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“双减”背景下小学语文作业优化设计与创新实践探究

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名师在线（中英文） 2024年第28期 11-13页

作者：陈秋杭莆田市湄洲湾北岸经济开发区第二实验小学

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件中鼓励教师布置分层、弹性和个性化作业,创新传统作业形式,以达到减负增效的目的。基于“双减”进行作业的优化设计与创新,能减轻学生的课后作业负担,提升作业的针... 详细信息

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件中鼓励教师布置分层、弹性和个性化作业,创新传统作业形式,以达到减负增效的目的。基于“双减”进行作业的优化设计与创新,能减轻学生的课后作业负担,提升作业的针对性、实效性。文章分析了小学语文作业优化设计与创新的意义,立足分层设计、多元设计、自主设计、有效评价四个环节,探索作业设计与创新策略,旨在为教师的作业设计提供思路,助力减负增效目标实现。

关键词：小学语文 “双减” 作业设计

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农业技术推广工作中存在的问题及对策

农村科学实验 2024年第14期 112-114页

作者：孟振山东省滨州市北海经济开发区马山子镇人民政府山东滨州251907

农业技术推广工作是指在农业生产过程中,推广农业科学技术,将农业科学技术应用于农业生产过程中,进而提高农业生产效率,推动农村现代化发展。但在农业技术推广工作中,依然存在部分问题,制约着推广工作的顺利开展。相关的技术工作者需要... 详细信息

农业技术推广工作是指在农业生产过程中,推广农业科学技术,将农业科学技术应用于农业生产过程中,进而提高农业生产效率,推动农村现代化发展。但在农业技术推广工作中,依然存在部分问题,制约着推广工作的顺利开展。相关的技术工作者需要不断分析,制订针对性的解决方案,提出合理、有效的对策,提高农业技术推广效率及推广质量。

关键词：农业技术推广工作应对策略

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以立德树人为导向的初中道德与法治育人路径分析

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中华活页文选（教师） 2024年第10期 154-156页

作者：郝长领济宁经济开发区疃里镇第二中学山东省济宁市

教育是一个国家、一个社会进步和变革的基石,是为国家培养优秀人才的重要途径。新《课标》中对教育的根本任务做出了明确的指向和要求,即在教育的过程中要坚持以立德树人这一根本任务为出发点。初中是义务教育阶段的重要组成部分,道德... 详细信息

教育是一个国家、一个社会进步和变革的基石,是为国家培养优秀人才的重要途径。新《课标》中对教育的根本任务做出了明确的指向和要求,即在教育的过程中要坚持以立德树人这一根本任务为出发点。初中是义务教育阶段的重要组成部分,道德与法治是其中一门重要的课程。以立德树人为导向进行初中道德与法治的育人工作,简单来说就是在初中道德与法治这门课程中进行德育,帮助学生通过学习,树立正确的道德观念和意识,养成良好的道德习惯,能够将课本中学到的知识落到生活中,促进立德树人根本任务的逐步落实。

关键词：立德树人初中道德与法治育人路径

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小学语文统编教材中的传统文化内容分析

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第2期 0151-0154页

作者：胡文静河北邢台经济开发区东汪小学河北邢台054001

中华优秀传统文化是赓续绵延我国华夏文明的主要血脉,中华优秀传统文化是中华民族永续发展的根本,也是人类文明进步的不竭之源。对统编本小学语文教科书中中华优秀传统文化的内容进行研究,并从中总结出其编写的特色及选用思路,对于引导... 详细信息

中华优秀传统文化是赓续绵延我国华夏文明的主要血脉,中华优秀传统文化是中华民族永续发展的根本,也是人类文明进步的不竭之源。对统编本小学语文教科书中中华优秀传统文化的内容进行研究,并从中总结出其编写的特色及选用思路,对于引导教科书中中华优秀传统文化的内容在课堂内外教学中的渗透与实施,都有着十分重要的意义。

关键词：小学语文统编教材传统文化

深度学习视野下小学数学单元整体教学策略探究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 0167-0170页

作者：阚常兰日照市北经济开发区莲海学校山东日照262300

在深度学习的视野下,小学数学单元整体教学策略的研究涉及将先进技术与教育理论融合,以提升数学学科的教学效果。文章首先阐述了深度学习的概念,并通过详细分析小学数学单元整体教学的机遇和挑战,文章提出了个性化学习路径、实际问题解... 详细信息

在深度学习的视野下,小学数学单元整体教学策略的研究涉及将先进技术与教育理论融合,以提升数学学科的教学效果。文章首先阐述了深度学习的概念,并通过详细分析小学数学单元整体教学的机遇和挑战,文章提出了个性化学习路径、实际问题解决、培养批判性思维以及多元化评价体系等四个方面的教学策略。这些策略旨在激发学生学习兴趣,促进深度思考,培养全面发展的数学素养。通过这些探究,我们期望为教育领域的研究者、教育者和政策制定者提供一些建议和启示,以推动小学数学教学的创新和提升。

关键词：深度学习小学数学单元整体教学

核心素养导向下的小学语文习作大单元教学设计研讨

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名师在线(中英文) 2024年第31期 61-63页

作者：陈爱芳福建省莆田市湄洲湾北岸经济开发区忠门沁头小学

在教育改革背景下，培养学生的核心素养已经成为小学语文教育的核心目标。在习作教学中通过大单元的组织形式落实核心素养培养目标，对提高习作教学的有效性大有裨益。文章运用案例分析法对核心素养导向下的小学语文习作大单元教学设计... 详细信息

在教育改革背景下，培养学生的核心素养已经成为小学语文教育的核心目标。在习作教学中通过大单元的组织形式落实核心素养培养目标，对提高习作教学的有效性大有裨益。文章运用案例分析法对核心素养导向下的小学语文习作大单元教学设计策略进行总结，指出教师可以通过明确单元教学目标、创设真实问题情境、组织习作实践活动、系统整理单元内容、创新习作评价方式等手段开展大单元教学活动，旨在为学生营造积极、和谐的习作学习氛围，促进学生的全面发展。

关键词：小学语文习作教学核心素养大单元教学

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小学语文课堂单元整体教学的思考

成才 2024年第6期 104-105页

作者：王海倩江苏省南通市如东县经济开发区实验小学

随着新课改的推进,单元整体教学作为一种新颖的教学模式被广泛应用于小学语文课堂。为了适应新型的教学方法,教师重构教学理念,聚焦“整体、合作、思考、共学”并丰富教学内容,优化教学策略。凭借知识与知识、学生与单元内容的高效互动... 详细信息

随着新课改的推进,单元整体教学作为一种新颖的教学模式被广泛应用于小学语文课堂。为了适应新型的教学方法,教师重构教学理念,聚焦“整体、合作、思考、共学”并丰富教学内容,优化教学策略。凭借知识与知识、学生与单元内容的高效互动,学生逐步形成学科视角,提升综合素养。

关键词：小学语文单元整体教学策略分析

来源：博看期刊

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新时代下乡村中学学生管理问题及对策研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0076-0079页

作者：陈承立菏泽市经济开发区陈集镇中学山东菏泽274108

自2003年召开第一次全国农村教育会议至今,我国高度重视乡村教育的发展,持续推动农村教育改革并取得了相应的成效。我国是典型的农业大国,农村人口的占比较多,同时乡村中学成为我国教育体系中不可缺少的重要组成部分。新时代下,为推动... 详细信息

自2003年召开第一次全国农村教育会议至今,我国高度重视乡村教育的发展,持续推动农村教育改革并取得了相应的成效。我国是典型的农业大国,农村人口的占比较多,同时乡村中学成为我国教育体系中不可缺少的重要组成部分。新时代下,为推动乡村教育高质量发展,学生管理问题是重中之重。乡村中学应全面提升对于学生管理工作的重视程度,立足于当下的实际分析当前学生管理中存在的问题。同时,学校方面应充分发挥自身的价值,从具体实际出发探索解决问题的方法以及开展学生管理的对策,从而有效地推动乡村教育高质量发展。

关键词：新时代乡村中学学生管理问题对策

基于问题导学的小学数学大单元教学——以“多边形的面积”单元为例

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新课程 2024年第7期 106-108页

作者：阚常兰白孝波日照市北经济开发区莲海学校

一、教材分析“多边形的面积”选自人教版小学数学五年级上册，本单元意在让学生以长方形的面积为基础，探索出梯形、平行四边形以及三角形的面积计算方法。“多边形的面积”这一内容是小学阶段“图形与几何”领域学习的重要板块，几何...

一、教材分析“多边形的面积”选自人教版小学数学五年级上册，本单元意在让学生以长方形的面积为基础，探索出梯形、平行四边形以及三角形的面积计算方法。“多边形的面积”这一内容是小学阶段“图形与几何”领域学习的重要板块，几何图形的测量与计算是学生数学学习中不可或缺的重要能力，因此本单元内容在数学教学中的重要性可见一斑。所以本单元的教学重心不在于让学生机械地掌握图形面积计算公式，而是要让学生明确切割、填补等圆形转换思维，进而为今后的平面图形学习奠定基础。

关键词：