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糖尿病肾脏病免疫相关转录因子的生物信息学分析

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细胞与分子免疫学杂志 2024年第6期40卷 488-493页

作者：刘莉杨娇娇任建民枣庄市市中区人民医院内分泌科山东枣庄277100 山东大学齐鲁医院内分泌科山东济南250012

目的通过生物信息学方法分别对糖尿病肾病(DKD)患者肾小球与肾小管病变的转录组学进行分析,筛选关键的免疫相关转录因子。方法下载基因表达数据集(GEO)数据库GSE30528、 GSE30529数据集与Karolinska肾脏研究中心转录组测序(RNA-seq)... 详细信息

目的通过生物信息学方法分别对糖尿病肾病(DKD)患者肾小球与肾小管病变的转录组学进行分析,筛选关键的免疫相关转录因子。方法下载基因表达数据集(GEO)数据库GSE30528、 GSE30529数据集与Karolinska肾脏研究中心转录组测序(RNA-seq)数据集。通过基因集富集分析(GSEA)明确DKD肾小球与肾小管免疫基因表达有无差异。应用R软件limma包和DEseq2包分别对芯片数据及RNA-seq数据进行差异分析,提取其中差异表达的免疫基因及转录因子,通过共表达分析获取免疫相关转录因子。应用蛋白质相互作用的STRING数据库及Cytoscape软件构建转录因子与免疫相关基因的蛋白质互相作用网络(PPI)。最后通过肾基因表达分析工具Nephroseq数据库分析关键的免疫相关转录因子与临床病理参数的相关性。结果与正常对照组织相比,DKD肾小球和肾小管组织免疫基因有明显的表达差异。通过差异分析及共表达分析方法,肾小球转录组共得到50个免疫基因及9个免疫相关转录因子;肾小管转录组共得到131个免疫基因及41个免疫相关转录因子。PPI网络中,肾小球关键的免疫相关转录因子为干扰素调节因子8(IRF8)、乳运铁蛋白(LTF)、 CCAAT/增强子结合蛋白α(CEBPA)、 Runt相关转录因子3(RUNX3),肾小管关键的免疫相关转录因子为FBJ小鼠骨肉瘤病毒癌基因同源蛋白B(FOSB)、核受体亚家族4A组成员1(NR4A1)、 IRF8与信号转导子及转录激活子1(STAT1),以上转录因子均与肾小球滤过率(GFR)呈显著相关性。结论生物信息学分析获得了DKD发病与免疫调节异常相关的可能基因,进一步验证这些基因的表达及功能有助于DKD的免疫治疗研究。

关键词：糖尿病肾病生物信息学免疫转录因子肾小球滤过率

发展数感促成素养——谈小学数学教学中培养学生数感的有效策略

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试题与研究 2024年第9期 79-81页

作者：郑清清山东省枣庄市台儿庄区涧头集镇中心小学

美术有“美感”，音乐有“乐感”，英语和语文有“语感”，而数学同样有“数感”。所谓数感由运算产生，主要是对数字的理解。在小学阶段，学生若想学好数学，灵活应用，必须要具备良好的数感。特别是在这一阶段，学生们开始接触数、认...

美术有“美感”，音乐有“乐感”，英语和语文有“语感”，而数学同样有“数感”。所谓数感由运算产生，主要是对数字的理解。在小学阶段，学生若想学好数学，灵活应用，必须要具备良好的数感。特别是在这一阶段，学生们开始接触数、认识数并理解数量关系，这是帮助他们建立并形成数感的最佳时期。加之课程标准中也明确将数感作为学生数学核心素养的重要概念之一，因此，培养学生数感俨然已成为小学数学教学的重要任务。一、“数感”核心素养解读（一）概念剖析数感是对数的意识、对数的感觉，主要是由数的概念衍生而来，是一种人对数学理解与敏感的状态，是数学核心素养的基本内容。数感是对数字的一种直觉，揭示了数与运算间的辩证关系。小学生对于数的敏感程度与数感紧密相关。

关键词：

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风险管理在内科中的应用价值分析

中国卫生产业 2024年第5期21卷 53-55页

作者：刘业远李士东枣庄市峄城区阴平镇中心卫生院内科山东枣庄277100 枣庄市市中区齐村镇卫生院山东枣庄277100

目的分析风险管理在内科中的应用价值。方法选取枣庄市峄城区阴平镇中心卫生院内科8名医务人员为研究对象,2022年6—12月采用常规管理为实施前,2023年1—6月采用风险管理为实施后。比较风险管理实施前后医务人员的内科风险知识掌握程度... 详细信息

目的分析风险管理在内科中的应用价值。方法选取枣庄市峄城区阴平镇中心卫生院内科8名医务人员为研究对象,2022年6—12月采用常规管理为实施前,2023年1—6月采用风险管理为实施后。比较风险管理实施前后医务人员的内科风险知识掌握程度、风险评分及满意度。结果风险管理实施后,医务人员的内科风险知识掌握程度高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05)。风险管理实施后,医务人员的风险评分、满意度评分高于实施前,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论风险管理在内科管理中具有显著的价值,不仅可以改善并提升内科医务人员内科风险知识掌握程度和风险意识,还可以提高医务人员满意度。

关键词：内科护理管理风险管理价值

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新课改背景下小学语文课堂教学管理

新课程教学（电子版） 2024年第6期 140-142页

作者：刘芳孟祥洋山东省枣庄市山亭区桑村镇中心小学山东省邹城市香城镇王村小学

在小学语文教育领域,做好课堂教学管理十分重要,这是保证教学活动有序推进的关键,亦是教师能力与智慧的直接体现。新课改的落地实施,对语文课堂教学管理提出了新的要求,为了在这一背景下做好课堂管理,教师亟需优化管理措施,找到实施课... 详细信息

在小学语文教育领域,做好课堂教学管理十分重要,这是保证教学活动有序推进的关键,亦是教师能力与智慧的直接体现。新课改的落地实施,对语文课堂教学管理提出了新的要求,为了在这一背景下做好课堂管理,教师亟需优化管理措施,找到实施课堂教学管理的新路径。本文阐述了语文课堂教学管理的价值,分析了课堂管理的注意事项,给出行之有效的管理方法,力争带给语文教育工作者一定的启发。

关键词：新课改小学语文课堂教学管理

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鲁单510在鲁南地区种植技术研究

种子科技 2024年第10期42卷 1-3页

作者：何涛葛松松徐媛婧姬文婷枣庄市市中区农业综合行政执法大队山东枣庄277800 枣庄市农业农机技术推广中心山东枣庄277800

鲁单510入选2023年山东省品种推广目录,是山东省农业科学院玉米研究所选育的突破性玉米杂交种,2021年通过山东省品种审定委员会审定(鲁审玉20210013)。探讨了不同播种期、不同密度、不同行距下鲁单510的农艺性状及产量的变化情况。通过... 详细信息

鲁单510入选2023年山东省品种推广目录,是山东省农业科学院玉米研究所选育的突破性玉米杂交种,2021年通过山东省品种审定委员会审定(鲁审玉20210013)。探讨了不同播种期、不同密度、不同行距下鲁单510的农艺性状及产量的变化情况。通过试验研究证明,鲁单510在鲁南地区的适宜播种期为6月15日,最佳种植密度为75 000株/hm^(2),最佳种植行距为等行距60 cm,生育期106.5 d,比对照郑单958早熟1 d,为鲁南地区鲁南510绿色高产栽培提供依据。

关键词：鲁单510 鲁南地区种植技术

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语文核心素养的内涵及其培养策略研究

当代家庭教育 2024年第11期 116-118页

作者：张厚艳山东省枣庄市台儿庄区张山子镇侯孟中心小学

本文深入探讨了语文核心素养的内涵及其培养策略。文章首先阐述了语文核心素养的内涵,包括语言知识与能力的积累、听说读写能力的全面发展,以及思维品质与情感态度的提升。随后提出了创新教学内容与方法、优化教学环境与资源以及改革评... 详细信息

本文深入探讨了语文核心素养的内涵及其培养策略。文章首先阐述了语文核心素养的内涵,包括语言知识与能力的积累、听说读写能力的全面发展,以及思维品质与情感态度的提升。随后提出了创新教学内容与方法、优化教学环境与资源以及改革评价体系等核心素养培养策略。在实践方面,笔者分别从教育管理部门、学校和教师三个层面提出了具体的实施建议,以促进语文核心素养培养工作的有效开展,并为语文教育改革提供有益的参考。

关键词：语文核心素养培养策略教育改革

构建基于深度学习的大单元结构化教学课堂——以数学学科为例

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家长 2024年第23期 20-22页

作者：李龙兴山东省枣庄市台儿庄区张山子镇侯孟中心小学

数学是结构性、系统性十分突出的知识整体，也是小学阶段的重要基础学科。但在实际教学过程中，由于种种因素，小学生所接受的知识都是零散、孤立的，有很大的离散性，难以掌握数学知识的整体结构。在数学深度学习中，结构化教学思维指...

数学是结构性、系统性十分突出的知识整体，也是小学阶段的重要基础学科。但在实际教学过程中，由于种种因素，小学生所接受的知识都是零散、孤立的，有很大的离散性，难以掌握数学知识的整体结构。在数学深度学习中，结构化教学思维指的是小学生经过个性化的自主认知而构建整体性的一种学习方式，可以让他们进一步掌握学科知识的性质与特征，将新旧知识联系起来，构建完整的知识体系。因此，在小学数学课堂中，教师应以大单元结构化思维教学课堂为主，巧妙地引导学生开展深度学习，探索数学奥秘，提高学生的能力与素养。

关键词：

应用学习任务群，推动小学语文整本书阅读教学

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智力 2024年第17期 120-123页

作者：刘向华山东省枣庄市台儿庄区张山子镇侯孟中心小学

学习任务群作为一种新型教学模式，是以学生的主体性为出发点，通过组织多样化的学习任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。整本书阅读是小学语文教学的重要组成部分，对培养学生的阅读兴趣、提高阅读能力和语言表达能力具有... 详细信息

学习任务群作为一种新型教学模式，是以学生的主体性为出发点，通过组织多样化的学习任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。整本书阅读是小学语文教学的重要组成部分，对培养学生的阅读兴趣、提高阅读能力和语言表达能力具有重要意义。将学习任务群应用于整本书阅读教学中，能够为学生创造更加多样化的学习体验，激发他们的学习热情，提高阅读效果。文章就小学语文整本书阅读教学中如何应用学习任务群进行教学设计提出相应策略，以期能够为广大教师提供一些有益的参考和启示。

关键词：学习任务群整本书阅读教学小学语文教学策略

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体育器材使用训练对于运动表现的提升探讨

文体用品与科技 2024年第11期 150-152页

作者：张容宁枣庄市峄城区阴平镇中心小学山东枣庄277300

随着人们生活水平的提高和健康意识的增强,体育运动在社会中的地位越来越重要,人们对于运动表现的要求也越来越高,无论是专业运动员还是普通市民,都希望通过运动表现来展示自己的实力和魅力。而体育器材的使用训练为运动员提供了更科学... 详细信息

随着人们生活水平的提高和健康意识的增强,体育运动在社会中的地位越来越重要,人们对于运动表现的要求也越来越高,无论是专业运动员还是普通市民,都希望通过运动表现来展示自己的实力和魅力。而体育器材的使用训练为运动员提供了更科学、更有效的训练方式,帮助他们提升运动表现,赢得比赛荣誉,实现个人目标。本文先概述体育器材使用训练与运动表现,然后分析体育器材使用训练对于运动表现提升的积极能效,最后提出一些应用体育器材训练助力运动表现提升的策略。

关键词：体育器材使用训练运动表现提升

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