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“互联网+”背景下Python编程趣味教学法研究

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中国新通信 2024年第19期 97-99页

作者：许航山东省威海市乳山市乳山口镇中心学校

随着基础教育改革的推进，初中Python编程教学受到广泛关注。初中Python编程教学旨在让学生了解人工智能，培养学生的计算机思维，增强学生的问题解决意识，推进创新性育人。基于此，本文基于“互联网+”背景探讨Python编程课程特点，探... 详细信息

随着基础教育改革的推进，初中Python编程教学受到广泛关注。初中Python编程教学旨在让学生了解人工智能，培养学生的计算机思维，增强学生的问题解决意识，推进创新性育人。基于此，本文基于“互联网+”背景探讨Python编程课程特点，探索Python编程趣味教学法的实施原则与教学策略。

关键词： “互联网+” Python编程趣味教学法

赏延安“非遗”舞蹈，感黄土地上的生命律动——以《安塞腰鼓》教学设计为例

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新课程 2024年第24期 38-41页

作者：宋洪霞山东省威海乳山市海阳所镇中心学校

一、教材分析《安塞腰鼓》是初中语文八年级下册第一单元中的选文，该单元的四篇文章描写的是各地的风土人情，通过学习，学生可领略各地风土人情，感受民俗文化的内涵以及其蕴含的精神力量。安塞腰鼓是陕西省延安市安塞区的传统舞蹈，...

一、教材分析《安塞腰鼓》是初中语文八年级下册第一单元中的选文，该单元的四篇文章描写的是各地的风土人情，通过学习，学生可领略各地风土人情，感受民俗文化的内涵以及其蕴含的精神力量。安塞腰鼓是陕西省延安市安塞区的传统舞蹈，也是非物质文化遗产之一。独具魅力的安塞腰鼓，豪迈粗犷的舞蹈动作，刚劲奔放的舞姿，充分展示了黄土地上人民的朴素而豪放的性格。刘成章创作的《安塞腰鼓》不仅将陕西的地域风情展现得淋漓尽致，也在文坛上引起广大的关注。

关键词：

从符号到意义,小学英语姓名的文化内涵及教学建议

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小学教学设计 2024年第12期 8-9页

作者：于波山东省乳山市黄山路学校

《义务教育英语课程标准(2022年版)》提到,小学三至四年级学生要能在人际交往中感知、分辨英语与汉语在姓名表达方式上的异同。但在实际教学中,部分英语教师对英语姓名的敏感度不够,忽略了英语姓名在小学生文化意识培养中的重要作用。

关键词：英语课程标准英语姓名义务教育人际交往教学建议文化意识培养四年级学生实际教学

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以“劳”之美绽“五育”之花

新校园 2024年第2期 60-61页

作者：于娜于志建山东省威海市乳山市海阳所镇中心学校

“劳动教育就是挖挖土种种菜”“学校就是让学生读读劳动课本”“搞劳动就是玩一玩”……面对劳动教育推进以来的种种“杂音”与误解,我们坚定“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容”不动摇,依托和雅特色理念,以学生实践能... 详细信息

“劳动教育就是挖挖土种种菜”“学校就是让学生读读劳动课本”“搞劳动就是玩一玩”……面对劳动教育推进以来的种种“杂音”与误解,我们坚定“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容”不动摇,依托和雅特色理念,以学生实践能力培养为目标,针对学生在自然、社会、生活方面的认知局限性和动手能力不足,把劳动技能和生活技能作为切人口,创造性地把课堂教学和劳动实践紧密结合,将学生带进田间和生活,让他们体验劳动过程,掌握劳动知识,提升劳动技能,树立劳动品德,实现了劳动教育的树德、增智、强体、育美效能。

关键词：五育劳动实践生活技能课堂教学特色理念实践能力培养劳动技能动手能力

毫针针刺联合苓桂术甘汤合泽泻汤辅治良性阵发性位置性眩晕疗效观察

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实用中医药杂志 2024年第4期40卷 696-699页

作者：任国臣宋志军宫照波鲁进飞宋成涛山东省乳山市白沙滩镇卫生院/山东省乳山市第二人民医院中医科山东乳山264500 山东省乳山市人民医院中医科山东乳山264500 山东省乳山市大孤山镇卫生院中医科山东乳山264500 山东省乳山市海阳所中心卫生院山东乳山264500 山东省威海市胸科医院中医科山东威海264200

目的:观察毫针针刺联合苓桂术甘汤合泽泻汤辅治良性阵发性位置性眩晕的效果。方法:160例随机分为中药组和联合组各80例。两组均用甲磺酸倍他司汀片,另用苓桂术甘汤合泽泻汤,联合组加用毫针针刺治疗。结果:联合组总有效率高于中药组(P<0.... 详细信息

目的:观察毫针针刺联合苓桂术甘汤合泽泻汤辅治良性阵发性位置性眩晕的效果。方法:160例随机分为中药组和联合组各80例。两组均用甲磺酸倍他司汀片,另用苓桂术甘汤合泽泻汤,联合组加用毫针针刺治疗。结果:联合组总有效率高于中药组(P<0.05)。治疗后两组基底动脉及左、右椎动脉的血流变化均升高,联合组高于中药组(P<0.05)。治疗后两组头晕目眩、视物旋转、呕吐痰涎、胸闷作恶、头重如裹评分均降低,联合组低于中药组(P<0.05)。治疗后两组情感、功能、躯体评分均降低,联合组低于中药组(P<0.05)。治疗后两组Berg平衡量表(BBS)评分均升高,联合组高于中药组(P<0.05),治疗后两组前庭症状指数(VSI)评分均降低,联合组低于中药组(P<0.05)。结论:毫针针刺联合苓桂术甘汤合泽泻汤辅治良性阵发性位置性眩晕效果较好。

关键词：良性阵发性位置性眩晕毫针针刺苓桂术甘汤合泽泻汤

让劳动教育成为学校特色建设的“新质内驱力”

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新校园 2024年第6期 16-17页

作者：于晓君王亮山东省威海市乳山市教学研究中心

近年来,乳山市的劳动教育以“五育”融合为切入点,聚焦学生发展核心素养的培养,创新做好劳动教育与学校特色建设的结合文章,探索构建了新时代县域“普、特、融”劳动教育工作机制。一、把握劳动教育本质,擘画“一校一特”蓝图实施新时... 详细信息

近年来,乳山市的劳动教育以“五育”融合为切入点,聚焦学生发展核心素养的培养,创新做好劳动教育与学校特色建设的结合文章,探索构建了新时代县域“普、特、融”劳动教育工作机制。一、把握劳动教育本质,擘画“一校一特”蓝图实施新时代劳动教育不仅是教育改革的重要任务和社会发展的必然需要,更是国家的坚定意志和时代的光荣使命。通过对劳动观念和习惯的培养,以及劳动知识和技能的习授,可有效引导学生在实践参与中体验劳动的获得感和幸福感,从而形成正确的人生观、价值观、劳动观,成长为社会建设的有用之人和可用之材。

关键词：劳动观念教育本质内驱力学校特色建设五育知识和技能有效引导习惯的培养

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“思政+劳动”协同育人助推学校思政一体化

中小学班主任 2024年第2期 80-81页

作者：兰群兰頵山东省威海市南山小学山东省乳山市第二实验小学

为落实教育部关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的要求,探索“思政十劳动”协同育人新路径,从课程内容、课程实施和师资队伍等方面,实现思政学科和劳动学科相生相长,力求达到“1+1>2”的效果,实现培根铸魂、启智增慧、综合育人的... 详细信息

为落实教育部关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的要求,探索“思政十劳动”协同育人新路径,从课程内容、课程实施和师资队伍等方面,实现思政学科和劳动学科相生相长,力求达到“1+1>2”的效果,实现培根铸魂、启智增慧、综合育人的目标。

关键词：思政教育劳动教育校本课程

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初中英语教学中赏识教育的作用及有效运用

新课程教学（电子版） 2024年第10期 108-110页

作者：王黎辉山东省乳山市竞技体育运动学校

素质教育理念的提出对初中英语教学提出了更高要求,重视学生身心发展、培养学生核心素养是当前初中英语教学的重要任务。在初中英语教学中,运用赏识教育能有效提升教学质量,通过赞赏促进学生进步,提高学生学习效果。本文立足初中英语教... 详细信息

素质教育理念的提出对初中英语教学提出了更高要求,重视学生身心发展、培养学生核心素养是当前初中英语教学的重要任务。在初中英语教学中,运用赏识教育能有效提升教学质量,通过赞赏促进学生进步,提高学生学习效果。本文立足初中英语教学,对赏识教育的作用及运用方法进行研究,首先阐述赏识教育的含义和原则,其次论述赏识教育的作用,最后提出赏识教育的运用方法,旨在为赏识教育在初中英语课堂上的应用提供参考。

关键词：初中英语赏识教育素质教育

腰椎间盘突出症CT与MRI影像学特征及诊断价值研究

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影像研究与医学应用 2024年第5期8卷 39-41页

作者：于福义张萍乳山市中医院骨伤科山东威海264500 乳山市中医院妇产科山东威海264500

目的:探究腰椎间盘突出症磁共振成像(MRI)及计算机断层扫描(CT)影像学特征及诊断价值。方法:选取2020年8月—2022年9月于乳山市中医院就诊的88例疑似腰椎间盘突出症的患者,所有患者均行CT及MRI扫描,以手术结果作为诊断“金标准”,分析CT... 详细信息

目的:探究腰椎间盘突出症磁共振成像(MRI)及计算机断层扫描(CT)影像学特征及诊断价值。方法:选取2020年8月—2022年9月于乳山市中医院就诊的88例疑似腰椎间盘突出症的患者,所有患者均行CT及MRI扫描,以手术结果作为诊断“金标准”,分析CT及MRI在腰椎间盘突出症中检出情况、影像学特征、诊断效能。结果:CT及MRI检查在腰椎间盘突出症中椎间盘脱出、椎间盘突出、椎间盘游离、椎间盘膨出检出率准确率对比,差异无统计学意义(P> 0.05);MRI扫描在椎间盘变性、神经根受压、硬膜囊受压、脊髓变性中的检出率均较高于CT扫描,差异有统计学意义(P 0.05)。结论:CT及MRI均可鉴别诊断腰椎间盘突出症,但MRI检查准确率更高,在腰椎间盘突出症的影像学特征检出中具有较高的准确率,可作为临床鉴别诊断腰椎间盘突出症的首选影像学扫描方法,并为临床诊疗提供有效参考,值得推广应用。

关键词：腰椎间盘突出症计算机断层扫描磁共振成像影像学特征