初中生英语学习需求现状及教学提升策略探究
作者机构：山东省淄博市博山区石马镇中心学校
出 版 物：《现代教育》 (Modern Education)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：47-53页
基 金：淄博市教育科学“十四五”规划2022年度课题“需求分析理论在初中英语教学中的应用研究”(编号:2022ZJZX027)
摘 要：通过对1872份初中生学习需求调查问卷、访谈等数据进行分析,发现:初中生的英语学习需求呈现出“整体趋同、个别分散的态势。基于数据分析提出:通过满足学生需求塑造学生外语愉悦为轴线,以“教师效能优化与提升、课程资源的合理补充与运用、学生学习动机激发与保持、评价主体与形式的有效转变为具体支撑点的系统化的初中英语教学提升策略,促进初中英语教学提质增效。
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