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项目式教学在高中化学教学中的应用路径

天津教育 2024年第18期 72-74页

作者：吕占伟山东省威海市第二中学

化学是基础教育阶段科学学科体系的组成部分,也是高中的一门重要学科,而高中化学本身可以被看作化学领域中比较独立的一个研究体系,其中涉及的理论知识更强调对化学本质的整体解释,而非对某一特定化学原理或化学现象的具体说明,同时教... 详细信息

化学是基础教育阶段科学学科体系的组成部分,也是高中的一门重要学科,而高中化学本身可以被看作化学领域中比较独立的一个研究体系,其中涉及的理论知识更强调对化学本质的整体解释,而非对某一特定化学原理或化学现象的具体说明,同时教师在课堂上用于说明某些化学原理或化学现象的物质可能在某些事实上并不存在。那么,高中化学教师在课堂教学设计中也需要从整体出发,利用综合性更强的教育活动为学生建构有关化学的整体性认知,项目式教学就是其中的一种选择。本文围绕项目式教学在高中化学教学中的应用展开,分别介绍了项目式教学的内涵、原则及其在高中化学教学中的应用价值和应用路径。

关键词：高中化学课堂教学设计项目式教学化学现象化学原理基础教育阶段教学中的应用化学本质

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评价教学在高中英语写作训练中的应用

中学生英语 2024年第24期 63-64页

作者：孙丽青山东省威海市实验高级中学

在当今社会中,英语已经成为一种全球性的沟通工具,而写作能力是英语学习中的重要部分,它不仅能帮助学生提高英语水平,更是培养学生的批判性思维和创新能力的有效途径。对于高中生来说,英语写作训练尤其重要。而在提高学生英语写作能力... 详细信息

在当今社会中,英语已经成为一种全球性的沟通工具,而写作能力是英语学习中的重要部分,它不仅能帮助学生提高英语水平,更是培养学生的批判性思维和创新能力的有效途径。对于高中生来说,英语写作训练尤其重要。而在提高学生英语写作能力的过程中,评价教学起着至关重要的作用。“评价教学”是旨在改进教学效果的一种教学策略,它通过对学生的学习过程和学习结果进行评价,提供反馈信息,推动教学的改进。

关键词：评价教学高中英语写作沟通工具英语写作训练反馈信息教学策略英语写作能力学生的学习

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表达若得体,文辞方入理

作文（高中版） 2024年第7期 91-92页

作者：宋桂娟山东省威海市文登区七里汤中学

所谓表达得体,是指语言要与所描述的对象和内容一致,而且还要符合具体语言环境。总而言之一句话:表达若得体,文辞方入理。一般来说,要做到语言表达得体需注意以下几个方面。一、分清谦敬,用语得当正确使用谦辞和敬辞,是语言得体的核心... 详细信息

所谓表达得体,是指语言要与所描述的对象和内容一致,而且还要符合具体语言环境。总而言之一句话:表达若得体,文辞方入理。一般来说,要做到语言表达得体需注意以下几个方面。一、分清谦敬,用语得当正确使用谦辞和敬辞,是语言得体的核心要素之一。中国自古以来就被称为礼仪之邦,其中,谦辞和敬辞的使用就是最好的体现。这些词语代表不同的礼仪,尊卑有异,谦敬有别。

关键词：谦敬礼仪之邦敬辞入理谦辞语言得体核心要素语言表达

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新课标背景下初中生文化意识培养策略

校园英语 2024年第23期 166-168页

作者：王娟娟山东省威海市文登区七里汤中学

语言与文化紧密相连，具备文化意识有助于得体运用语言，顺利与他人进行交际，因此每个学生都需要培养和提升自身文化意识。与此同时，在新课标背景下，学生文化意识培养的重要性更加突出。鉴于此，在初中英语教学中，每个教师都需要针... 详细信息

语言与文化紧密相连，具备文化意识有助于得体运用语言，顺利与他人进行交际，因此每个学生都需要培养和提升自身文化意识。与此同时，在新课标背景下，学生文化意识培养的重要性更加突出。鉴于此，在初中英语教学中，每个教师都需要针对性采取科学措施，创设良好的文化意识培养环境，促进学生积极高效地参与学习实践，提升英语文化意识，从而提升英语综合能力与英语核心素养。

关键词：新课标背景初中英语文化意识培养

高中英语教学中学生的自主阅读能力的培养探析

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中学生英语 2024年第24期 129-130页

作者：于杨山东省威海市实验高级中学

引言高中英语课堂教学中存在着学生收获比较小、学生低层次发展的问题,其根源在于教师缺少对学生自主学习能力的培养。英语学科中的自主学习能力主要表现在学生能够开展自主阅读,并对阅读内容产生个性化的理解。新课改实施之后,学生在... 详细信息

引言高中英语课堂教学中存在着学生收获比较小、学生低层次发展的问题,其根源在于教师缺少对学生自主学习能力的培养。英语学科中的自主学习能力主要表现在学生能够开展自主阅读,并对阅读内容产生个性化的理解。新课改实施之后,学生在课堂中的主体地位更加突出,教师则在课堂教学中发挥重要的引导作用。为保证英语课堂教学工作的完整性和连续性,英语教师需要着重培养学生的自主学习能力、开发学生的主动学习意识。

关键词：自主阅读能力高中英语课堂教学引导作用课改实施自主学习能力主体地位高中英语教学中学生收获

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三角函数与平面向量的综合应用

中学生数理化（高二数学、高考数学） 2024年第1期 23-25页

作者：丛丽伟山东省威海市第二中学

三角函数与平面向量之间的交汇与综合问题,一直是高考数学试卷中比较常见的一类热点问题,通过平面向量的工具性加以转化问题,结合三角函数中的概念及相应公式加以恒等变换,有时涉及正、余弦定理等相关知识,用来综合考查三角函数的基础... 详细信息

三角函数与平面向量之间的交汇与综合问题,一直是高考数学试卷中比较常见的一类热点问题,通过平面向量的工具性加以转化问题,结合三角函数中的概念及相应公式加以恒等变换,有时涉及正、余弦定理等相关知识,用来综合考查三角函数的基础知识、基本公式、基本技能与基本应用等。

关键词：综合考查三角函数平面向量恒等变换余弦定理高考数学试卷基础知识基本技能

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基于主题意义的高中英语单元整体教学研究

中学课程辅导 2024年第16期 93-95页

作者：许亚丽山东省威海市第二中学

高中英语单元整体教学活动是提高学生英语学科核心素养的重要途径。新课程改革对高中英语教学提出了全新的要求，而教材中的每个单元都有明确的学习主题，并贯穿单元学习的始终。为此，基于主题意义，对高中英语单元整体教学展开探讨，... 详细信息

高中英语单元整体教学活动是提高学生英语学科核心素养的重要途径。新课程改革对高中英语教学提出了全新的要求，而教材中的每个单元都有明确的学习主题，并贯穿单元学习的始终。为此，基于主题意义，对高中英语单元整体教学展开探讨，并结合外研版高中英语教材，简述有关教学模式的教育价值及遵循的教学原则，从“单元要素”和“主题情境”“课时目标”“教学评价”四个视角，探究教学活动的有效策略，全面提升英语教学质量。

关键词：高中英语主题意义单元整体教学策略

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2024年广东一模第14题的探究

中学数学 2024年第13期 91-92页

作者：滕洪曲山东省威海市第二中学

涉及直线与圆锥曲线的综合问题,问题设置形式创新多变,经常融入“动”与“静”之间的变化与转化过程,这其中巧妙融合了“动点”与“定点”的变形转化、“常值”与“最值”的合理过渡．而此类“动”“静”结合创新问题,同时兼备“数”的...

涉及直线与圆锥曲线的综合问题,问题设置形式创新多变,经常融入“动”与“静”之间的变化与转化过程,这其中巧妙融合了“动点”与“定点”的变形转化、“常值”与“最值”的合理过渡．而此类“动”“静”结合创新问题,同时兼备“数”的本质属性与“形”的几何特征,可以较好全面考查学生的“四基”与“四能”,具有较高的区分度,是培养数学核心素养的一个重要载体．

关键词：

站在“语文学习”的视角上探讨《孔乙己》教学方法

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语文世界（中旬刊） 2024年第8期 28-29页

作者：李晓坤山东省威海市文登区七里汤中学

鲁迅重要作品《孔乙己》具有很高的文学价值和教育意义,初中语文教师需站在“语文学习”的视角上,引导学生开展学习。文章从三个方面探讨《孔乙己》的教学策略:以语文学习的方式学习《孔乙己》、从文章叙事的方式走进《孔乙己》、从故... 详细信息

鲁迅重要作品《孔乙己》具有很高的文学价值和教育意义,初中语文教师需站在“语文学习”的视角上,引导学生开展学习。文章从三个方面探讨《孔乙己》的教学策略:以语文学习的方式学习《孔乙己》、从文章叙事的方式走进《孔乙己》、从故事新编的方式读懂《孔乙己》。

关键词：初中语文《孔乙己》教学方法

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