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作者

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语言

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检索条件"机构=山东省烟台高级师范学校"
210614 条 记 录,以下是61-70 订阅
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DNA甲基化测序技术研究进展
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生物技术通报 2024年 第5期40卷 58-65页
作者: 袁明波 叶国华 杨丹 宋冬雪 山东中医药高等专科学校中药系 烟台264199 山东省高等学校中药生产与质量控制新技术研发中心 烟台264199 黄河流域道地药材产业高质量发展协同创新中心 烟台264199
DNA甲基化是一种重要的表观遗传修饰,在动植物生长发育、疾病发生、基因表达调控等方面发挥着关键作用。临床上,DNA甲基化肿瘤标志物可以作为肿瘤的诊断、预后和治疗的生物标志物。DNA甲基化的准确检测对于阐明生物生长发育、疾病发生... 详细信息
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父母心理控制与小学儿童焦虑:一个有调节的中介模型
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心理发展与教育 2024年 第1期40卷 93-102页
作者: 赵京伟 陈晓旭 任立文 耿喆 徐夫真 山东师范大学心理学院 济南250358 山东省文化艺术学校 济南250014
采用班级整群抽样法选取山东省某市三至五年级464名小学儿童及其父母为被试进行为期一年的追踪研究,采用父母心理控制问卷、亲子冲突量表、努力控制问卷和儿童焦虑量表考察父母心理控制对儿童焦虑的影响,以及亲子冲突在两者之间的中介... 详细信息
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一道课本直线方程习题的解题策略
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高中数学教与学 2024年 第3期 56-57页
作者: 沈奎 陈伟 安徽灵璧师范学校 234200
习题经过点A(1,0)的直线l被直线2x-y=0和x+y+2=0所截得的线段恰好被点A平分,求直线l的方程。这是北师大版高中数学选择性必修第一册第26页习题1-1B组第6题.本题相当于知道线段(弦)的中点,求线段所在的直线方程。以下几种解题策略,对于... 详细信息
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对一道2024年九联考题的探究
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中学数学研究(华南师范大学)(上半月) 2024年 第8期 18-19页
作者: 沈奎 陈伟 安徽灵璧师范学校 234200
本文转换解题视觉,探究一道2024年九联考题解题思路,并对其引伸推广和变式拓展,培养学生发现问题、提出问题并解决问题的能力.
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预热温度对激光熔覆镍基碳化钨涂层裂纹的影响机理
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金属热处理 2024年 第5期49卷 252-259页
作者: 李占锋 张恕爱 管西巧 刑勤 张凤龙 烟台职业学院 山东烟台264670 烟台龙源液压装备有限公司 山东烟台264670
针对在镍基高温合金表面采用激光熔覆制备碳化钨(WC)含量较高的镍基碳化钨金属复合陶瓷涂层易开裂问题,利用自组装熔池温度检测设备探究了不同激光熔覆扫描速度(300、500、700 mm/min)与基材预热温度(室温、300℃、500℃)对熔池升降温... 详细信息
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信息化技术在人事档案开发利用中的应用方式探讨
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兰台内外 2024年 第18期 41-43页
作者: 薛元霞 山东省烟台农业学校(中国农业大学烟台研究院)
随着信息化技术的迅猛发展,其在人事档案管理中的应用日益广泛,为档案的开发利用带来新的可能性。具体应用方式包括电子化存档、数据库管理系统的使用、云存储与云计算技术的引入,可以优化档案管理流程,提高访问和处理信息的效率。实践... 详细信息
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大数据时代高校人事档案信息化建设探析
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兰台内外 2024年 第31期 1-3页
作者: 薛元霞 山东省烟台农业学校 中国农业大学烟台研究院
大数据时代信息共享至关重要,通过将RFID标签贴在实体档案上,然后利用读写器展开相关读写,可以实现人事档案的快速查找、实体定位跟踪、简化档案借还手续,缩短查询时间。通过SQL server数据库能够实现系统内人事档案信息的及时更新... 详细信息
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铜藻应对强光胁迫的光合适应
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陕西师范大学学报(自然科学版) 2024年 第1期52卷 103-114页
作者: 张琦 李凌雪 何健龙 王宁 刘凯 刘丽娟 徐智广 鲁东大学生命科学学院 山东烟台264025 山东省海洋资源与环境研究院 山东烟台264006 长岛综合试验区海洋经济促进中心 山东烟台265800
近年来,以漂浮种群出现的铜藻金潮频繁暴发,其作为一种特殊的生物入侵现象,对海洋生态系统造成巨大负面影响。金潮暴发时,藻体于海水表面漂浮会接受更高的光强,但铜藻应对强光胁迫的光合响应机制尚不明确。设置低光(460μmol/(m^(2)·s)... 详细信息
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补肾益智方对SAMP8小鼠海马α-Syn和PSD-95表达的影响
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中国老年学杂志 2024年 第2期44卷 422-429页
作者: 张彩霞 周泰冰 接琳琳 卢强 于海 吴君 山东中医药高等专科学校 山东烟台264199
目的研究补肾益智方对7月龄SAMP8小鼠海马区α-突触核蛋白(Syn)和PSD-95表达的影响。方法7月龄SAMP8小鼠随机分为模型组、补肾益智方低剂量组[2.68 g/(kg·d)]和高剂量组[5.36 g/(kg·d)],选取同月龄SAMR1小鼠为对照组,连续灌胃42 d。... 详细信息
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初中生物学常见群体性迷思概念成因及辨析
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生物学教学 2024年
作者: 吕慧玲 李连梅 北京师范大学青岛城阳附属学校 山东省青岛市城阳区第二实验中学
迷思概念是指学生头脑中存在的与科学概念不一致的认识。本文对导致迷思概念的产生原因归类,如不恰当的类比推理、不完全归纳偏差、权威的“晕轮效应”等,并例析初中生物学常见的群体性迷思概念。
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