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初中化学大单元教学的分析与探索

天津教育 2024年第4期 54-55页

作者：张静高立奎山东省淄博市周村区实验中学

化学作为自然科学的重要分支,包含关于物质的组成、性质、变化以及能量间关系等诸多知识。初中阶段,化学是充满魅力的,能让学生用“另一种视角”看待世界,发现世界的“另一面”。化学也是神秘、复杂的。对于正处于学习初期的初中生而言... 详细信息

化学作为自然科学的重要分支,包含关于物质的组成、性质、变化以及能量间关系等诸多知识。初中阶段,化学是充满魅力的,能让学生用“另一种视角”看待世界,发现世界的“另一面”。化学也是神秘、复杂的。对于正处于学习初期的初中生而言,化学的抽象对其思维能力提出了挑战。当前,教学改革不断推进,初中化学教育也在不断发展中开辟了新路径,迎来了新机遇。

关键词：初中化学教学改革思维能力另一面大单元教学分析与探索初中阶段新机遇

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利用微课进行初中化学教学实践

中学课程辅导 2024年第13期 48-50页

作者：高立奎张静山东省淄博市周村区实验中学

微课具有直观、简明、易懂的特点，将微课应用于初中化学教学具有重要的作用，能够激发学生学习兴趣，提高学习积极性，有助于学生理解和掌握知识。教师合理使用微课能够提高预习、复习和课堂教学效果。同时，有效的反馈机制有助于教师... 详细信息

微课具有直观、简明、易懂的特点，将微课应用于初中化学教学具有重要的作用，能够激发学生学习兴趣，提高学习积极性，有助于学生理解和掌握知识。教师合理使用微课能够提高预习、复习和课堂教学效果。同时，有效的反馈机制有助于教师改进微课教学，教师可以通过微课进行指导实践，从而提高教学质量。

关键词：初中化学微课教学实践

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初中数学学案导学教学模式下的自主学习

新课程教学（电子版） 2024年第6期 103-105页

作者：王京华山东省淄博市桓台实验中学

随着新课程标准的不断推进,很多学校以及教师为了能为学生提供更好的教学方式,提高教学质量以及教学水平,都在不断地探索和创新教学模式以及教学方法。目前很多教师都已经意识到培养学生自主学习能力的重要性,其能促进学生学习,提高学... 详细信息

随着新课程标准的不断推进,很多学校以及教师为了能为学生提供更好的教学方式,提高教学质量以及教学水平,都在不断地探索和创新教学模式以及教学方法。目前很多教师都已经意识到培养学生自主学习能力的重要性,其能促进学生学习,提高学生的学习能力。本文具体探讨了初中数学学案导学教学模式下如何培养学生的自主学习能力的问题,希望能为初中数学教学提供帮助。

关键词：初中数学学案导学自主学习

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基于大单元设计的初中道德与法治教学策略

中学课程辅导 2024年第28期 69-71页

作者：鲁春梅山东省淄博市临淄区实验中学

初中道德与法治大单元教学设计，是指在道德与法治课程中，将一个单元的教学内容整合为一个有机整体，从单元的整体出发，统筹安排教学内容、教学进度和教学方法，实现单元内各课时的无缝衔接和有效整合。大单元教学打破了传统的教学模... 详细信息

初中道德与法治大单元教学设计，是指在道德与法治课程中，将一个单元的教学内容整合为一个有机整体，从单元的整体出发，统筹安排教学内容、教学进度和教学方法，实现单元内各课时的无缝衔接和有效整合。大单元教学打破了传统的教学模式，将原本分散的课时内容整合起来，有助于教师更好地把握教学内容的内在联系，提高教学效率。大单元教学能够更好地整合教学内容，帮助学生建立完整的知识体系，加深学生对相关概念和原理的理解和掌握。

关键词：初中道德与法治大单元设计教学实践

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翻转课堂模式在初中英语教学中的运用分析

中学生英语 2024年第32期 139-140页

作者：聂林红山东省淄博市临淄区实验中学

前言在现代教学语境下,多种现代教学技术纷纷融入到初中英语教学当中,翻转课堂便是其中之一。2012年我国教育学术专刊当中首次出现了“翻转课堂”这一概念,之后随着多媒体技术、自媒体技术、网络技术的不断发展,“翻转课堂”深度融入到... 详细信息

前言在现代教学语境下,多种现代教学技术纷纷融入到初中英语教学当中,翻转课堂便是其中之一。2012年我国教育学术专刊当中首次出现了“翻转课堂”这一概念,之后随着多媒体技术、自媒体技术、网络技术的不断发展,“翻转课堂”深度融入到教育领域,成为促进教学提质增效的最佳动力源。初中英语是一门工具课,涉及词汇、短语、句型、语法、时态等知识,同时还需要培养学生的“听、说、读、写、译”综合能力,最终建立起初中生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力等能力和品质。将翻转课堂有机融入进来,能够有效提升初中英语教学质量。本文站在新时代教育背景下,首先讨论了翻转课堂的概念以及具体教学优势:分析了初中英语教学中运用翻转课堂所要遵循的学情分析原则、趣味性原则、系统性原则;再次,结合初中英语的基础知识教学、间读教学、写作教学讨论了翻转课堂模式的具体运用方法。

关键词：初中英语教学基础知识教学现代教学技术学情分析新时代教育多媒体技术教学优势翻转课堂

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新课标背景下初中英语任务型阅读教学探讨

中学课程辅导 2024年第31期 69-71页

作者：王亮山东省淄博市临淄区实验中学

任务型阅读教学是一种以实际应用为目标的教学方法，强调通过完成任务来培养学生的语言运用能力。在教学实践中，教师可以通过前任务、任务环和后任务三个阶段，将初中英语任务型阅读教学方法渗透到课堂各个环节。在实施过程中，教师需... 详细信息

任务型阅读教学是一种以实际应用为目标的教学方法，强调通过完成任务来培养学生的语言运用能力。在教学实践中，教师可以通过前任务、任务环和后任务三个阶段，将初中英语任务型阅读教学方法渗透到课堂各个环节。在实施过程中，教师需注重情境创设、多元化任务设计和师生互动，以帮助学生更好地掌握知识和提高能力。

关键词：初中英语新课标背景任务型阅读教学

大单元教学模式在初中英语课堂中的开展——以英语听说课为例

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中学课程辅导 2024年第11期 78-80页

作者：聂林红山东省淄博市临淄区实验中学

大单元教学模式在初中英语教学中的运用，能有效增强教学的结构性，促进学生对知识的深度理解，提升学生对知识的综合运用能力。为此，从大单元教学模式的内涵和意义出发，探究大单元教学模式下的初中英语课堂教学的设计原则和开展对策... 详细信息

大单元教学模式在初中英语教学中的运用，能有效增强教学的结构性，促进学生对知识的深度理解，提升学生对知识的综合运用能力。为此，从大单元教学模式的内涵和意义出发，探究大单元教学模式下的初中英语课堂教学的设计原则和开展对策，有效引导学生的英语听说训练，提升英语课堂教学的有效性。

关键词：初中英语大单元教学听说课

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小学语文情境教学法的应用分析

天津教育 2024年第7期 88-89页

作者：赵慧山东省淄博市周村区实验中学

在新课程改革背景下,情境教学法备受提倡与推崇,凭借其实效性与创新点在实践过程中得以广泛应用。情境教学法扭转了学生作为知识被动者的局面,通过引导学生亲身体验学习活动,给学生一个完整、全面、真实的课堂状态。特别对于小学语文的... 详细信息

在新课程改革背景下,情境教学法备受提倡与推崇,凭借其实效性与创新点在实践过程中得以广泛应用。情境教学法扭转了学生作为知识被动者的局面,通过引导学生亲身体验学习活动,给学生一个完整、全面、真实的课堂状态。特别对于小学语文的教学活动而言,情境教学法所发挥的意义与作用更是不容小觑。

关键词：情境教学法小学语文亲身体验被动者意义与作用语文情境新课程改革背景下教学活动

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生活化教学理念在高中历史教学中的应用研究

中学课程辅导 2024年第10期 78-80页

作者：李冰山东省淄博市周村区实验中学

随着社会的快速发展和人们对教育需求的不断提高，传统的教学方式已经难以满足学生的学习需求。在高中历史教学中，生活化教学理念的引入，成为改变传统教学方式的一种重要途径。生活化教学理念强调将抽象的历史知识与学生的日常生活联... 详细信息

随着社会的快速发展和人们对教育需求的不断提高，传统的教学方式已经难以满足学生的学习需求。在高中历史教学中，生活化教学理念的引入，成为改变传统教学方式的一种重要途径。生活化教学理念强调将抽象的历史知识与学生的日常生活联系起来，通过真实案例、现场观察等方式激发学生对历史学科的兴趣和参与度，提升历史教学的效果。

关键词：高中历史生活化教学理念应用策略