检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

指向幼儿自主能力提升的幼小衔接实践

山东教育 2024年第9期 17-18页

作者：李辉中共山东省委机关第二幼儿园

幼儿自主能力包括自主服务能力、自主管理能力、自主学习能力。培养幼儿自主能力有助于提高其独立解决问题的能力,增强学习自信心,养成生活自理的良好习惯,促进个体责任感和社会责任感的发展,使幼儿向小学生活顺利过渡。为提高幼小衔接... 详细信息

幼儿自主能力包括自主服务能力、自主管理能力、自主学习能力。培养幼儿自主能力有助于提高其独立解决问题的能力,增强学习自信心,养成生活自理的良好习惯,促进个体责任感和社会责任感的发展,使幼儿向小学生活顺利过渡。为提高幼小衔接教育质量,我们从儿童立场出发,尊重个体差异,支持每一个孩子主动全面发展,让幼儿在体验中提升自主服务能力,在规则遵守中发展自主管理能力,在探究操作中提高自主学习能力,为幼小衔接做好准备。

关键词：自主管理能力幼小衔接自主服务儿童立场幼儿自主能力学习自信心解决问题的能力良好习惯

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿教师与家长的沟通技巧

山东教育 2024年第12期 59-60页

作者：辛建丽中共山东省委机关幼儿园

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在教师与家长沟通的过程中,我们常常会听到各种不同的声音。... 详细信息

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在教师与家长沟通的过程中,我们常常会听到各种不同的声音。有的教师说:“家长工作真不好做,如果教师与家长投缘的话,家长就会比较配合,否则一点小事情都会没完没了。”

关键词：幼儿教师《幼儿园教育指导纲要(试行)》与家长的沟通主动参与教师与家长与家长沟通不同的声音幼儿园

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园“亲自然”课程的建构实践

山东教育 2024年第5期 48-49页

作者：马莹中共山东省委机关幼儿园

乌申斯基说:“大自然是教育的最强有力的手段之一,不采取这种手段,即使是最细心的教育,也是枯萎无味的、片面而不能引人入胜的。”大自然本身就是最好的教育资源,它和教育是相互依赖、相互包容、相互影响、密不可分的。我们通过园内自... 详细信息

乌申斯基说:“大自然是教育的最强有力的手段之一,不采取这种手段,即使是最细心的教育,也是枯萎无味的、片面而不能引人入胜的。”大自然本身就是最好的教育资源,它和教育是相互依赖、相互包容、相互影响、密不可分的。我们通过园内自然环境的创设和利用,将自然元素融入教育中,建构“亲自然”课程,开展有吸引力的教育活动,引导幼儿在自然中体验学习,建立与自然的联结,有效促进幼儿身心和谐、全面发展。

关键词：乌申斯基体验学习有效促进自然元素在自然中幼儿园自然环境幼儿身心

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

儿童民艺体验活动的课程实践路径

山东教育 2024年第12期 24-26页

作者：唐文超中共山东省委机关幼儿园

民艺是民众生活的艺术,是中华优秀传统文化的重要载体,工艺美术史论家张道一在《论民艺》一书中指出:“在中国,‘民艺’的内容除了民间工艺之外,也包括民间的以精神活动为主的艺术作品,如民间绘画、民间雕塑,乃至与民间信仰、民俗活动... 详细信息

民艺是民众生活的艺术,是中华优秀传统文化的重要载体,工艺美术史论家张道一在《论民艺》一书中指出:“在中国,‘民艺’的内容除了民间工艺之外,也包括民间的以精神活动为主的艺术作品,如民间绘画、民间雕塑,乃至与民间信仰、民俗活动有关的艺术。通常所使用的民间工艺、民间美术、传统技艺和民俗艺术等,都用‘民艺’来统称。”

关键词：体验活动中华优秀传统文化民间绘画民间工艺实践路径美术史论家民俗艺术民俗活动

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

创新幼儿教育理念促进幼儿教育发展

家长 2024年第3期 168-170页

作者：辛建丽中共山东省委机关幼儿园

幼儿教育是教育教学的最初阶段，对于塑造基本素养和人格特质起着决定性的作用。长期以来，教育理念在不断演变和发展中，而创新教育理念的兴起为幼儿教育带来了崭新的视角和思考。传统的教育方式过于注重知识灌输，缺乏对幼儿个体差异...

幼儿教育是教育教学的最初阶段，对于塑造基本素养和人格特质起着决定性的作用。长期以来，教育理念在不断演变和发展中，而创新教育理念的兴起为幼儿教育带来了崭新的视角和思考。传统的教育方式过于注重知识灌输，缺乏对幼儿个体差异的尊重和发展需求的关注。因此，教育者有必要深入研究创新幼儿教育理念，探讨如何促进幼儿教育的全面发展。

关键词：

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

德育教育:滋润孩子的美好心灵

儿童与健康 2024年第8期 48-49页

作者：董月圆中共山东省委机关幼儿园

俗话说:“三岁看大,七岁看老。”教育家陶行知先生曾说:“人格教育,端赖六岁以前之培养。凡人生之态度、习惯、倾向,皆可在幼稚时代立一适当之基础。吾国人漠视幼稚时代之重要,学校教育耗费精神,纠正幼稚时代已成之不良态度、习惯、倾向... 详细信息

俗话说:“三岁看大,七岁看老。”教育家陶行知先生曾说:“人格教育,端赖六岁以前之培养。凡人生之态度、习惯、倾向,皆可在幼稚时代立一适当之基础。吾国人漠视幼稚时代之重要,学校教育耗费精神,纠正幼稚时代已成之不良态度、习惯、倾向,可谓事倍功半。”可见,学龄前的这段时期对人的一生有着重要影响。当今,早期教育越来越受到社会各界的重视,但依然存在片面重视对幼儿的自然科学、艺术才能等方面的培养,而忽视对幼儿道德情感、道德认知方面的启发和引导的问题,使得我们不得不在陶先生的提醒声中一再重复“事倍功半”的遗憾。那么,如何才能做好孩子的早期德育教育呢?

关键词：德育教育教育家陶行知早期教育人格教育陶先生艺术才能道德认知片面重视

数字时代政府治理体系适应性变革的触发条件与响应机制

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

宁夏社会科学 2024年第4期 62-71页

作者：常明杰中共山东省委党校山东济南250021

数字时代政府变革的叙事模式主要聚焦于技术赋能论、组织变革论、系统变革论三个视域。在技术、社会、组织多重交互的现实格局下,技术赋能论强调数字技术对政府治理的激进影响,组织变革论揭示了数字技术与科层制之间的内在张力,系统变... 详细信息

数字时代政府变革的叙事模式主要聚焦于技术赋能论、组织变革论、系统变革论三个视域。在技术、社会、组织多重交互的现实格局下,技术赋能论强调数字技术对政府治理的激进影响,组织变革论揭示了数字技术与科层制之间的内在张力,系统变革论基于数字技术与政府治理间的“双向互构”展开了规范性探讨。实践证明,以技术赋能、组织变革为旨趣的实践探索难掩其执拗和偏颇,系统变革又因其切入点多元化而耽延了数字政府理论的体系化建构。数字技术与社会、政府互构互建的多重面相,既触发了政府治理体系适应性变革的现实条件,又规制了变革的主题方向。基于此,以机制变革回应数字技术与社会发展、政府治理的强关联属性,通过构建积极主动的政治响应机制,顺应时代需求的逻辑响应机制和以事权为中心的系统响应机制,能够为当前的实践探索提供有力抓手。

关键词：治理体系适应性变革触发条件响应机制

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

抓好干部教育培训打造高素质干部队伍

人民论坛 2024年第12期 10-11页

作者：刘强中共山东省委济南市委

建设新时代社会主义现代化强省会,需要干部具备过硬的素质能力。济南市认真学习领会习近平总书记重要指示要求,不断增强教育培训的针对性、有效性,通过树牢“大教育”理念和系统观念,整合各方资源和力量,构建共商、共建、共享的教育培... 详细信息

建设新时代社会主义现代化强省会,需要干部具备过硬的素质能力。济南市认真学习领会习近平总书记重要指示要求,不断增强教育培训的针对性、有效性,通过树牢“大教育”理念和系统观念,整合各方资源和力量,构建共商、共建、共享的教育培训体系。与此同时,济南市高度重视年轻干部教育培养,实施新时代年轻干部培养选拔“海右计划”,以全链条思维开展干部教育培训,强化培训效果的跟踪问效,推动形成工作闭环,持续推动干部教育培训走深走实。

关键词：干部教育培训高素质干部队伍政治素质

放飞想象:走进大卫·威斯纳的无字图画书世界

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

山东教育 2024年第12期 16-18页

作者：闫先慧山东省第二实验幼儿园

无字图画书,顾名思义就是没有文字或仅有少量文字,通过图画来呈现故事的图画书。无字图画书通常采用各种绘画技法,描绘现实或幻想的场景与人物,通过各种艺术风格的造型、色彩表现作者独特的情感。当幼儿被带进与自己经验和能力相契合的... 详细信息

无字图画书,顾名思义就是没有文字或仅有少量文字,通过图画来呈现故事的图画书。无字图画书通常采用各种绘画技法,描绘现实或幻想的场景与人物,通过各种艺术风格的造型、色彩表现作者独特的情感。当幼儿被带进与自己经验和能力相契合的图画世界时,就能通过“读图”获得丰富的故事信息,并理解其中的意义。

关键词：图画书绘画技法大卫色彩表现放飞想象艺术风格