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中华优秀传统文化在小学语文教学中的融入探析

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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第7期 49-51+67页

作者：孙云山东省济宁市第二实验小学

近年来，社会各界对语文教学的关注度不断提升，提高小学生的语文素养日益被重视。语文知识与文化紧密相连，将语文学习与我国传统文化结合起来，能够加深学生的理解和认知，促进传统文化的弘扬，夯实学生的文学基础。而以往的教学方法... 详细信息

近年来，社会各界对语文教学的关注度不断提升，提高小学生的语文素养日益被重视。语文知识与文化紧密相连，将语文学习与我国传统文化结合起来，能够加深学生的理解和认知，促进传统文化的弘扬，夯实学生的文学基础。而以往的教学方法存在一定的缺陷，学校和教师要高度重视起来，采取有效的融入策略，实现传统文化与语文知识的高效融合，推动语文教学的进步。本文主要是基于传统文化在小学语文教学中的融入来展开论述。

关键词：传统文化小学语文语文教学融入策略

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提西瓜

数学小灵通（启智版）（低年级） 2024年第3期 30-31页

作者：徐钟毓张惠娟(指导) 山东省邹平市第二实验小学不详

晚上,爸爸买了一个大西瓜。我好不容易把这个大西瓜提到楼门口。爸爸说:“我把西瓜提到3楼,你再提到6楼。”我家住6楼,我心想一人提西瓜走一半的路程,很公平啊。我先跑到3楼,大声告诉爸爸:“爸爸,我在3楼等着你呀。”爸爸来到了3楼,我... 详细信息

晚上,爸爸买了一个大西瓜。我好不容易把这个大西瓜提到楼门口。爸爸说:“我把西瓜提到3楼,你再提到6楼。”我家住6楼,我心想一人提西瓜走一半的路程,很公平啊。我先跑到3楼,大声告诉爸爸:“爸爸,我在3楼等着你呀。”爸爸来到了3楼,我接过他手中的西瓜。过了一会儿,我把西瓜提到了6楼。回到家,气喘吁吁的我坐到沙发上一动也不想动。

关键词：好不容易西瓜公平

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学科核心素养导向下小学语文阅读教学的优化路径探究

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中华活页文选（教师） 2024年第16期 7-9页

作者：白秀娟临沂东城实验小学山东省临沂市

在学科核心素养导向下,本文探讨了小学语文阅读教学的优化路径,以便更好地适应教育改革趋势。文章首先探讨了如何通过拓展文本内涵及融合传统文化元素与现代教学方法来培育学生的文化自信与认同。接着,文章着眼于合理创设真实语境的必要... 详细信息

在学科核心素养导向下,本文探讨了小学语文阅读教学的优化路径,以便更好地适应教育改革趋势。文章首先探讨了如何通过拓展文本内涵及融合传统文化元素与现代教学方法来培育学生的文化自信与认同。接着,文章着眼于合理创设真实语境的必要性,以强化学生的语言运用与积累。随后,分析了推进批判性阅读的策略,旨在培育学生的思维深度。最后,探讨了通过跨学科整合教学来培养学生的审美创造力。整体上,文章旨在为小学语文教师提供全面、系统的阅读教学优化策略,以适应当前教育改革的需求,促进学生全面发展。

关键词：核心素养小学语文阅读教学

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小学综合实践活动课程实施策略

天津教育 2024年第9期 86-88页

作者：刘倩山东省平度市第二实验小学

小学综合实践活动课程作为一门新兴学科,蕴含着丰富的育人价值,符合素质教育理念,该课程的实施影响着小学生综合素质的发展。综合实践课程越来越受到重视,但是在当前小学综合实践活动课程的实施中还存在一系列的问题。基于此,本文首先... 详细信息

小学综合实践活动课程作为一门新兴学科,蕴含着丰富的育人价值,符合素质教育理念,该课程的实施影响着小学生综合素质的发展。综合实践课程越来越受到重视,但是在当前小学综合实践活动课程的实施中还存在一系列的问题。基于此,本文首先分析了小学综合实践活动课程实施过程中存在的具体问题,其次阐述了小学综合实践活动课程实施的意义,最后探索了小学综合实践活动课程实施策略,希望能够为教师更好地实施本课程提供参考。

关键词：综合实践课程小学综合实践活动课程实施策略素质教育理念育人价值提供参考学生综合素质新兴学科

新课程背景下小学语文教学中渗透德育的路径探索

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中华活页文选（教师） 2024年第16期 67-69页

作者：陈永红临沂凤城实验小学山东省临沂市

新课程背景下,在小学语文教学中渗透德育是提升学生综合素质的有效途径。德育的核心在于培养学生的道德感和社会责任感,而语文教学为德育提供了丰富的文化背景和理想平台。然而,当前在小学语文教学中开展德育时,存在德育内容挖掘不足、... 详细信息

新课程背景下,在小学语文教学中渗透德育是提升学生综合素质的有效途径。德育的核心在于培养学生的道德感和社会责任感,而语文教学为德育提供了丰富的文化背景和理想平台。然而,当前在小学语文教学中开展德育时,存在德育内容挖掘不足、德育实践效果有限等问题,影响德育效果。基于此,本文基于实地调查和问卷分析,探讨优化小学语文教学中开展德育的有效策略,提出深入挖掘教材中的德育元素、创新课堂教学手段等措施。

关键词：新课程小学语文德育

基于英语学习活动观的小学英语绘本教学策略探究

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基础教育论坛 2024年第7期 59-61页

作者：冷丽丽山东省胶州市第六实验小学

《义务教育英语课程标准(2022年版)》强调了英语学习活动观在落实学科核心素养中的重要性。在小学英语绘本教学中,文本解读是教学活动的基础。教师需要深入理解绘本的内容和主题,以便为学生提供丰富的语言输入。教学目标制订是教学活动... 详细信息

《义务教育英语课程标准(2022年版)》强调了英语学习活动观在落实学科核心素养中的重要性。在小学英语绘本教学中,文本解读是教学活动的基础。教师需要深入理解绘本的内容和主题,以便为学生提供丰富的语言输入。教学目标制订是教学活动的关键。根据英语学习活动观,教学目标应该包括学习理解、应用实践和迁移创新等方面。活动设计是实现教学目标的重要手段。文章对基于英语学习活动观的小学英语绘本教学进行了策略探究。

关键词：小学英语学习活动观绘本教学活动设计

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核心素养背景下小学生增值性评价研究

华夏教师 2024年第9期 102-104页

作者：张凤洁山东省临沂市第九实验小学

新课标的教学理念强调培养学生的核心素养,主张在教学过程中将学生置于主体地位,并通过多元化的教学活动,促进学生人文素质的提升和实践能力的形成。一个优秀的评价体系对于引导学生具有重要的作用。通过采用增值性评价方法,对传统的小... 详细信息

新课标的教学理念强调培养学生的核心素养,主张在教学过程中将学生置于主体地位,并通过多元化的教学活动,促进学生人文素质的提升和实践能力的形成。一个优秀的评价体系对于引导学生具有重要的作用。通过采用增值性评价方法,对传统的小学生评价体系进行改进,不仅有助于支持学生的个性化发展,还能帮助学生更好地了解自己、提升自我。本文结合增值性评价的理念和内涵,探讨了在培养学生核心素养的背景下,对小学生实施增值性评价的重要性,并讨论了如何进行增值性评价。

关键词：核心素养增值评价教育探究

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小学班主任班级管理创新策略

教育 2024年第7期 87-89页

作者：王晓丽山东省烟台市龙口市实验小学

2020年，中共中央和国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，是指导教育评价改革的关键文件，其核心精神和指导原则是强调立德树人的根本任务，在教育评价中，需重视培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这一文...

2020年，中共中央和国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，是指导教育评价改革的关键文件，其核心精神和指导原则是强调立德树人的根本任务，在教育评价中，需重视培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这一文件对小学班主任的工作有着深刻的影响，要求其在教育评价体系的框架下重新审视和调整自己的工作方式，并结合改革要求做优化调整，促进学生的全面发展和个性化发展，确保评价过程的科学性和公正性。

关键词：

新课标下小学语文“整本书阅读”开展策略研究

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考试周刊 2024年第32期 43-46页

作者：秦学红山东省潍坊市安丘市实验小学

“整本书阅读”虽然是在近些年的课标中才被明确提出，但实质上并不是一个新的概念。早在1941年，叶圣陶先生就已经提出了“以整本书为主体，以单篇短章为辅佐”的阅读教学理念，主张要将片段式、零散式的阅读转化为系统性、完整性更强... 详细信息

“整本书阅读”虽然是在近些年的课标中才被明确提出，但实质上并不是一个新的概念。早在1941年，叶圣陶先生就已经提出了“以整本书为主体，以单篇短章为辅佐”的阅读教学理念，主张要将片段式、零散式的阅读转化为系统性、完整性更强的阅读。而随着“整本书阅读”在语文课标中学习任务群模块的出现，小学语文教学中的“整本书阅读”受到了越来越多的关注，也逐渐被推进、落实到了实际的小学语文课堂上。文章围绕新课标下小学语文的“整本书阅读”教学，先是介绍了“整本书阅读”的内涵与价值，再是介绍了小学语文教材中“整本书阅读”的资源载体，最后从开展要点和实践两个角度出发对如何开展“整本书阅读”进行了探讨。

关键词：新课标小学语文 “整本书阅读” 开展策略