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小学学科教学起点发展式研究——苏州教育科学“十二五”规划立项课题例谈
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小学科学 2017年 第3期 52-53页
作者: 邵育明 苏州香雪海小学
我校地处吴中区镇开发区,与中国工艺文化城为邻,与光古塔遥遥相望.为适应光镇经济的发展,为打造苏州香雪海的品牌,在原光中心小学校区基础上成立了我校.学校努力寻求突破口,找寻着力点,以教育科研为抓手,以小学学科教学起... 详细信息
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小画廊
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小主人报 2019年 第2期 I0004-I0004页
作者: 朱笑慧 奚悦茜 王瀛义(指导) 丛小月 冯海东(指导) 葛霄亮 冯果 刘宸萱 上海长宁区愚园第一小学四(2)班 上海宝山区杨泰实验学校 不详 江苏南通如东县景安小学五年级 上海长宁区愚园第一小学四(6)班 上海浦东新区竹园小学沪东校区四年级
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青岛崂山区第二实验小学
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小学数学教育 2021年 第13期 146-146页
作者: 山东省教育科学研究院
山东省青岛崂山区第二实验小学建于2013年,目前有劲松八、松岭两个校区,现有教学班84个,学生3400余人,教职工196人,其中中小学高级教师11人,中小学一级教师80余人,、区级教学能手、教学名师50余人。学校秉承"让生活走进学... 详细信息
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创建生态文明校园,拥抱健康美好生活--安徽阜阳阜纺小学生态文明教育纪实
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环境教育 2021年 第10期 81-81页
作者: 安徽阜阳阜纺小学
阜纺小学创建于1971年.有校本部和分校东坡校区两个校区。学校以“文化立校、科研兴校、质量强校、特色活校”为办学理念,倾力打造“教育手段现代化,学校管理人文化,教师培养名优化,办学特色多元化”的优质品牌学校。
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教育漫谈:再谈儿童学习空间设计
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中国信息技术教育 2021年 第14期 11-11页
作者: 张勤坚 江苏太仓实验小学
2021年9月,我们的新校区便要“开张营业”了。但到目前为止,文化建设方面,几乎仍是白纸一张。校长组织大家一起讨论新校区新空间的新设计,核心问题只有一个,怎么设计只管大胆想象,如何建设我们再小心求证,但必须真正体现“以儿童为中心... 详细信息
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以爱育爱,润德无声,用“同乐”撑起一片爱的天空
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考试(高考文科版) 2015年 第19期 47-页
作者: 王玉青 青海西宁大同街小学
青海西宁大同街小学创建于1921年,在城中区委、区政府的关心和支持下学校设施完善、设备全。近年来,学校的德育工作始终坚持践行社会主义核心价值观,把立德树人作为学校的根本任务,在学校"同乐精神"的引领下,在构建适合学生成长... 详细信息
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从主题式教研走向课题式教研——小学数学校本教研模式的实践探索
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数学大世界(教学导向) 2012年 第12期 9-9页
作者: 丁慧莉 浙江绍兴培新小学
校本教研是在教育教学的实施过程中,以教师所面对的实际问题为对象,以教师为研究者,以课堂为研究室的研究活动。它是在学校层面上展开的,是教师的群体行为,也是学校的整体行为。我们在学校区级课题《"棋道无形,滋物无声"学校文化建设行... 详细信息
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以“同乐”文化培育“同乐”人——探索在“社会主义核心价值观”引领下的学校德育工作
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教育 2015年 第10期 45-45页
作者: 王玉青 青海西宁大同街小学
西宁中区大同街小学创建于1921年,在城中区委、区政府的关心和支持下学校设施完善、设备全。近年来,学校的德育工作始终坚持践行社会主义核心价值观,把立德树人作为学校的根本任务,在学校"同·乐精神"的引领下,在构建适合学成长... 详细信息
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难忘的动物园之旅
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小学生之友(趣味学习版)(上旬) 2020年 第8期 36-36页
作者: 张澎旭 胡鑫(指导) 江西南昌南师附小红谷滩校区二部 不详
上个周六,老师带着我们去南昌动物园秋游。那是一个晴朗的日子,我们一上有说有笑,不知不觉就到了目的地。
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买菜的体验
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课堂内外(创新作文)(小学版) 2022年 第1期 60-60页
作者: 李浩韧 邹丽(指导) 四川自贡汇东实验学校春华校区 不详
一个星期天的早晨,还在睡梦中的我被爸爸拉了起来。他说要带我去买菜,我只能无奈地同意了。出门之后,见爸爸没有开车的意思,我满脸疑惑:"我们……走去?""对啊。外婆平时买菜都是走去的。"爸爸答道。哦,原来爸爸是想让我感受一下外... 详细信息
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