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妙趣横生写故事

作文成功之路 2024年第27期 33-35页

作者：黄佃鸿山东省临沂市第十实验小学

从小到大，我们听过许多故事，有生动有趣、发人深省的寓言故事，也有感人肺腑、扣人心弦的神话故事，更有寓意深刻、充满纯真的童话故事，这些故事增长了我们的见识，丰富了我们的生活。其实，若想把故事写得生动有趣、妙趣横生，不仅...

从小到大，我们听过许多故事，有生动有趣、发人深省的寓言故事，也有感人肺腑、扣人心弦的神话故事，更有寓意深刻、充满纯真的童话故事，这些故事增长了我们的见识，丰富了我们的生活。其实，若想把故事写得生动有趣、妙趣横生，不仅要借助丰富的想象力，用心刻画故事中的人物，还要精心构思人物对话，巧妙设计故事情节，让故事一波三折、妙趣横生。下面介绍几个写故事的小技巧，以帮助同学们写出新颖、有趣的故事。

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从生活走进写作

新班主任 2024年第3期 56-57页

作者：王艳伟山东省临沂市第七实验小学

在当今社会，写作能力被视为一项重要的个人素质，作文教学更是语文教学中的核心环节。然而，由于缺乏对生活的观察和体验、缺乏有效的素材积累，许多学生在面对写作任务时，常常感到无话可说、无事可写。生活场景中存在多种多样的写作...

在当今社会，写作能力被视为一项重要的个人素质，作文教学更是语文教学中的核心环节。然而，由于缺乏对生活的观察和体验、缺乏有效的素材积累，许多学生在面对写作任务时，常常感到无话可说、无事可写。生活场景中存在多种多样的写作素材，不仅包括家庭、学校等日常环境，还包括自然风光、人文景观等更广阔的领域。只要学生们用心去观察、去体验、去思考，就能从生活中发现无尽的写作灵感。因此，教师应该以生活场景为依托培养学生习作素材积累能力，引导学生从生活场景中寻找和积累写作素材，从而在写作时更加得心应手。

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小学信息科技教学的激励策略探究

教育艺术 2024年第5期 8-9页

作者：张启伟山东省胶州市第二实验小学

在信息迅速传播的大数据时代,信息科技在课堂教学中的应用越来越广泛,信息科技教学的学科地位也越来越突出。在小学信息科技教学中,教师应贯彻落实“陶行知”的生活教育理念,坚持“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”,采取有效... 详细信息

在信息迅速传播的大数据时代,信息科技在课堂教学中的应用越来越广泛,信息科技教学的学科地位也越来越突出。在小学信息科技教学中,教师应贯彻落实“陶行知”的生活教育理念,坚持“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”,采取有效的激励策略,帮助学生树立良好的信息科技知识学习自信心,从而有效增强学生的内驱动力,培养学生的信息素养和综合素养。本文通过分析小学信息科技教学的激励策略现状,探究实施激励策略的有效路径。一、发挥教师的人格魅力,为学生树立行为示范的榜样教师应结合自身的教学素养,发挥教师的人格魅力,为学生树立良好的行为榜样。

关键词：社会即学校教学做合一生活即教育行为示范教学素养激励策略陶行知信息素养

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传统文化视域下的古诗词教学策略

语文世界（上旬刊） 2024年第7期 90-91页

作者：刘安君山东省临清市武训实验小学

在古诗词教学中,教师可以借助传统文化视域帮助学生了解古诗词意境,启发学生掌握相应的学习方法,提升语文核心素养。在融合语文教学与传统文化内容时,教师要找准切入点,强化传统文化与古诗词内容的联系,提升语文课堂教学的效率。

关键词：古诗词教学语文核心素养文化视域语文教学找准切入点课堂教学的效率启发学生古诗词意境

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生命教育理念融入语文教学路径探讨

思维与智慧 2024年第20期 48-49页

作者：王玲山东省滨州市邹平市黄山实验小学

现阶段，学生心理健康成为社会大众普遍关注的问题，随着学生学习压力的不断增大，心理问题发生概率呈逐年上升趋势。基于此，我们必须要思考如何将生命教育理念融合进语文学科教学中，促使学生能够形成积极、正向的生命观与价值观。一...

现阶段，学生心理健康成为社会大众普遍关注的问题，随着学生学习压力的不断增大，心理问题发生概率呈逐年上升趋势。基于此，我们必须要思考如何将生命教育理念融合进语文学科教学中，促使学生能够形成积极、正向的生命观与价值观。一、在语文教学中融入生命教育理念必要性1.符合学生身心健康发展要求近些年，学生生命安全伤害事件时有发生，虽然造成这种现状的因素有很多，例如学生受到网络不良信息的侵蚀等，但是这也在一定程度上反映出学校对学生生命教育的忽视，导致学生缺乏尊重生命的意识。一旦受到刺激，为了满足自己的情绪，可能会做出一些伤害自己或者他人的行为，严重影响着学生的心理健康与生命安全。

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“女皇”花花

小学生作文 2024年第12期 34-35页

作者：王钰莹赵明霞(指导) 山东省邹平市第一实验小学不详

一对三角形的小耳朵,睁着两只大大的黄色圆眼睛,倒三角形的软软的小鼻子,三瓣小嘴,再配上几根细长的胡须,这就是我家的高冷“女皇”——小猫花花。“女皇”的称号可不是随便叫的。花花绝对高冷。如果你想和它玩一会儿,它要么走开跳上高... 详细信息

一对三角形的小耳朵,睁着两只大大的黄色圆眼睛,倒三角形的软软的小鼻子,三瓣小嘴,再配上几根细长的胡须,这就是我家的高冷“女皇”——小猫花花。“女皇”的称号可不是随便叫的。花花绝对高冷。如果你想和它玩一会儿,它要么走开跳上高墙睡觉,要么钻进小洞。

关键词：倒三角形三角形胡须

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基于学校特色发展的校本课程开发实践研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第10期 0009-0012页

作者：牛继锋山东省淄博市淄川区实验小学松龄路分校山东淄博255100

学校的教育教学是以基础课程为载体对学生进行综合性培养与引导学生个性化发展的过程,开发学生内在潜力、丰富校本内容也是推动学校特色发展的关键所在。基于学校特色进行多元化校本课程的开发是教育教学发展的必然趋势,这也是如今高速... 详细信息

学校的教育教学是以基础课程为载体对学生进行综合性培养与引导学生个性化发展的过程,开发学生内在潜力、丰富校本内容也是推动学校特色发展的关键所在。基于学校特色进行多元化校本课程的开发是教育教学发展的必然趋势,这也是如今高速发展的社会对教育教学所提出的全新要求。对于小学阶段的学生来说,这一成长阶段中的学生正处于思维发展与性格养成的关键阶段,学校结合校园特色展开多元化的校本课程设计与教学对于学生的发展有着重要的影响,多元化的校本课程有助于丰富学生的校园生活以及学习体验,能给学生带来轻松愉悦的学习感受的同时从多角度、全方位促进学生的健康发展,让学生能在学习中形成良好的综合素养。因此,本文主要基于学校特色发展方向,对校本课程的开发与实践展开探讨。

关键词：校本课程开发策略教学实践

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基于深度学习视角的小学数学结构化教学探究

数学之友 2024年第10期38卷 67-68页

作者：马倩倩山东省邹平市第一实验小学山东滨州256200

小学数学结构化教学的应用能够有效保障小学数学教学的有效性,提升教学质量,在深度学习理念的作用下,其应用优势能得到进一步的发挥.本文以促进小学数学教学质量提升,发挥深度学习下小学数学结构教学的作用为目标,采用理论分析的方式,... 详细信息

小学数学结构化教学的应用能够有效保障小学数学教学的有效性,提升教学质量,在深度学习理念的作用下,其应用优势能得到进一步的发挥.本文以促进小学数学教学质量提升,发挥深度学习下小学数学结构教学的作用为目标,采用理论分析的方式,从结构化教学概述入手,了解这一教学模式的特征,再结合小学数学教学常见问题,对深度学习视角的小学数学结构化教学策略展开研究与探讨.

关键词：小学数学深度学习结构化教学教学改革

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小学英语高年级支架式写作教学策略探究

中小学英语教学与研究 2024年第2期 22-25,48页

作者：徐佩玲浙江省杭州市滨江实验小学

英语写作有较高的语言能力要求,是学生对所学知识的综合运用,但目前小学高年级学生的英语写作能力还有待提高。本文基于支架理论,以人教版英语教材Read andwrite板块为例,从寻源——搭建情境支架、探法——搭建内容支架、追思——搭建... 详细信息

英语写作有较高的语言能力要求,是学生对所学知识的综合运用,但目前小学高年级学生的英语写作能力还有待提高。本文基于支架理论,以人教版英语教材Read andwrite板块为例,从寻源——搭建情境支架、探法——搭建内容支架、追思——搭建评改支架三方面探讨小学英语写作教学策略,旨在激发学生写作动机,提升学生写作技能,促进学生的学思融合。

关键词：小学英语写作教学支架