coding RNA,LncRNA)GA结合蛋白转录因子β亚基1的反义RNA(antisense RNA of GA binding protein transcription factorβsubunit 1,GABPB1-AS1)靶向微小RNA-497-5p/热休克蛋白8(microRNA-497-5p/heat shock protein 8,miR-497-5p/HSPA8)轴调控急性髓系白血病(acute myeloid leukemia,AML)细胞增殖、侵袭迁移及凋亡的作用和机制。方法:HL-60细胞分为正常对照组、si-NC组、si-GABPB1-AS1组、si-GABPB1-AS1+NC inhibitor组、si-GABPB1-AS1+miR-497-5p inhibitor组。qRT-PCR检测LncRNA GABPB1-AS1、miR-497-5p和HSPA8表达;双荧光素酶报告基因实验验证LncRNA GABPB1-AS1、miR-497-5p和HSPA8的靶向关系;MTT检测细胞活力;Edu检测细胞增殖;Transwell小室实验检测侵袭和迁移;流式细胞仪检测细胞凋亡;Western blot检测增殖细胞核抗原(proliferating cell nuclear antigen,PCNA)、HSPA8、肿瘤转移相关蛋白2(metastasis-associated proteins,MTA2)、酵母Atg6同系物(homolog of yeast Atg6,Beclin-1)和Caspase-3蛋白水平;建立小鼠移植瘤模型验证LncRNA GABPB1-AS1对AML移植瘤生长的影响。结果:与人骨髓单核细胞相比,不同AML细胞系THP-1、NB4、U-937、HL-60中LncRNA GABPB1-AS1高表达[(1.29±0.10)、(1.58±0.12)、(2.02±0.17)、(3.17±0.24)vs.(1.02±0.07)]、miR-497-5p低表达[(0.94±0.07)、(0.75±0.03)、(0.57±0.03)、(0.25±0.01)vs.(1.05±0.09)]。由于HL-60细胞中LncRNA GABPB1-AS1表达最高,故选择该细胞系进行功能验证实验。敲低LncRNA GABPB1-AS1能降低HL-60细胞活力、Edu阳性率、细胞侵袭数、迁移数、HSPA8 mRNA及HSPA8、PCNA和MTA2蛋白表达,增加凋亡率、miR-497-5p及Caspase-3和Beclin-1蛋白表达(P<0.05)。miR-497-5p与LncRNA GABPB1-AS1、HSPA8之间分别存在靶向关系;抑制miR-497-5p表达能逆转LncRNA GABPB1-AS1敲低对HL-60细胞恶性生物学行为的抑制作用;抑制LncRNA GABPB1-AS1表达可抑制移植瘤生长。结论:LncRNA GABPB1-AS1敲低对AML细胞进展抑制作用,可能与上调miR-497-5p表达,下调HSPA8表达有关。

关键词：急性髓系白血病 GABPB1-AS1 增殖侵袭凋亡

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基于文化自信培养的初中数学课堂教学研究

中学课程辅导 2024年第9期 81-83页

作者：张彩云山东省青岛市平度市杭州路学校

在全球化时代背景下，将文化自信融入初中数学教学显得尤为重要。文化自信不仅有助于学生更好地理解和欣赏我国的数学成就，还能激发他们的学习兴趣和自我效能感。通过分析文化自信与数学教育之间的联系，揭示在初中数学课堂上培养学生... 详细信息

在全球化时代背景下，将文化自信融入初中数学教学显得尤为重要。文化自信不仅有助于学生更好地理解和欣赏我国的数学成就，还能激发他们的学习兴趣和自我效能感。通过分析文化自信与数学教育之间的联系，揭示在初中数学课堂上培养学生文化自信所面临的主要问题，并针对这些问题提出一系列创新策略。这不仅能丰富教师的教学内容，还能增强学生对本土文化的认同和自信，在一定程度上可以提高学生的探究和学习能力。

关键词：初中数学文化自信教学策略