检索结果-南通市图书馆

职业学校图书馆馆员核心能力及素养提升——以山东省菏泽艺术学校为例

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（文摘版）图书情报

中文科技期刊数据库（文摘版）图书情报 2024年第7期 0099-0102页

作者：吴晨耀山东省菏泽艺术学校山东菏泽274000

伴随着数字化的来临,图书馆也开始朝着智能化和多样化的服务方向发展。智慧图书馆就是利用信息科技,把人员、信息、设备等要素有机地结合在一起,从而在知识经济条件下形成一种全新的图书馆组织形式。在职业院校中,智能图书管理员应该参... 详细信息

伴随着数字化的来临,图书馆也开始朝着智能化和多样化的服务方向发展。智慧图书馆就是利用信息科技,把人员、信息、设备等要素有机地结合在一起,从而在知识经济条件下形成一种全新的图书馆组织形式。在职业院校中,智能图书管理员应该参与并实施图书馆资源的建设与开发工作,具有一般图书管理员所必须的素养与信息技术,可以利用大数据挖掘、感知等现代信息技术,对用户的真实需要进行全面的理解,从而为用户提供个性化的智能服务。

关键词：职业学校智慧图书馆馆员职业能力发展

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

有效整合校外资源赋能学校高质量发展

人民教育 2024年第13期 66-68页

作者：李友虎翟俊华山东省济南市槐荫区西城实验学校党支部

党的二十大报告提出,“健全学校家庭社会育人机制”。教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(简称《意见》)强调,“明确学校家庭社会协同育人责任,完善工作机制,促进各展优势、密切配合、相互支持,切实... 详细信息

党的二十大报告提出,“健全学校家庭社会育人机制”。教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(简称《意见》)强调,“明确学校家庭社会协同育人责任,完善工作机制,促进各展优势、密切配合、相互支持,切实增强育人合力,共同担负起学生成长成才的重要责任。”

关键词：协同育人育人机制有效整合校外资源《意见》学生成长成才育人合力学校家庭社会

维普期刊数据库

传统文化元素在中职思政教育创新中的应用——以山东省菏泽信息工程学校为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

嘉应文学 2024年第2期 169-171页

作者：张颖山东省菏泽信息工程学校

随着社会对技能型人才需求的增长，中职教育在中国职业教育体系中扮演着越来越重要的角色。传统文化教育作为中职思政课程的重要组成部分，对于培养学生的职业素养和文化认同感具有不可替代的作用。文章分析了传统文化在中职思政教育中... 详细信息

随着社会对技能型人才需求的增长，中职教育在中国职业教育体系中扮演着越来越重要的角色。传统文化教育作为中职思政课程的重要组成部分，对于培养学生的职业素养和文化认同感具有不可替代的作用。文章分析了传统文化在中职思政教育中的现状，介绍了中职思政教育中传统文化元素应用存在的问题，提出了针对性的策略，并以山东省菏泽信息工程学校为例，展示了传统文化与专业技能培养相结合的教学实践，以及多媒体、网络和虚拟现实技术在传统文化教学中的应用。

关键词：中职教育思政教育传统文化教学创新现代教育技术职业素养

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

创新人才基础培育“贯通式”课程体系构建

人民教育 2024年第12期 25-28页

作者：张绪儒董丽丽山东省济南市长清大学城实验学校

“培育和发展新质生产力,创新是核心要素,基础和先导靠教育,通过教育来培养拔尖创新人才。”中小学作为拔尖创新人才培养的基础阶段,要为培养拔尖创新人才奠定知识、能力与综合素养基础,要基于教育公平性、个性化等多维度考量,着眼于创... 详细信息

“培育和发展新质生产力,创新是核心要素,基础和先导靠教育,通过教育来培养拔尖创新人才。”中小学作为拔尖创新人才培养的基础阶段,要为培养拔尖创新人才奠定知识、能力与综合素养基础,要基于教育公平性、个性化等多维度考量,着眼于创新人才特质和成长规律,聚焦人才自主培养的质量,提供包容宽松的环境,立足释放、引导、激发学生的创造潜力,开发贯通课程,满足差异化教育需求,健全“高水平基础+差异化发展”的学校课程体系。

关键词：拔尖创新人才差异化发展学校课程体系差异化教育课程体系构建创造潜力成长规律贯通式

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

在高中英语教学中渗透生涯教育的策略研究

中小学外语教学(中学篇) 2024年第5期 43-47页

作者：栾文倩王林红山东省济南市槐荫区润元实验学校山东省淄博市博山区山头镇中心学校

在高中英语教学中渗透生涯教育对学生的职业发展和个人成长起到至关重要的作用。本文结合具体课例，提出在高中英语教学中渗透生涯教育的策略，即利用英语“开学第一课”，唤醒学生生涯觉知；创设任务型教学情境，提高学生自我认知；基... 详细信息

在高中英语教学中渗透生涯教育对学生的职业发展和个人成长起到至关重要的作用。本文结合具体课例，提出在高中英语教学中渗透生涯教育的策略，即利用英语“开学第一课”，唤醒学生生涯觉知；创设任务型教学情境，提高学生自我认知；基于单元内容拓展相关职业，促进学生环境探索；树立正确职业价值观，做出合理的生涯抉择；巧用教材项目板块，增强学生生涯管理能力。

关键词：生涯教育学科渗透高中英语

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

在高中英语教学中渗透生注教育的策略研究

中小学外语教学 2024年第9期47卷 43-47页

作者：栾文倩王林红山东省济南市槐荫区润元实验学校山东省淄博市博山区山头镇中心学校

在高中英语教学中渗透生涯教育对学生的职业发展和个人成长起到至关重要的作用。本文结合具体课例,提出在高中英语教学中渗透生涯教育的策略,即利用英语“开学第一课”,唤醒学生生涯觉知;创设任务型教学情境,提高学生自我认知;基于单元... 详细信息

在高中英语教学中渗透生涯教育对学生的职业发展和个人成长起到至关重要的作用。本文结合具体课例,提出在高中英语教学中渗透生涯教育的策略,即利用英语“开学第一课”,唤醒学生生涯觉知;创设任务型教学情境,提高学生自我认知;基于单元内容拓展相关职业,促进学生环境探索;树立正确职业价值观,做出合理的生涯快择;巧用教材项目板块,增强学生生涯管理能力。

关键词：生涯教育学科渗透高中英语

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

微写作成为课堂主业:再追问与再确认

中国教师 2024年第9期 61-66页

作者：王立华山东省临沂青河实验学校

本文对微写作的存在世界、存在形态进行追问,发现微写作以学习方式、学习内容、精神生活方式等不同形态存在于初中生的生活世界、精神世界、文化世界、意义世界与现代生活里。因此,微写作有必要、有可能成为课堂主业。

关键词：微写作学生世界存在形态课堂主业建构依据

维普期刊数据库

寻求基本图形找准切入点——以“角平分线性质定理的应用”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学数学教学参考 2024年第3期 10-11页

作者：朱秀林山东省青岛实验学校

对较为复杂的图形进行联想、识别、提取,有助于学生找到定义、定理对应的基本图形,快速找到解决问题的切入点.以"角平分线性质定理的应用"教学为例,使学生识别基本图形,应用定理解决相关问题.

关键词：基本图形角平分线性质问题解决切入点

维普期刊数据库

老渤海红色文化寻访课程融入小学语文教学的价值分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

好家长 2024年第10期 81-83页

作者：周爱君山东省滨州实验学校

红色文化是中华文化宝库中的一颗璀璨明珠,老渤海地区作为中国革命的摇篮之一,拥有丰富的红色文化资源。通过深入挖掘和传承这一地域独有的红色文化,将其融入小学语文教学,不仅可以丰富学科内涵,更能培养学生的家国情怀和社会责任感,使...

红色文化是中华文化宝库中的一颗璀璨明珠,老渤海地区作为中国革命的摇篮之一,拥有丰富的红色文化资源。通过深入挖掘和传承这一地域独有的红色文化,将其融入小学语文教学,不仅可以丰富学科内涵,更能培养学生的家国情怀和社会责任感,使学生深刻认识到自己所在地的历史渊源,增强对先烈的尊敬和敬仰之情。通过亲身感受和学习,学生能够更好地理解革命历史,传承红色基因,培养综合素养。一、老渤海红色文化的内容(一)红色历史遗迹

关键词：