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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第4期 110-112页

作者：姜珊贾璐山东省淄博市周村区王村中学山东省淄博市周村区实验中学

项目化教学以学生为主体，注重培养学生的学科核心素养。本文基于混合学习视域，对初中信息技术项目化教学实践进行探讨。

关键词：混合学习初中信息技术项目化教学

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大单元理念下初中英语以读促写微写作

中学生英语 2024年第10期 71-72页

作者：徐园园魏秀娟山东省淄博市周村区实验中学山东省淄博市周村区王村中学

在初中英语教学中，写作是一个重要的教学内容。传统的写作教学都是教师在课堂上或者是课外进行写作训练，学生写出的作文往往比较套路化、模板化。对于写作能力比较差的学生来说，写出的作文往往是没有重点，缺乏逻辑性和条理性。为了...

在初中英语教学中，写作是一个重要的教学内容。传统的写作教学都是教师在课堂上或者是课外进行写作训练，学生写出的作文往往比较套路化、模板化。对于写作能力比较差的学生来说，写出的作文往往是没有重点，缺乏逻辑性和条理性。为了提高学生的写作水平，教师可以尝试在大单元教学理念下以读促写微写作的教学策略，以读促写、以写促读，让学生在阅读过程中逐步掌握写作技巧和方法，养成良好的写作习惯。这样既能够提高学生的阅读能力和语言表达能力，又能培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，

关键词：

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高中体育体能训练的实践路径探究

天津教育 2024年第19期 44-45页

作者：史博山东省淄博市周村区实验中学

在新课程改革的大背景下,体育教育不断深化发展,为教学实践指明了发展方向,奠定了革新基础。基于《普通高中体育与健康课程标准》的具体要求,教师需要深切地认识到,教学需要以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能与方法为主要内容。

关键词：身体练习高中体育体能训练路径探究体育与健康课程标准技能与方法体育与健康知识新课程改革

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以“兴”促学，以“技”推质——利用信息技术构建初中数学高效课堂

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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第2期 184-186页

作者：许春华山东省淄博市周村区城北中学

信息技术的蓬勃发展为教育领域带来了革命性的变化，特别是在初中数学教学中，构建高效的数学课堂以应对学生需求的多样化和学习成效的提升是非常重要的。利用信息技术可以引入各种优势资源，如数字化教材、互动式教学软件和在线学习平... 详细信息

信息技术的蓬勃发展为教育领域带来了革命性的变化，特别是在初中数学教学中，构建高效的数学课堂以应对学生需求的多样化和学习成效的提升是非常重要的。利用信息技术可以引入各种优势资源，如数字化教材、互动式教学软件和在线学习平台等，从而提供丰富多样的学习材料和活动。通过使用智能白板、几何画板和学生个人电子设备等技术工具，教师可以创造出更加生动有趣和互动性强的教学环境。教师通过利用信息技术构建初中数学高效课堂，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率，培养他们的创新能力和问题解决能力，全面促进他们的数学素养的发展。

关键词：信息技术初中数学高效课堂

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利用微课进行初中化学教学实践

中学课程辅导 2024年第13期 48-50页

作者：高立奎张静山东省淄博市周村区实验中学

微课具有直观、简明、易懂的特点，将微课应用于初中化学教学具有重要的作用，能够激发学生学习兴趣，提高学习积极性，有助于学生理解和掌握知识。教师合理使用微课能够提高预习、复习和课堂教学效果。同时，有效的反馈机制有助于教师... 详细信息

微课具有直观、简明、易懂的特点，将微课应用于初中化学教学具有重要的作用，能够激发学生学习兴趣，提高学习积极性，有助于学生理解和掌握知识。教师合理使用微课能够提高预习、复习和课堂教学效果。同时，有效的反馈机制有助于教师改进微课教学，教师可以通过微课进行指导实践，从而提高教学质量。

关键词：初中化学微课教学实践

大思政视域下学科育人实践与思考——以高中生物学学科为例

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新课程教学（电子版） 2024年第1期 125-127页

作者：耿景贵山东省淄博市周村区实验中学

大思政理念下,高中生物学课程教学的重点是培养学生生物学学科核心素养,引导学生掌握生物学知识与实验技能的同时,促进学生思维、价值观、思想及心理的全面发展。为了更好地发挥高中生物学学科的育人功能,本文主要以大思政为指导思想,... 详细信息

大思政理念下,高中生物学课程教学的重点是培养学生生物学学科核心素养,引导学生掌握生物学知识与实验技能的同时,促进学生思维、价值观、思想及心理的全面发展。为了更好地发挥高中生物学学科的育人功能,本文主要以大思政为指导思想,分析大思政的核心理念,研究了大思政视域下的高中生物学学科育人功能、价值体现,根据生物学学科育人功能,提出了全新的生物学教学策略,促进高中生生物学核心素养与综合素质发展。

关键词：大思政学科育人高中生物学生物学教学方法生物学核心素养

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高中地理教学中学生读图能力的培养策略

中学课程辅导 2024年第27期 87-89页

作者：李建华王玉震山东省淄博市周村区实验中学

在高中地理教学中，地理图表既是教学的重点，也是学习的难点。地图是地理教学的“第二语言”，它与地理教学的关系十分密切，是地理学科区别于其他学科的重要特征。新课标要求学生学会分析地理图表，具备良好的读图能力。教师应当采取... 详细信息

在高中地理教学中，地理图表既是教学的重点，也是学习的难点。地图是地理教学的“第二语言”，它与地理教学的关系十分密切，是地理学科区别于其他学科的重要特征。新课标要求学生学会分析地理图表，具备良好的读图能力。教师应当采取有效的教学手段让学生学会读图、分析图表，培养他们的读图能力。探究高中地理教学中学生读图能力培养策略，以期通过科学有效地教学方法帮助学生更好地理解地理知识，提高读图能力。

关键词：高中地理读图能力培养策略

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初中化学大单元教学的分析与探索

天津教育 2024年第4期 54-55页

作者：张静高立奎山东省淄博市周村区实验中学

化学作为自然科学的重要分支,包含关于物质的组成、性质、变化以及能量间关系等诸多知识。初中阶段,化学是充满魅力的,能让学生用“另一种视角”看待世界,发现世界的“另一面”。化学也是神秘、复杂的。对于正处于学习初期的初中生而言... 详细信息

化学作为自然科学的重要分支,包含关于物质的组成、性质、变化以及能量间关系等诸多知识。初中阶段,化学是充满魅力的,能让学生用“另一种视角”看待世界,发现世界的“另一面”。化学也是神秘、复杂的。对于正处于学习初期的初中生而言,化学的抽象对其思维能力提出了挑战。当前,教学改革不断推进,初中化学教育也在不断发展中开辟了新路径,迎来了新机遇。

关键词：初中化学教学改革思维能力另一面大单元教学分析与探索初中阶段新机遇

文化自信视阅下高中英语教学中中华优秀传统文化的融入研究

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中学生英语 2024年第16期 107-108页

作者：牛金雪刘絮山东省淄博市周村区实验中学

文化自信作为一种精神力量,是一个国家、民族“其然”以及“其所以然”的逻辑所在。中华优秀传统文化作为中华民族的根和魂,则是文化自信的根脉与土壤。而文化强大的生命力,在很大程度上体现于其传承力、传播力和影响力中。英语作为国... 详细信息

文化自信作为一种精神力量,是一个国家、民族“其然”以及“其所以然”的逻辑所在。中华优秀传统文化作为中华民族的根和魂,则是文化自信的根脉与土壤。而文化强大的生命力,在很大程度上体现于其传承力、传播力和影响力中。英语作为国际通用型语言,是传统的“三大主科”之一,如何在其框架内“铸魂”,融入中华优秀传统文化,让学生在学习中感受文化魅力,培养兴趣、思维,进而借助其传播优势讲好中国故事,坚定文化自信具有重要意义。

关键词：中华优秀传统文化文化自信培养兴趣传播优势传播力文化魅力讲好中国故事精神力量

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初中美术“诗画结合”的教学方法研究

教育艺术 2024年第4期 38-38,40页

作者：杨超山东省淄博市周村区南郊中学

美术教育的使命之一是培养学生的审美情感和创造力,而创新的教学方法是实现这一目标的关键,在初中美术教学中,传统的教学框架可能限制了学生的创意发挥,因此需要引入新颖的方法来激发学生的学习兴趣和释放艺术潜力,本文将深入研究一种... 详细信息

美术教育的使命之一是培养学生的审美情感和创造力,而创新的教学方法是实现这一目标的关键,在初中美术教学中,传统的教学框架可能限制了学生的创意发挥,因此需要引入新颖的方法来激发学生的学习兴趣和释放艺术潜力,本文将深入研究一种独特而富有启发性的美术教学方法——“诗画结合”,通过将诗歌与绘画相融合,这一方法旨在丰富学生的艺术体验,激发创造力,提高他们的绘画水平。

关键词：初中美术诗画结合艺术体验教学方法研究绘画水平审美情感激发学生的学习兴趣美术教学方法