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新课标背景下的初中语文群文阅读教学策略

新课标背景下的初中语文群文阅读教学策略

中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：刘钦英山东省青岛市西海岸新区张家楼初级中学

新课标提出了"多读书,读好书,读整本的书"的阅读要求,强调培养学生的阅读兴趣和习惯,扩大阅读面和阅读量。群文阅读教学模式恰恰强调了多文本的阅读和比较,注重阅读量的积累和阅读能力的提高,符合新课标的要求。文章简要分析了新课标下... 详细信息

新课标提出了"多读书,读好书,读整本的书"的阅读要求,强调培养学生的阅读兴趣和习惯,扩大阅读面和阅读量。群文阅读教学模式恰恰强调了多文本的阅读和比较,注重阅读量的积累和阅读能力的提高,符合新课标的要求。文章简要分析了新课标下初中语文群文阅读教学的必要性,总结了新课标背景下的初中语文群文阅读教学策略。

关键词：新课标初中语文群文阅读教学策略

来源： cnki会议评论

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初中语文教学中家校合作教育策略探究

当代家庭教育 2024年第2期 31-33页

作者：公维军山东省临沂市蒙阴县第六中学

家庭是学生成长的重要场所,学校则是他们学习的主要环境。家庭和学校之间的合作是促进学生全面发展的重要途径。家校合作在教育领域中扮演着重要的角色,对于初中语文教学来说尤为重要。家校合作教育能促进学生的语文学习兴趣和能力的提... 详细信息

家庭是学生成长的重要场所,学校则是他们学习的主要环境。家庭和学校之间的合作是促进学生全面发展的重要途径。家校合作在教育领域中扮演着重要的角色,对于初中语文教学来说尤为重要。家校合作教育能促进学生的语文学习兴趣和能力的提高,加强家庭和学校的互动,提高教学效果。基于此,本文探究了初中语文教学中家校合作的教育策略,包括家长参与教学、家长与教师的沟通合作、家庭作业的指导和家访等方面,以期提高学生的语文学习效果。

关键词：初中语文教学家校合作教育策略

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借助单元项目化学习培养学生创新素养

中学课程辅导 2024年第19期 123-125页

作者：陈滢竹山东省淄博市张店区第六中学

初中语文项目化学习是一种新型的语文教学模式，旨在通过设计多样化的项目任务，引导学生在实践中学习语文知识，提高阅读理解能力和写作能力。这种教学模式的核心理念是“学以致用”，即将语文知识与实际生活和社会实践联系起来，使学... 详细信息

初中语文项目化学习是一种新型的语文教学模式，旨在通过设计多样化的项目任务，引导学生在实践中学习语文知识，提高阅读理解能力和写作能力。这种教学模式的核心理念是“学以致用”，即将语文知识与实际生活和社会实践联系起来，使学生深刻认识到语文知识与技能对个人发展和社会进步的重要性。在初中语文教学实践中，教师应该以教学单元为基本单位，以项目任务驱动学生开展学习活动，让学生融入语文学习过程中，从而有效提升语文教学效率。

关键词：初中语文教学单元项目化学习

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外婆的年光,欲说还休

中学生博览 2024年第4期 60-61页

作者：张语涵刘俊峰(指导) 山东省实验中学德润校区蕙风苑文学社不详

我拾起一颗樱桃塞进嘴里,酸涩的樱桃汁在我舌头上绕出一圈圈苦气,时光会走,但爱会停留。外婆靠着躺椅在绿茵茵的桑树下乘着凉,她用粗糙的双手轻握着那硬得硌人的蒲扇,动作缓慢得像是一帧帧定格动画,蒲扇吐出的柔风在外婆爬满皱纹的脸上... 详细信息

我拾起一颗樱桃塞进嘴里,酸涩的樱桃汁在我舌头上绕出一圈圈苦气,时光会走,但爱会停留。外婆靠着躺椅在绿茵茵的桑树下乘着凉,她用粗糙的双手轻握着那硬得硌人的蒲扇,动作缓慢得像是一帧帧定格动画,蒲扇吐出的柔风在外婆爬满皱纹的脸上拂过,外婆皮肤上沟壑的斑驳记录着岁月的痕迹。

关键词：欲说还休樱桃汁定格动画外婆动作缓慢

新课程标准下高中地理生活化情境教学的实践研究

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新课程标准下高中地理生活化情境教学的实践研究

2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会

作者：刘文超山东省滨州市惠民县第三中学

本文旨在深化新课程标准下高中地理生活化情境教学的实施路径和意义,以促进学生通过亲身体验和实践活动更好地理解和掌握地理知识。首先从历史和理论视角探讨了乡土地理的重要性,其次进一步阐述了生活化情境教学在现代高中地理教育中的... 详细信息

本文旨在深化新课程标准下高中地理生活化情境教学的实施路径和意义,以促进学生通过亲身体验和实践活动更好地理解和掌握地理知识。首先从历史和理论视角探讨了乡土地理的重要性,其次进一步阐述了生活化情境教学在现代高中地理教育中的应用和价值。具体内容涉及设计基于日常生活的教学导入,创造生活化情境,升华课堂通过乡土地理教学,以及课内外结合的实践研究等方面。通过对这些关键要素的深入探讨,试图揭示生活化情境教学法如何提高高中学生的地理学习效果。

关键词：新课程标准生活化教学情境创设

来源： cnki会议评论

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新课标下初中物理实验教学增效策略研究

数理天地（初中版） 2024年第4期 100-102页

作者：宋付莉山东省菏泽市东明县第二初级中学 274500

物理实验是初中物理教学中不可或缺的一部分.通过实验,学生能够亲身体验科学的奇妙与美好,从而更好地理解物理原理和定律.随着新课标的推行,实验教学在初中物理教学中的地位和作用逐渐受到关注.本文对新课标下的初中物理实验教学增效策... 详细信息

物理实验是初中物理教学中不可或缺的一部分.通过实验,学生能够亲身体验科学的奇妙与美好,从而更好地理解物理原理和定律.随着新课标的推行,实验教学在初中物理教学中的地位和作用逐渐受到关注.本文对新课标下的初中物理实验教学增效策略进行深入的研究,以期能够为初中物理教师提供参考.

关键词：新课标初中物理实验教学

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等腰三角形的判定知识探究与反证法的运用

现代中学生(初中版) 2024年第6期 33-34页

作者：傅杰杰山东省枣庄市第四十一中学

在几何学中,等腰三角形是一种常见的三角形,具有许多特殊性质．本文旨在探究等腰三角形的判定知识,并结合反证法的运用,深入研究等腰三角形的性质和特点．通过对等腰三角形的定义、定理和性质进行分析和讨论,我们可以更好地理解等腰三...

在几何学中,等腰三角形是一种常见的三角形,具有许多特殊性质．本文旨在探究等腰三角形的判定知识,并结合反证法的运用,深入研究等腰三角形的性质和特点．通过对等腰三角形的定义、定理和性质进行分析和讨论,我们可以更好地理解等腰三角形的几何特征,提高数学思维能力和逻辑推理能力．

关键词：

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高中历史“家国情怀”培育实践反思

中学历史教学参考 2024年第4期 53-55页

作者：徐晓明山东省青岛西海岸新区实验高级中学 266400

家国情怀作为历史学科核心素养之一,是历史价值观教育的根本归宿,体现出对历史课程所承载的培育和涵养正确的历史价值观的高度重视和深切期望[1],是高中历史教学的重点也是难点。目前看,情感培育与家国情怀的问题大家已经足够重视,甚至... 详细信息

家国情怀作为历史学科核心素养之一,是历史价值观教育的根本归宿,体现出对历史课程所承载的培育和涵养正确的历史价值观的高度重视和深切期望[1],是高中历史教学的重点也是难点。目前看,情感培育与家国情怀的问题大家已经足够重视,甚至可以说理解也足够深入,但从实践看,虽然青少年情感价值观教育、家国情怀教育问题并非历史学科一科的问题,但通过对学生现状的观察与反思我们可以看到,家国情怀素养培育现状远远达不到时代和社会发展要求.

关键词：高中历史学生现状价值观教育情感培育家国情怀素养培育实践反思历史学科核心素养

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初中生物教学多媒体应用现状分析

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