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幼儿园“循环式”室内体育活动的组织与开展

教育视界 2024年第20期 69-71页

作者：杨丽娜江苏省徐州市丰县凤城街道办事处中心幼儿园

受客观环境等因素影响，幼儿园户外活动的组织和开展会受到不同程度的制约。室内体育活动是体育活动的重要组成和有效补充，如何真正发挥室内体育活动的作用和实效，就显得尤为重要。经过尝试、摸索、实践，总结出“循环式”室内体育活... 详细信息

受客观环境等因素影响，幼儿园户外活动的组织和开展会受到不同程度的制约。室内体育活动是体育活动的重要组成和有效补充，如何真正发挥室内体育活动的作用和实效，就显得尤为重要。经过尝试、摸索、实践，总结出“循环式”室内体育活动方法和策略，实现室内体育活动组织的有效性和实效性，在幼儿生长发育的关键时期，提升幼儿机体的机能水平，促使幼儿的体质增强。

关键词：幼儿园 “循环式” 室内体育活动

幼小衔接背景下幼儿园数概念教育区域活动的开展

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0025-0028页

作者：许海利浙江省台州市黄岩区东城街道中心幼儿园浙江台州318020

在幼儿园的幼小衔接教学中,数概念的培养是一个重要的环节,它可以很好地帮助幼儿理解数学,特别是把数概念融入到现实的情境中,能够使幼儿对数概念的发展更快。在数学概念形成的过程中,教师要结合幼儿的学习兴趣,开展丰富多彩的数学活动... 详细信息

在幼儿园的幼小衔接教学中,数概念的培养是一个重要的环节,它可以很好地帮助幼儿理解数学,特别是把数概念融入到现实的情境中,能够使幼儿对数概念的发展更快。在数学概念形成的过程中,教师要结合幼儿的学习兴趣,开展丰富多彩的数学活动,以提高幼儿的学习兴趣,加深其对数学知识的认识。本文主要阐述了幼儿园数概念教育概述,幼小衔接数概念教育的意义,以及幼小衔接背景下幼儿园数概念教育区域活动的开展策略,以期为幼儿教育工作者提供有益参考。

关键词：幼小衔接幼儿园数概念教育区域活动

以永宁古城文化为载体探索开展老街角色游戏活动的有效策略

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文科爱好者 2024年第1期 228-230页

作者：王彩桂福建省泉州市石狮市永宁中心幼儿园

《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园应充分利用自然环境和社区的教育资源，拓展幼儿生活和学习的空间。福建省泉州市永宁滨海古镇具有六百年历史且文化底蕴深厚，将这些古城文化融入幼儿游戏中，可以提升幼儿的知识素养，激发幼儿的创... 详细信息

《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园应充分利用自然环境和社区的教育资源，拓展幼儿生活和学习的空间。福建省泉州市永宁滨海古镇具有六百年历史且文化底蕴深厚，将这些古城文化融入幼儿游戏中，可以提升幼儿的知识素养，激发幼儿的创新意识，同时可以丰富并加深幼儿对家乡的认知，激发幼儿热爱家乡的情感。文章深入挖掘永宁古城文化的教育价值，将其融入幼儿的游戏中，并结合笔者的教育实践经验，总结了永宁古城文化融入幼儿游戏的策略。

关键词：永宁古城文化教育资源角色游戏指导策略

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幼儿主题活动中融入德育的策略研究

教师 2024年第27期 78-80页

作者：赵贵妮陕西省铜川市新区坡头街道办事处中心幼儿园陕西铜川727031

幼儿期是个体品德形成的关键时期,主题活动作为幼儿教育的重要组成部分,是开展德育的有效载体,不仅能激发幼儿的学习兴趣,还能在轻松愉快的氛围中培养幼儿的责任感、同情心,对幼儿的终身发展起着积极的作用。文章探讨了幼儿主题活动中... 详细信息

幼儿期是个体品德形成的关键时期,主题活动作为幼儿教育的重要组成部分,是开展德育的有效载体,不仅能激发幼儿的学习兴趣,还能在轻松愉快的氛围中培养幼儿的责任感、同情心,对幼儿的终身发展起着积极的作用。文章探讨了幼儿主题活动中融入德育的策略,简要分析了实施德育的意义,围绕着发展阶段、德育机会、多元主题三个方面,对教学活动提出几点可行之策,旨在为幼儿教育工作者提供实践指导,以德育促进幼儿身心全面发展。

关键词：幼儿主题活动德育渗透策略

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中班幼儿科学探究活动的构建策略研究

教师 2024年第22期 81-83页

作者：赵贵妮陕西省铜川市新区坡头街道办事处中心幼儿园陕西铜川727031

幼儿园科学探究活动旨在通过对科学知识的探究,让中班幼儿感知科学学习的魅力,通过实验操作、现象分析,拓展中班幼儿科学知识储备。文章探讨中班幼儿科学探究活动,简要分析中班幼儿科学探究表征行为,结合相关教育文件,围绕“科学原理、... 详细信息

幼儿园科学探究活动旨在通过对科学知识的探究,让中班幼儿感知科学学习的魅力,通过实验操作、现象分析,拓展中班幼儿科学知识储备。文章探讨中班幼儿科学探究活动,简要分析中班幼儿科学探究表征行为,结合相关教育文件,围绕“科学原理、认知规律、科学探究、项目学习”四个方面,对教学活动提出几点可行之策,意在为中班幼儿提供一个充满乐趣和价值的科学探究环境,为中班幼儿未来的科学学习奠定坚实基础。

关键词：中班幼儿科学探究教学活动教育策略

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用好自主取餐环节，培养自我服务“小达人”

教育家 2024年第20期 64-64页

作者：闫英山东省滕州市龙泉街道中心幼儿园

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿要成为一个独立的人，需要从学习生活开始。”生活离不开衣食住行，掌握各个方面的基本技能，才能逐渐学会照顾自己。为了培养幼儿的自我服务意识、提高幼儿的动手能力，山东省滕州市龙泉街道...

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿要成为一个独立的人，需要从学习生活开始。”生活离不开衣食住行，掌握各个方面的基本技能，才能逐渐学会照顾自己。为了培养幼儿的自我服务意识、提高幼儿的动手能力，山东省滕州市龙泉街道中心幼儿园扎实推进“自主取餐、文明进餐”活动，立足幼儿发展需要，改变传统意义上由教师分餐、幼儿等待的取餐方式，培养幼儿良好的生活习惯。落实自主取餐，培养自我管理意识。幼儿在园的一日生活包括生活活动、游戏活动、学习活动和体育活动，其中四分之一的时间是开展生活活动，如穿衣、睡眠、就餐、如厕等。幼儿热爱生活才会有更加积极的品质，为此我园开展自主取餐，不仅能让幼儿得到直接的体验，提高他们的独立性，还能有效锻炼幼儿的手眼协调能力、臂力和抓握技巧，促进幼儿大小肌肉的发育和平衡能力的提升。从小培养幼儿的自我管理意识，逐渐培养他们的自理能力和自立能力，也能为其日后顺利进入小学打好基础。事情发起容易，坚持不易。在自主取餐活动中，幼儿出现的问题是多种多样的，教师需要根据幼儿的年龄特点及个性，因人而异采取指导策略，帮助幼儿建立良好的常规。

关键词：

来源：博看期刊

给孩子一个快乐的童年——山东省寿光市古城街道垒村幼儿园活动育人侧记

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山东教育 2014年第Z3期 60-61页

作者：隋艳玲山东省寿光市教育局

作为一所普通的农村幼儿园,寿光市古城街道垒村幼儿园始终注重内涵发展。近年来,该园立足自身实际,开展了开发幼儿想象力、培养幼儿动手动脑动口能力的特色活动——"脑筋开开,手指动动,小嘴说说",从园所环境的创设,到各类活动的开展,立... 详细信息

作为一所普通的农村幼儿园,寿光市古城街道垒村幼儿园始终注重内涵发展。近年来,该园立足自身实际,开展了开发幼儿想象力、培养幼儿动手动脑动口能力的特色活动——"脑筋开开,手指动动,小嘴说说",从园所环境的创设,到各类活动的开展,立足于多角度、多层面挖掘幼儿潜能,提高了幼儿各方面的素

关键词：幼儿园活动育人古城街道寿光市山东省

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论幼儿园教学中游戏与学习的融合策略探究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 0136-0139页

作者：马萌日照市东港区秦楼街道中心幼园山东日照276825

本文章主要探讨游戏与学习在幼儿园教学中的融会贯通实践对孩子学习效果的影响。发现了游戏在幼儿教育中的重要性,探讨了游戏与学习的幼儿的认知、社交和情感发展的积极影响,研究游戏与学习的融合对幼儿对幼儿园教学中游戏与学习一体化... 详细信息

本文章主要探讨游戏与学习在幼儿园教学中的融会贯通实践对孩子学习效果的影响。发现了游戏在幼儿教育中的重要性,探讨了游戏与学习的幼儿的认知、社交和情感发展的积极影响,研究游戏与学习的融合对幼儿对幼儿园教学中游戏与学习一体化实践的具体运用及效果进行了深入剖析。结果显示,有效的游戏与学习融合练习,可以促进孩子学习兴趣、思维能力和合作精神的提高,学习效果和综合素养也会得到提高。讨论部分围绕如何更好地满足幼儿的学习需求和发展潜力,进一步优化游戏与学习融合的实践。

关键词：幼儿教学游戏教学幼儿发展

自主进餐时可以聊天吗——兼谈幼儿自主进餐的教育学规训与跨学科优化

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教育家 2024年第7期 34-36页

作者：黄小莲梁晓丹杭州师范大学经亨颐教育学院学前教育部广东省深圳市松岗街道中心幼儿园艺展分园

案例作为一名幼儿教育工作者，我深刻认识到自主进餐对幼儿的成长具有重要意义。在自主进餐时，孩子们需要在一个轻松愉悦的环境中享受用餐的过程。我会播放轻音乐，让孩子们放松心情，一边聆听音乐一边进餐，同时，

关键词：

来源：博看期刊