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小学生音乐表现力培养案例——以《祖国祖国我们爱你》为例

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新课程 2024年第4期 82-84页

作者：陈芳霞浦县第六小学

随着新课程改革的不断深入，音乐教师应该加大课程教学改革的力度，遵循以学生为中心的教学原则，不断完善、优化教学策略，利用多种音乐器材展现丰富多彩的音乐表现形式，调动学生学习音乐课程的浓厚兴趣，以此来促进学生的综合发展。...

随着新课程改革的不断深入，音乐教师应该加大课程教学改革的力度，遵循以学生为中心的教学原则，不断完善、优化教学策略，利用多种音乐器材展现丰富多彩的音乐表现形式，调动学生学习音乐课程的浓厚兴趣，以此来促进学生的综合发展。一、《祖国祖国我们爱你》歌曲简介（一）歌曲背景《祖国祖国我们爱你》创作于一个充满爱国热情的时代背景之下。它是对儿童进行爱国主义教育的重要歌曲之一，旨在通过歌曲的形式，培养孩子们的爱国情怀和民族自豪感。

关键词：

小学数学“指间智慧折数学”创意课程实践策略探究

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数学学习与研究 2024年第8期 98-100页

作者：邓崇明山东省成武县郜城第六实验小学山东菏泽274200

新课改背景下,小学数学教学日益强调培养学生的动手能力和思维能力.如何在数学课堂上有效地提升学生的这些能力,成为当前教育的重要议题.为此,小学数学创意课程“指间智慧折数学”应运而生.该课程为学生提供了丰富的实践机会,旨在增强... 详细信息

新课改背景下,小学数学教学日益强调培养学生的动手能力和思维能力.如何在数学课堂上有效地提升学生的这些能力,成为当前教育的重要议题.为此,小学数学创意课程“指间智慧折数学”应运而生.该课程为学生提供了丰富的实践机会,旨在增强学生的数学逻辑思维,进而促进学生的全面发展.文章将从以下四个方面详细阐述“指间智慧折数学”的课堂实践,分别是动手操作,体验智慧折的乐趣;对比分析,探究智慧折的规律;深入学习,产生智慧折的感悟;联系生活,领略智慧折的魅力.

关键词：指间智慧折小学数学创意课程课堂实践

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小学语文教学中的写作指导与评价研究

学苑教育 2024年第9期 40-42页

作者：时胜梅山东省曹县磐石沙果园小学山东曹县274400

在小学语文教学中,写作教学占据了重要的地位。文章探讨了小学语文教学中的写作指导与评价问题。通过分析当前小学语文写作教学中存在的问题,提出了针对性的指导与评价策略。实践表明,有效的写作指导和评价能够提高学生的写作水平,培养... 详细信息

在小学语文教学中,写作教学占据了重要的地位。文章探讨了小学语文教学中的写作指导与评价问题。通过分析当前小学语文写作教学中存在的问题,提出了针对性的指导与评价策略。实践表明,有效的写作指导和评价能够提高学生的写作水平,培养学生的写作兴趣和自信心,同时也能够提升教师的教学水平,进一步完善小学语文写作教学体系。

关键词：小学语文写作指导评价研究

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浅谈传统文化在语文教学中的应用

学苑教育 2024年第22期 82-84页

作者：郝孟杰山东省曹县王集镇双铺小学山东曹县274416

传统文化不仅是传承和弘扬民族文化的关键途径,也是提高学生语文素养和综合素质的重要手段。通过引入传统文化元素,语文教学能够帮助学生更好地理解语言文字的内涵,增强对古典文学和历史文化的认识,加深对中华优秀传统文化的理解和认同... 详细信息

传统文化不仅是传承和弘扬民族文化的关键途径,也是提高学生语文素养和综合素质的重要手段。通过引入传统文化元素,语文教学能够帮助学生更好地理解语言文字的内涵,增强对古典文学和历史文化的认识,加深对中华优秀传统文化的理解和认同。在实际应用中,教师可以通过多种教学手段将传统文化与语文教学有机结合,让学生在轻松愉悦的氛围中感受传统文化的魅力,提高学习兴趣和效果。可见,加强传统文化在语文教学中的应用,对于培养学生的文化自信和民族自豪感具有重要意义。

关键词：传统文化语文教学应用

追光逐梦遇见幸福——婺源县紫阳第六小学打造群众满意的精品学校

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江西教育 2024年第9期 36-38页

作者：查仙福江西省婺源县紫阳第六小学

全国青少年校园篮球特色学校、全国青少年校园足球特色学校、全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动示范学校、江西省文明校园、江西省平安校园……走进婺源县紫阳第六小学(以下简称为“紫阳六小”),只见荣誉墙上的奖牌,诠释着这所... 详细信息

全国青少年校园篮球特色学校、全国青少年校园足球特色学校、全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动示范学校、江西省文明校园、江西省平安校园……走进婺源县紫阳第六小学(以下简称为“紫阳六小”),只见荣誉墙上的奖牌,诠释着这所新生学校成长的“速度与激情”。

关键词：特色学校文明校园平安校园速度与激情示范学校全国青少年群众满意教育读书活动

“三疑三探”教学模式在小学数学教学中的应用

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启迪与智慧(上) 2024年第3期 27-29页

作者：牛兰芳甘肃省临潭县城关第六小学

在基础教育阶段，小学数学教学除了教授学生基础知识之外，还要培养学生的数学眼光、数学思维和数学语言等。对数学眼光的培养能提升学生的抽象理解、直观想象、逻辑推理与运算能力，以及数据分析与数学模型能力。因此，教师要注重教学... 详细信息

在基础教育阶段，小学数学教学除了教授学生基础知识之外，还要培养学生的数学眼光、数学思维和数学语言等。对数学眼光的培养能提升学生的抽象理解、直观想象、逻辑推理与运算能力，以及数据分析与数学模型能力。因此，教师要注重教学实效性，以提高学生的学习质量。基于此，文章探索了“三疑三探”教学模式在教学中的运用，首先对“三疑三探”教学模式的环节与内容进行了概述，然后提出了将“三疑三探”运用在数学教学中的具体策略，以期提升学生学习数学的主动参与性和独立思考能力。

关键词： “三疑三探”教学小学数学应用

基于英语学习活动观的小学英语绘本教学策略探究

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基础教育论坛 2024年第7期 59-61页

作者：冷丽丽山东省胶州市第六实验小学

《义务教育英语课程标准(2022年版)》强调了英语学习活动观在落实学科核心素养中的重要性。在小学英语绘本教学中,文本解读是教学活动的基础。教师需要深入理解绘本的内容和主题,以便为学生提供丰富的语言输入。教学目标制订是教学活动... 详细信息

《义务教育英语课程标准(2022年版)》强调了英语学习活动观在落实学科核心素养中的重要性。在小学英语绘本教学中,文本解读是教学活动的基础。教师需要深入理解绘本的内容和主题,以便为学生提供丰富的语言输入。教学目标制订是教学活动的关键。根据英语学习活动观,教学目标应该包括学习理解、应用实践和迁移创新等方面。活动设计是实现教学目标的重要手段。文章对基于英语学习活动观的小学英语绘本教学进行了策略探究。

关键词：小学英语学习活动观绘本教学活动设计

如何凭借“问题链”促进小学数学教学提质增效

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学苑教育 2024年第21期 94-96页

作者：李璐山东省曹县普连集镇钟口小学山东曹县274400

“问题链”是一种突出学生主体地位的教学方法,且具有极强的互动性,将其应用于小学数学教学能够在更大程度上提高教学质量,增强学习效果,是值得广泛推广的教学模式。文章围绕“问题链”促进小学数学教学提质增效的主题展开探究,阐述“... 详细信息

“问题链”是一种突出学生主体地位的教学方法,且具有极强的互动性,将其应用于小学数学教学能够在更大程度上提高教学质量,增强学习效果,是值得广泛推广的教学模式。文章围绕“问题链”促进小学数学教学提质增效的主题展开探究,阐述“问题链”的定义和特点,分析“问题链”对于促进小学数学教学提质增效的价值,结合实践案例提出通过“问题链”促进小学数学教学提质增效的具体策略,以期不断促进小学数学教学改革的实施,引导学生会用数学眼光观察现实世界、会用数学思维思考现实世界和会用数学语言表达现实世界,实现对数学核心素养的培育。

关键词： “问题链” 小学数学提质增效策略

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小学道德与法治作业设计在教学中的运用

新课程教学（电子版） 2024年第2期 92-94页

作者：薛萍山东省淄博市高新技术产业开发区第六小学

作业设计的实施主要基于检测课程教学效果、提升课程教学质量和促进学生全面发展。教师通过对道德与法治作业的设计,判断学生是否掌握知识点,以检验课程教学成果。除此之外,教师还可以根据学生完成作业程度把控教学节奏,指导学生的学习... 详细信息

作业设计的实施主要基于检测课程教学效果、提升课程教学质量和促进学生全面发展。教师通过对道德与法治作业的设计,判断学生是否掌握知识点,以检验课程教学成果。除此之外,教师还可以根据学生完成作业程度把控教学节奏,指导学生的学习方法、学习行为和学习习惯,提升学生学科核心素养,使学生受到良好的思想品德教育,落实立德树人根本任务。

关键词：小学道德与法治作业设计