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以“劳”之美绽“五育”之花

新校园 2024年第2期 60-61页

作者：于娜于志建山东省威海市乳山市海阳所镇中心学校

“劳动教育就是挖挖土种种菜”“学校就是让学生读读劳动课本”“搞劳动就是玩一玩”……面对劳动教育推进以来的种种“杂音”与误解,我们坚定“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容”不动摇,依托和雅特色理念,以学生实践能... 详细信息

“劳动教育就是挖挖土种种菜”“学校就是让学生读读劳动课本”“搞劳动就是玩一玩”……面对劳动教育推进以来的种种“杂音”与误解,我们坚定“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容”不动摇,依托和雅特色理念,以学生实践能力培养为目标,针对学生在自然、社会、生活方面的认知局限性和动手能力不足,把劳动技能和生活技能作为切人口,创造性地把课堂教学和劳动实践紧密结合,将学生带进田间和生活,让他们体验劳动过程,掌握劳动知识,提升劳动技能,树立劳动品德,实现了劳动教育的树德、增智、强体、育美效能。

关键词：五育劳动实践生活技能课堂教学特色理念实践能力培养劳动技能动手能力

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在高中英语教学中渗透生注教育的策略研究

中小学外语教学 2024年第9期47卷 43-47页

作者：栾文倩王林红山东省济南市槐荫区润元实验学校山东省淄博市博山区山头镇中心学校

在高中英语教学中渗透生涯教育对学生的职业发展和个人成长起到至关重要的作用。本文结合具体课例,提出在高中英语教学中渗透生涯教育的策略,即利用英语“开学第一课”,唤醒学生生涯觉知;创设任务型教学情境,提高学生自我认知;基于单元... 详细信息

在高中英语教学中渗透生涯教育对学生的职业发展和个人成长起到至关重要的作用。本文结合具体课例,提出在高中英语教学中渗透生涯教育的策略,即利用英语“开学第一课”,唤醒学生生涯觉知;创设任务型教学情境,提高学生自我认知;基于单元内容拓展相关职业,促进学生环境探索;树立正确职业价值观,做出合理的生涯快择;巧用教材项目板块,增强学生生涯管理能力。

关键词：生涯教育学科渗透高中英语

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指向小学生数字素养提升的创客教育实践探索

现代教育 2024年第4期 106-113页

作者：贺玮孙凯山东省淄博市博山区白塔镇中心学校

数智时代背景下,提升全民数字素养成为我国建设数字中国、发展数字经济、推动教育数字化转型的必然选择。现阶段普遍存在小学生数字素养偏低、提升路径窄化等现实难题。通过系统梳理国内外的相关研究,厘清数字素养的概念和内涵,概述提... 详细信息

数智时代背景下,提升全民数字素养成为我国建设数字中国、发展数字经济、推动教育数字化转型的必然选择。现阶段普遍存在小学生数字素养偏低、提升路径窄化等现实难题。通过系统梳理国内外的相关研究,厘清数字素养的概念和内涵,概述提升数字素养的重要意义,以图形化编程、开源硬件、人工智能为载体,将数字素养的数字意识、计算思维、数字化学习与创新、数字社会责任等要素有机融入创客教育活动中,构建指向小学生数字素养提升的创客教育案例开发框架、开发基于真实情境的创客教育案例,探索基于项目化学习的案例实施路径,在活动实践中潜移默化地激发学生的好奇心、提升创造力。

关键词：数字素养创客教育融合案例

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初中生英语学习需求现状及教学提升策略探究

现代教育 2024年第4期 47-53页

作者：李忠山东省淄博市博山区石马镇中心学校

通过对1872份初中生学习需求调查问卷、访谈等数据进行分析,发现:初中生的英语学习需求呈现出“整体趋同、个别分散”的态势。基于数据分析提出:通过满足学生需求塑造学生外语愉悦为轴线,以“教师效能优化与提升、课程资源的合理补充与... 详细信息

通过对1872份初中生学习需求调查问卷、访谈等数据进行分析,发现:初中生的英语学习需求呈现出“整体趋同、个别分散”的态势。基于数据分析提出:通过满足学生需求塑造学生外语愉悦为轴线,以“教师效能优化与提升、课程资源的合理补充与运用、学生学习动机激发与保持、评价主体与形式的有效转变”为具体支撑点的系统化的初中英语教学提升策略,促进初中英语教学提质增效。

关键词：需求分析外语愉悦课程视域过程性评价

从符号到意义,小学英语姓名的文化内涵及教学建议

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小学教学设计 2024年第12期 8-9页

作者：于波山东省乳山市黄山路学校

《义务教育英语课程标准(2022年版)》提到,小学三至四年级学生要能在人际交往中感知、分辨英语与汉语在姓名表达方式上的异同。但在实际教学中,部分英语教师对英语姓名的敏感度不够,忽略了英语姓名在小学生文化意识培养中的重要作用。

关键词：英语课程标准英语姓名义务教育人际交往教学建议文化意识培养四年级学生实际教学

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试析初中数学教学中学生创新思维能力的培养

教育 2024年第23期 74-76页

作者：黄清清山东省利津县陈庄镇中心学校

在社会经济不断发展、不断变化的背景下，各个行业、领域对创新型人才的需求十分明显和凸显，渐渐投射到教育各个行业当中。对于当前学校教育教学情况而言，是培养创新型人才的主要阵地、重要平台。所以不同科目教师在教学时，要进一步...

在社会经济不断发展、不断变化的背景下，各个行业、领域对创新型人才的需求十分明显和凸显，渐渐投射到教育各个行业当中。对于当前学校教育教学情况而言，是培养创新型人才的主要阵地、重要平台。所以不同科目教师在教学时，要进一步转变传统时期关注学生基础内容、理论知识及轻视学生实践能力形成的教学观念，其为了当下创新思维能力的培养，这能间接帮助学生在极短的时间内适应社会发展的整体需要。以初中阶段数学为例，作为目前学生接触有着逻辑性、系统性内容和知识的基本课程，对其创新思维能力的发展往往具有突出的影响。那么在教学过程中，这一时期的教师需要在积极的状态下改变传统阶段沿用的教学模式，尤其运用满足学习等多方面需求的教学模式帮助学生逐渐拥有良好、稳定的创新思维能力。

关键词：

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核心素养下初中美术品质课堂构建路径

天津教育 2024年第16期 144-146页

作者：陈婷婷山东省淄博市博山区源泉镇中心学校

近年来,随着素质教育理念的逐渐深入,核心素养成为教育领域的热门话题。初中美术学科作为培养学生审美和创造力的重要途径,其课堂构建方式越来越受到教师的关注。然而,在实际教学过程中,如何将核心素养有效融入初中美术教学,构建高品质... 详细信息

近年来,随着素质教育理念的逐渐深入,核心素养成为教育领域的热门话题。初中美术学科作为培养学生审美和创造力的重要途径,其课堂构建方式越来越受到教师的关注。然而,在实际教学过程中,如何将核心素养有效融入初中美术教学,构建高品质的教学课堂,仍然是一个值得深入探讨的话题。基于此,本文旨在探析核心素养视角下初中美术品质课堂的构建路径,通过对现有教学模式的分析,结合实际案例,为初中美术教师提供具体的教学策略。

关键词：核心素养初中美术学生审美品质课堂有效融入素质教育理念教学课堂教学策略

创新“强镇筑基”推进机制助力乡村教育高质量发展

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山东教育 2024年第19期 26-27页

作者：刘国宁山东省淄博市临淄区敬仲镇中心学校

开展“强镇筑基”教育改革试点工作是助力乡村教育振兴的重要举措。2021年,淄博市临淄区敬仲镇被确定为全省首批强镇筑基试点乡镇。近年来,敬仲镇以此为契机,立足乡村教育发展实际,创新“强镇筑基”推进机制,打造“本真”教育品牌,全力... 详细信息

开展“强镇筑基”教育改革试点工作是助力乡村教育振兴的重要举措。2021年,淄博市临淄区敬仲镇被确定为全省首批强镇筑基试点乡镇。近年来,敬仲镇以此为契机,立足乡村教育发展实际,创新“强镇筑基”推进机制,打造“本真”教育品牌,全力推动乡村教育高质量发展。

关键词：乡村教育淄博市临淄区筑基推进机制敬仲助力教育振兴

核心素养导向下的初中英语语法教学活动设计与实施

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中小学外语教学 2024年第11期47卷 19-24页

作者：陆佳丰浙江省宁波市鄞州区江东中心学校

本文探讨了初中英语语法教学现状及存在的问题,提出了核心素养导向下的语法教学改革需求,并详述了核心素养与语法教学的关联,进而提出了“串联教材活动,搭建完整情境”“丰富教学手段,凸显学生地位”“训练多重技能,培养语法意识”“设... 详细信息

本文探讨了初中英语语法教学现状及存在的问题,提出了核心素养导向下的语法教学改革需求,并详述了核心素养与语法教学的关联,进而提出了“串联教材活动,搭建完整情境”“丰富教学手段,凸显学生地位”“训练多重技能,培养语法意识”“设计综合任务,开展多维评价”的语法教学策略,以期给一线教育工作者一些思考和建议。

关键词：语法教学核心素养初中英语