基于主题意义的高中英语单元整体教学研究
作者机构：山东省威海市第二中学
出 版 物：《中学课程辅导》
年 卷 期：2024年第16期
页 面：93-95页
摘 要：高中英语单元整体教学活动是提高学生英语学科核心素养的重要途径。新课程改革对高中英语教学提出了全新的要求，而教材中的每个单元都有明确的学习主题，并贯穿单元学习的始终。为此，基于主题意义，对高中英语单元整体教学展开探讨，并结合外研版高中英语教材，简述有关教学模式的教育价值及遵循的教学原则，从“单元要素和“主题情境“课时目标“教学评价四个视角，探究教学活动的有效策略，全面提升英语教学质量。
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