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中小学校长专业素养提升路径与策略

当代教育家（下半月） 2024年第7期 26-31页

作者：宋阳潍坊广文中学山东潍坊261000

一位好校长、一套好机制,成就一所好学校。面对“双减”、高中“双新”改革、教育数字化等一系列新形势新挑战,校长的专业化水平直接关系到区域教育高质量发展、关系到教育强国目标的实现。为寻找提升校长专业能力与理论素养的有效路径... 详细信息

一位好校长、一套好机制,成就一所好学校。面对“双减”、高中“双新”改革、教育数字化等一系列新形势新挑战,校长的专业化水平直接关系到区域教育高质量发展、关系到教育强国目标的实现。为寻找提升校长专业能力与理论素养的有效路径,笔者在专项调研基础上,对校长专业素养提升路径策略提出有关实施路径和策略。

关键词：中小学校长专业化水平专业素养提升一所专项调研路径与策略理论素养有效路径

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核心素养下提升初中数学教学减负增效有效性

家长 2024年第20期 32-34页

作者：王建辉山东省寿光市纪台镇第一初级中学

当前教育背景下，初中数学教育正面临着从知识传授向素养培养的巨大转变。这也是契合初中生身心特点、学习需求的一大教育趋势，更加灵活、有效的教学方式势必激发学生的热情，提升他们的数学素养与综合素质。随着核心素养成为全球教育...

当前教育背景下，初中数学教育正面临着从知识传授向素养培养的巨大转变。这也是契合初中生身心特点、学习需求的一大教育趋势，更加灵活、有效的教学方式势必激发学生的热情，提升他们的数学素养与综合素质。随着核心素养成为全球教育关注的焦点，数学教学中同样要激发学生学习热情、培养数学思维与创新意识，发展学生的关键能力和必备品格。然而，当前初中数学教学实践中存在一些问题，如过于依赖教材、教学内容与生活实际脱节、教学模式过于单一以及学生负担过重等，严重影响了学生的个性发展。

关键词：

基于深度学习的“检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质”实验教学实践

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生物学教学 2024年第3期49卷 58-60页

作者：吴依妮浙江省宁波市效实中学宁波315000

基于深度学习理念,设计“检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质”的实验课堂教学方案。通过实验课堂教学方式的转变,充分发挥学生的主体性作用,结合学历案的应用,记录学生真实的思维过程,对评价结果的及时反馈,促进教、学、评、测一体... 详细信息

基于深度学习理念,设计“检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质”的实验课堂教学方案。通过实验课堂教学方式的转变,充分发挥学生的主体性作用,结合学历案的应用,记录学生真实的思维过程,对评价结果的及时反馈,促进教、学、评、测一体化,提升实验课堂教学的有效性。

关键词：深度学习实验教学生物组织检测

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例析求解空间距离问题的几种方法

语数外学习(高中版上旬) 2024年第7期 50-51页

作者：于明波山东省德州市夏津第一中学

空间距离是指空间中点、线、面之间的距离.空间距离问题侧重于考查同学们的空间想象、逻辑推理以及直观想象能力.求解空间距离问题常用的方法有直接法、等体积法、空间向量法.下面结合实例作详细的介绍.一、直接法直接法是根据题目中点...

空间距离是指空间中点、线、面之间的距离.空间距离问题侧重于考查同学们的空间想象、逻辑推理以及直观想象能力.求解空间距离问题常用的方法有直接法、等体积法、空间向量法.下面结合实例作详细的介绍.一、直接法直接法是根据题目中点、线、面之间的位置关系，运用相关的定义、性质、公理等解题的方法.该方法适用于解答大部分的空间距离问题.运用直接法求空间距离的步骤为：(1)添加合适的辅助线，根据空间距离的定义求作出相应的线段；(2)将该线段视为某个三角形、平行四边形的一条边，根据三角形、平行四边形的性质、勾股定理、正余弦定理来求其距离.

关键词：

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让高中文言文教学回归本真

语文世界 2024年第18期 12-13页

作者：郭艳芳山东省菏泽市单县第一中学

在高中语文的教学中，文言文作为一种特殊的语言文化载体，不仅承载着丰富的古代文化信息，同时也是培养学生思维能力，提升学生人文素养的素材。然而，传统的文言文教学过分强调字词句的解析，忽略了文本背后的深层文化内涵和写作技巧...

在高中语文的教学中，文言文作为一种特殊的语言文化载体，不仅承载着丰富的古代文化信息，同时也是培养学生思维能力，提升学生人文素养的素材。然而，传统的文言文教学过分强调字词句的解析，忽略了文本背后的深层文化内涵和写作技巧，导致教学过程中出现“文”“言”分离的现象。本文旨在探讨如何通过细读感悟、紧扣写作思维和设计多样作业等方法，让高中文言文教学回归其应有的状态，从而更好地培养学生的语文素养，促进学生全面发展。

关键词：

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探究重力和单侧光对胚芽鞘弯曲程度的影响

生物学教学 2024年第2期49卷 46-47页

作者：刘闪闪浙江省宁波市鄞州中学宁波315100

阐述了以小麦与玉米胚芽鞘为实验材料,探究重力和单侧光对胚芽鞘弯曲程度的影响。分析实验结果发现,重力对胚芽鞘弯曲的影响要大于单侧光的影响。

关键词：小麦与玉米胚芽鞘重力与单侧光影响程度

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《复活(节选)》教学设计

中学语文教学 2024年第8期 62-66页

作者：孔德英浙江省宁波市北仑区泰河中学 315800

【教学目标】1.抓住典型细节描写,分析聂赫留朵夫的人物形象。2.通过对人物的比较,解读“复活”的内涵。3.理解托尔斯泰的博爱思想。【教学过程】一、导入看到标题大家联想到西方的哪个节日?复活节。它是西方的重要节日,是基督教为纪念... 详细信息

【教学目标】1.抓住典型细节描写,分析聂赫留朵夫的人物形象。2.通过对人物的比较,解读“复活”的内涵。3.理解托尔斯泰的博爱思想。【教学过程】一、导入看到标题大家联想到西方的哪个节日?复活节。它是西方的重要节日,是基督教为纪念耶稣复活的神迹而设立的。因而复活节象征着重生与希望。俄罗斯有句谚语:“太阳比星辰高出多少,复活节就比其他节日重要多少。”托尔斯泰晚年花费十年时间创作的最后一部长篇小说以《复活》为名,他想传达什么思想呢?这节课我们一起探索一番。

关键词：耶稣复活《复活》聂赫留朵夫教学设计细节描写博爱思想教学目标复活节

初中语文非纸笔测试的效用价值和设计理路——“教—学—评”一体化理念下的探索

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语文建设 2024年第7期 60-64页

作者：陆培成江苏省建湖县汇文初级中学

在倡导“教—学—评”一体化理念背景下,非纸笔测试具有不可忽略的效用价值:测试维度丰富,助力学生在任务群学习中提高素养水平;现实情境测试,有效提升学生在实践生活中运用语言文字的能力;借助评价量表采用现场评价模式,及时纠偏教与... 详细信息

在倡导“教—学—评”一体化理念背景下,非纸笔测试具有不可忽略的效用价值:测试维度丰富,助力学生在任务群学习中提高素养水平;现实情境测试,有效提升学生在实践生活中运用语言文字的能力;借助评价量表采用现场评价模式,及时纠偏教与学的方向;与纸笔测试同频共振,完善评价机制。设计非纸笔测试,要以教材为本源,以问题为导向,以任务为驱动,以发展学生素养为旨归,合理安排测评时间,实现效用价值最大化。

关键词：非纸笔测试 “教—学—评”一体化效用价值设计理路

溶酶体膜转运蛋白异常在神经退行性疾病发生中的作用

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生物学教学 2024年第8期49卷 88-90页

作者：黄建华江苏省南通大学附属中学南通226019

2023年江苏高考卷中一道题以溶酶体转运蛋白TMEM175变异导致帕金森综合征(PD)为素材,考查遗传信息的表达、基因突变等知识。在此基础之上,本文进一步拓展溶酶体转运蛋白异常在阿尔茨海默病(AD)、PD发生中的作用,拓展相关研究进展。

关键词：溶酶体转运蛋白帕金森综合征阿尔茨海默病

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