检索结果-南通市图书馆

教育艺术 2024年第6期 18-19页

作者：梁朝燕山东省沂源县石桥镇中心小学

人们在认识一种事物时,比较是一种常见的方法。即将相同或者不同的事物放在一起进行比较,以了解事物的优点、缺点、异同点等,以便对事物有全面、清晰和深入的了解。将该方法应用在小学语文阅读教学中,可以从文章的各个角度进行对比。

关键词：小学语文阅读教学有效应用异同点

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民间艺术园本课程建设初探

课堂内外（高中版） 2024年第19期 60-61页

作者：刘晓英山东省滨州市无棣县碣石山镇中心幼儿园

我国的民间艺术种类繁多,各种艺术表现形式都蕴藏着我国劳动人民的智慧结晶,也体现着中华传统文化的特殊印记。选择适合幼儿学习的、与幼儿日常生活有密切关联的,能够激发幼儿学习兴趣的民间艺术内容,突出民间艺术园本课程的建设价值。

关键词：园本课程幼儿学习民间艺术人民的智慧中华传统文化日常生活艺术表现形式

以核心素养为导向的小学语文高段读写结合教学策略分析

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中华活页文选（教师） 2024年第3期 79-81页

作者：刘汉英山东省无棣县第一实验小学山东省滨州市

随着教育改革的推行,素质教育观念逐渐深入各学科教师的心中。小学语文教师在素质教育理念的影响下,尝试将阅读教学与写作教学进行融合。本文从核心素养背景下实施小学语文高段读写结合教学的角度出发,通过探讨小学语文核心素养的意义,... 详细信息

随着教育改革的推行,素质教育观念逐渐深入各学科教师的心中。小学语文教师在素质教育理念的影响下,尝试将阅读教学与写作教学进行融合。本文从核心素养背景下实施小学语文高段读写结合教学的角度出发,通过探讨小学语文核心素养的意义,思考读写结合对学生综合能力提升的重要性,提出了有效的教学措施,以促进学生核心素养的提升。

关键词：核心素养小学语文读写结合

多元评价在小学道德与法治德育教学中的运用策略研究

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中华活页文选（教师） 2024年第3期 154-156页

作者：丁金娥山东省无棣县第二实验小学山东省滨州市

在立德树人根本任务导向下,小学道德与法治学科应当充分发挥自身的德育功效,促进学生在思想、政治、道德方面均得到有效提升。多元评价模式是提升学科德育效果的重要手段,小学道德与法治教师应当基于学科的德育目标,创设多元评价模式,... 详细信息

在立德树人根本任务导向下,小学道德与法治学科应当充分发挥自身的德育功效,促进学生在思想、政治、道德方面均得到有效提升。多元评价模式是提升学科德育效果的重要手段,小学道德与法治教师应当基于学科的德育目标,创设多元评价模式,进而明确学生德育方面发展的需求,提升学生参与德育活动的主动性,最终提升小学道德与法治德育教学水平。

关键词：小学道德与法治德育

指向学习兴趣提升的小学道德与法治生活化教学策略探究

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中华活页文选（教师） 2024年第11期 172-174页

作者：马翠平山东省无棣县第二实验小学山东省滨州市

由于小学生的思想尚不成熟,并没有形成完善的道德观念,因此需要小学道德与法治教师重视学生的德育,将其与智育放在同等位置上。教师灵活应用道德与法治的教学内容,能够让学生提高道德品质,了解法律常识,便于学生在未来适应社会生活。教... 详细信息

由于小学生的思想尚不成熟,并没有形成完善的道德观念,因此需要小学道德与法治教师重视学生的德育,将其与智育放在同等位置上。教师灵活应用道德与法治的教学内容,能够让学生提高道德品质,了解法律常识,便于学生在未来适应社会生活。教师还需要结合学生的实际生活,在调动学生学习兴趣的基础上,将道德与法治课堂生活化,让学生可以在生活中灵活应用所学知识,进一步提升小学道德与法治课堂的教学效率。本文从提高学生学习兴趣的角度出发,探讨小学道德与法治课堂教学生活化的策略,旨在提高课堂教学效率。

关键词：学习兴趣小学道德与法治生活化教学

谈小学语文教学中对留守儿童进行感恩教育的作用及方法

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中华活页文选（教师） 2024年第3期 55-57页

作者：秦真阔山东省微山县两城镇中心小学山东省济宁市

随着社会经济的发展,城市化进程加快,越来越多的农民工进城打工,导致农村留守儿童数量逐渐增多。多数的留守儿童年龄在7—12岁之间,正处于情感、性格、品德形成的关键时期,但是这些留守儿童被迫与父母分离,家庭教育严重缺失,缺乏父母关... 详细信息

随着社会经济的发展,城市化进程加快,越来越多的农民工进城打工,导致农村留守儿童数量逐渐增多。多数的留守儿童年龄在7—12岁之间,正处于情感、性格、品德形成的关键时期,但是这些留守儿童被迫与父母分离,家庭教育严重缺失,缺乏父母关爱,导致儿童生理和心理难以正常发展,甚至产生独孤感、心理失衡,严重情况下将会导致儿童情感缺失,成为一个冷漠、没有爱心、不懂得感恩的人。语文学科蕴含丰富的人文教育资源,在日常教育中,教师需要对语文教材中的感恩素材进行深度挖掘和应用,向留守儿童渗透感恩教育,使其感知到被关爱和被关心,使其身心健康成长。本文主要对小学语文对留守儿童进行感恩教育的作用,以及具体的教育方法进行探究,旨在进一步提升小学语文教学对留守儿童的教育价值,助力留守儿童形成正确的价值观,引导其心灵健康成长。

关键词：小学语文留守儿童感恩教育

钙剂联合维生素D治疗儿童营养性维生素D缺乏性佝偻病合并缺铁性贫血的临床效果分析

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中国社区医师 2024年第23期40卷 10-12页

作者：郭先荣惠民县卫生健康保障中心山东滨州251700

目的:分析儿童营养性维生素D缺乏性佝偻病合并缺铁性贫血采取钙剂联合维生素D治疗的临床效果。方法:选取2021年1月—2022年12月惠民县卫生健康保障中心门诊收治的儿童营养性维生素D缺乏性佝偻病合并缺铁性贫血患儿150例作为研究对象,以... 详细信息

目的:分析儿童营养性维生素D缺乏性佝偻病合并缺铁性贫血采取钙剂联合维生素D治疗的临床效果。方法:选取2021年1月—2022年12月惠民县卫生健康保障中心门诊收治的儿童营养性维生素D缺乏性佝偻病合并缺铁性贫血患儿150例作为研究对象,以抽签法随机分为对照组和观察组,各75例。对照组采取常规补充维生素D和铁剂治疗,观察组在对照组基础上给予碳酸钙D3治疗。比较两组患者临床疗效、血红蛋白水平、营养指标、缺铁性贫血纠正时间、不良反应发生情况。结果:治疗后,观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:在儿童营养性维生素D缺乏性佝偻病合并缺铁性贫血患儿的临床治疗中,采取综合治疗具有较高的应用价值,能够改善患儿的营养指标,促进病情恢复,且具有较高的安全性。

关键词：儿童营养性维生素D缺乏佝偻病缺铁性贫血

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题目中运用标点符号对整篇文章的功用

课外语文 2024年第5期 55-57页

作者：赵学斌山东省菏泽市郓城县武安镇中心小学

文章题目中使用标点符号，具有增强题目可读性和文章表达效果的作用。人们常说“美目善睐”“美目盼兮”，这也从侧面验证了题目中运用标点符号，对于整篇文章的强化、修饰及吸引读者的功用。

关键词：

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核心素养导向下小学语文大单元教学对策分析

读写算 2024年第17期 50-52页

作者：王金花山东省德州市平原县张华镇中心小学

随着我国教育事业的不断发展，传统的教学模式正面临着改革。为适应新时代的教育需求，在教学活动中开展单元教学成为提高教师教学效率的重要措施。当前，在素质教育的背景下，大单元教学已经成为小学语文教学形式改革的重要方向。大单... 详细信息

随着我国教育事业的不断发展，传统的教学模式正面临着改革。为适应新时代的教育需求，在教学活动中开展单元教学成为提高教师教学效率的重要措施。当前，在素质教育的背景下，大单元教学已经成为小学语文教学形式改革的重要方向。大单元教学可在完成教学目标的基础上，将碎片化、零散化的语文知识系统地整合起来，以帮助学生树立良好的语文思维，构建语文知识框架，为学生打好语文基础提供重要保障。

关键词：核心素养大单元教学小学语文

浅议新课改背景下信息技术在小学语文教学中的应用

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中华活页文选（教师） 2024年第16期 82-84页

作者：赵琳陈子琦山东省临沂市平邑县白彦镇中心小学

现阶段,小学语文教师在教学环节需要利用信息技术、数字资源来设计全新的教学活动,带动学生在语文学习过程中进行高效研学、探索,从而使学生的语文学习能力得到大幅度提升。教师在教学环节需要结合更多理实一体化的项目,同时整合信息资... 详细信息

现阶段,小学语文教师在教学环节需要利用信息技术、数字资源来设计全新的教学活动,带动学生在语文学习过程中进行高效研学、探索,从而使学生的语文学习能力得到大幅度提升。教师在教学环节需要结合更多理实一体化的项目,同时整合信息资源,突破信息流通限制,对学生实施个性化、高效化辅导,以此来提高教学水平。本文对新课改背景下使用信息技术开展语文教学的原则进行分析,并对教学策略进行了阐述。

关键词：新课改信息技术小学语文