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检索条件"机构=山东省泰安市岱岳区教育与体育局教科研中心"
10663 条 记 录,以下是1-10 订阅
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本土文化视域下的幼儿园园本课程实践——以“临清社火”园本课程建设为例
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中国民族教育 2024年 第6期 60-61页
作者: 钱忠艳 山东省临清教育体育局教科研中心
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”本土文化蕴含着丰富好玩的民俗活动、朗朗上口的民歌童谣等教育素材,对幼儿来说... 详细信息
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问题解决教学模式在中小学数学中的实践与探索
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第4期 0154-0157页
作者: 陈甲忠 山东省泰安市岱岳区道朗镇中心小学 山东泰安271000
随着信息技术的快速发展,教育领域也在不断探索新的教学模式和教育方法。问题解决教学模式作为一种以问题为核心的学习方式,已经在中小学数学教育中得到了广泛地应用与研究。本文从理论基础、学生学习影响和应用策略等方面对问题解决教... 详细信息
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农作物秸秆综合利用探索实践
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山东农机化 2024年 第1期 32-33页
作者: 王艳霞 王宁 泰安市岱岳区农业农村 泰安市岱岳区畜牧兽医服务中心
秸秆综合利用是促进农村环境综合整治、农民增收和农业可持续发展的重要工作,如何对农作物秸秆实现资源化利用,是各类科研机构和各级政府一直非常重视的课题。作为一名基层农业工作者,将本地多年来秸秆综合利用的探索和实践进行了总结... 详细信息
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中小学人工智能课程建设的域探索
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中小学管理 2024年 第1期 39-41页
作者: 张泽治 李晓梅 黄建勇 山东省青岛崂山教育体育局 山东青岛266061 山东省青岛教育装备与信息技术中心 山东青岛266023
山东省青岛崂山作为青岛推进人工智能教育的先行实验之一,在人工智能课程体系建设方面进行了系列探索。首先是基于教育实际和中小学生学习特点,制定并细化中小学人工智能课程目标,整体设计人工智能课程体系框架。其次是基... 详细信息
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构建“一二四四”模式,全方位厚植域特殊教育发展新优势
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山东教育 2024年 第13期 7-8页
作者: 王媛 孙志远 张培星 山东省滨州滨城教育体育局
近年来,滨州滨城探索实施“一体两翼+四个融合+四个赋能”特殊教育发展新模式,用情守护“折翼天使”,用爱托起明天希望。2023年,滨城入选山东省残疾儿童少年随班就读示范。“一体两翼”精准护航“折翼天使”成长“一体两翼”中... 详细信息
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老年共病患者营养状况及影响因素研究
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中国卫生统计 2024年 第3期41卷 446-448,451页
作者: 张珊 陆彩凤 李道鸿 吴丽娇 周茜 苏州第九人民医院 215200 苏州吴江体育局体测中心
目的探讨老年共病患者营养状况及影响因素,为老年共病患者的诊治提供营养干预依据。方法采用便利抽样的方法,选取2020年1月—2023年3月苏州第九人民医院老年医学科的老年住院共病患者为调查对象。采用自行设计的调查问卷面对面进行调... 详细信息
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那年,我回到母校当老师
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江西教育 2024年 第5期 63-64页
作者: 吴小街 江西鹰潭余江教育体育局
1997年9月5日,我清楚地记得,刚刚上完一节课,冯校长叫我去他办公室一趟。走进他的办公室,我看到乡辅导站站长和业务干事胡员生坐在那里。胡员生是我小学的启蒙老师,见到我很亲切地在我肩上轻轻拍了一下,并说他和站长到这里的来意是要调... 详细信息
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莫把“基本不等式”上成“基本不懂式”
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中学数学教学参考 2024年 第10期 8-10页
作者: 张继辉 浙江象山县教育教科研中心
在基本不等式的新授课中,教师通常将教学重点放在不等式的应用上,而忽视了对基本不等式的理解,造成的结果就是学生对基本不等式的认知只停留在记忆与模仿的层面.基本不等式并不"基本",其中有很多难点需要教师去突破.
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教师究竟如何说课——从一次县级数学名优教师评选活动说起
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教育研究与评论(中学教育教学) 2024年 第1期 35-39页
作者: 吕增锋 浙江象山县教育教科研中心 315700
教师说不好课的主要原因在认知的偏差、理解的不足、表达的缺位等方面,具体表现为误把说课当上课、缺乏独到的见解、内容的主次不分。说课要说得好,教师首先要明确说课的对象以及预期达成的效果,了解说课的内容与形式;在此基础上,可采... 详细信息
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农村中小学财务管理的问题及对策
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场瞭望 2024年 第1期 68-70页
作者: 朱会芬 云南曲靖麒麟教育体育局会计核算中心
步入新时代以来,以县为主的农村义务教育管理体制逐步形成,地方中小学办学经费管理体制出现变革,逐步形成了地方财政集中统管、收支分开、收支账前审计的全新制度,这一制度变革引发了更多规范管理问题,现有财务管理制度暴露出财会... 详细信息
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