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让阅读赋能学生核心素养提升

人民教育 2024年第7期 79-80页

作者：张英博山东省寿光市洛城街道第一初级中学

新课标的颁布实施,也让语文学科核心素养再次成为广大中小学语文教师关注的焦点和热议的话题。众所周知,阅读在促进学生全面发展、个性发展方面处于重要地位,具有重要作用,阅读教学也是学生语文核心素养培养的重要途径。学生阅读不只是... 详细信息

新课标的颁布实施,也让语文学科核心素养再次成为广大中小学语文教师关注的焦点和热议的话题。众所周知,阅读在促进学生全面发展、个性发展方面处于重要地位,具有重要作用,阅读教学也是学生语文核心素养培养的重要途径。学生阅读不只是眼睛与文本的相遇,更是思想与思想的碰撞、心灵与心灵的对话。

关键词：语文核心素养学生核心素养中小学语文教师新课标阅读教学语文学科核心素养促进学生全面发展

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基于导学案探究初中数学教学的策略构建

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第4期 98-100页

作者：王建辉山东省寿光市纪台镇第一初级中学

随着新课改的不断推进，导学案教学法在初中数学教学中的应用变得越来越频繁，初中数学教师需要积极更新教学观念，充分认识到导学案教学法在课堂教学中的重要性，并通过对导学案教学的应用，切实提高学生的学习效率，进而培育学生的核... 详细信息

随着新课改的不断推进，导学案教学法在初中数学教学中的应用变得越来越频繁，初中数学教师需要积极更新教学观念，充分认识到导学案教学法在课堂教学中的重要性，并通过对导学案教学的应用，切实提高学生的学习效率，进而培育学生的核心素养。本文概述了导学案教学法的概念和特点，简要分析了导学案融入初中数学教学的意义，提出了在导学案背景下开展课堂教学活动的策略。

关键词：导学案初中数学教学策略

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小学生快速阅读能力培养的策略研究

语文建设 2024年第10期 68-71页

作者：高树元周金春山东省寿光市营里镇第二初级中学山东省寿光市教育科学研究中心

《义务教育语文课程标准(2022年版)》注重对学生快速阅读能力的培养,要求教师借助课文,让小学生在不同阶段学会快速阅读的方法。快速阅读作为一项重要的学习能力,应予以重视,并着力培养。本文总结了四种培养小学生阅读能力的常用策略,... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》注重对学生快速阅读能力的培养,要求教师借助课文,让小学生在不同阶段学会快速阅读的方法。快速阅读作为一项重要的学习能力,应予以重视,并着力培养。本文总结了四种培养小学生阅读能力的常用策略,多层次、多维度、多方式地培养学生快速阅读的能力。

关键词：快速阅读策略研究评价反馈

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生物学科真实情境下的教学探索与实践

第二课堂(D) 2024年第2期 53-54页

作者：马秀花山东省寿光市圣城街道第一初级中学

初中生物学科是学生探索生命奥秘、理解自然世界的一扇窗。面对教学挑战，如何让这门学科更具吸引力、更易理解，一直是教育领域的一个热门话题。本文将介绍一种有趣的教学方法——真实情境教学法，它能够让生物学变得更有趣、更亲近生...

初中生物学科是学生探索生命奥秘、理解自然世界的一扇窗。面对教学挑战，如何让这门学科更具吸引力、更易理解，一直是教育领域的一个热门话题。本文将介绍一种有趣的教学方法——真实情境教学法，它能够让生物学变得更有趣、更亲近生活，同时帮助学生培养实用技能。初中生物教学一直承担着培养学生的科学兴趣和科学思维的功能。然而，传统的课堂教学可能会让学生感到枯燥乏味，难以理解抽象的生物概念，这就需要教师探索一种能够激发学生兴趣的新方法。真实情境教学就是这样一种方法，它将学习与实际情境相结合，

关键词：

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在科普文教学中提升学生科学素养

小学科学 2024年第10期 103-105页

作者：赵伟玉寿光市纪台镇第二初级中学小学部山东

时代的发展,科学技术水平的不断进步,让人们认识到把学生培养成综合型、创新型人才的重要性,需要学生掌握基础的科学知识,并在学习中不断进步。小学语文教师立足语文学科教学,向学生渗透科学知识,培养学生的科学素养,能够促进学生综合... 详细信息

时代的发展,科学技术水平的不断进步,让人们认识到把学生培养成综合型、创新型人才的重要性,需要学生掌握基础的科学知识,并在学习中不断进步。小学语文教师立足语文学科教学,向学生渗透科学知识,培养学生的科学素养,能够促进学生综合发展。教师在科普文教学中可积极研读语文教材,联系学生现实生活,为学生创设丰富的情境,带领学生开展合作活动,组织学生进行实践探究,从不同角度对提升学生科学素养进行探究,帮助学生了解科学知识,让学生具备运用科学知识合理解释生活现象的能力,从而激发学生的参与兴趣,构建学生的逻辑思维,发展学生的动手能力。

关键词：科普文教学科学素养有效策略

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从诗歌中看大唐盛世

人生与伴侣 2024年第24期 13-15页

作者：张聪陈艳东武云平山东省寿光市明珠小学山东省寿光现代中学山东省寿光市稻田镇第一初级中学

一、起·盛世画卷，诗笔绘就在起始的篇章里，我们踏入了时间的长廊，随着历史的风尘轻轻揭开大唐盛世的神秘面纱。这是一段用诗歌编织的历史，每一行诗句都像是画师细腻的笔触，在空白的宣纸上添上浓墨重彩的一笔。唐诗，不仅仅是文字...

一、起·盛世画卷，诗笔绘就在起始的篇章里，我们踏入了时间的长廊，随着历史的风尘轻轻揭开大唐盛世的神秘面纱。这是一段用诗歌编织的历史，每一行诗句都像是画师细腻的笔触，在空白的宣纸上添上浓墨重彩的一笔。唐诗，不仅仅是文字的堆砌，它是那个时代心跳的回响，是社会风貌、人文情怀的直接映射。

关键词：

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初中英语课堂学生参与状况及改善对策探讨

中学生英语 2024年第20期 143-144页

作者：李翠娜山东省寿光市洛城街道第一初级中学

英语作为一门重要的学科,在初中阶段占据着重要地位。然而,许多初中英语课堂存在学生参与度低、缺乏兴趣和自信心等问题,影响了学生的学习效果。因此,探讨如何改善初中英语课堂学生的参与状况,提高学习效果,具有重要的现实意义。本文讨... 详细信息

英语作为一门重要的学科,在初中阶段占据着重要地位。然而,许多初中英语课堂存在学生参与度低、缺乏兴趣和自信心等问题,影响了学生的学习效果。因此,探讨如何改善初中英语课堂学生的参与状况,提高学习效果,具有重要的现实意义。本文讨论了初中英语课堂学生参与状况及改善对策。通过分析初中英语课堂学生参与状况,包括学生参与度低、缺乏兴趣和自信心等问题,提出了一些改善对策,包括创设积极的学习氛围、激发学生的自信心、创造良好的互动机制、调整教学内容和难度以及营造良好的师生关系。

关键词：学生参与度良好的师生关系初中英语课堂参与状况互动机制改善对策自信心初中阶段

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让传统文化在语文教学中绽放光彩

新校园 2024年第2期 27-28页

作者：葛怀法山东省寿光市洛城街道第一初级中学

中华民族历史悠久,传统文化源远流长,内涵丰富。然而,由于诸多原因传统文化正在从我们身边悄然消失,这一严峻形势给我们敲响了保护传统文化的警钟。全面提升学生语文核心素养,呕须大力传承弘扬优秀传统文化。作为一名语文教师,在教学中... 详细信息

中华民族历史悠久,传统文化源远流长,内涵丰富。然而,由于诸多原因传统文化正在从我们身边悄然消失,这一严峻形势给我们敲响了保护传统文化的警钟。全面提升学生语文核心素养,呕须大力传承弘扬优秀传统文化。作为一名语文教师,在教学中应将祖国的大好山川之美、民风民俗之美、悠久历史之美、灿烂文化之美融人教学,给学生的思维插上想象的翅膀,任其在自由广阔的天地中尽情翱翔。这不仅能发扬光大中华民族的优秀传统文化,更能让学生知而获智,智达高远。

关键词：语文核心素养优秀传统文化民风民俗想象的翅膀语文教师学生的思维绽放光彩文化之美

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在古诗词教学中培养学生的文化自信

华夏教师 2024年第8期 24-26页

作者：李世芳山东省寿光市洛城街道第一初级中学

文化自信是语文学科核心素养的重要维度。培育学生文化自信是古诗词教学的目的之一。学习古诗词的过程正是学生认知中华优秀传统文化、感受中华优秀传统文化的魅力、建立文化自信的过程。基于此,本文对在古诗词教学中培养学生文化自信... 详细信息

文化自信是语文学科核心素养的重要维度。培育学生文化自信是古诗词教学的目的之一。学习古诗词的过程正是学生认知中华优秀传统文化、感受中华优秀传统文化的魅力、建立文化自信的过程。基于此,本文对在古诗词教学中培养学生文化自信进行了理论与实践的综合研究,着重探寻古诗词教学与文化自信培养之间的关系,结合具体的古诗词教学内容,探寻教学策略,旨在让学生在掌握古诗词的过程中建立文化自信。

关键词：初中语文古诗词教学文化自信