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浅析灌浆技术在农业水利工程堤坝防渗施工中的应用

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农村科学实验 2024年第4期 91-93页

作者：王明玉东阿县欣源水利工程有限公司山东聊城252200

水利工程是推动国家经济发展的基础建设,为国家的经济发展作出了重大贡献,满足了不同地区对水资源的需求。农业水利工程能够为农业生产提供充足的灌溉水源,促进当地农业经济的快速发展,同时还能给当地居民的生活带来极大的便利。在现阶... 详细信息

水利工程是推动国家经济发展的基础建设,为国家的经济发展作出了重大贡献,满足了不同地区对水资源的需求。农业水利工程能够为农业生产提供充足的灌溉水源,促进当地农业经济的快速发展,同时还能给当地居民的生活带来极大的便利。在现阶段的水利工程建设过程中,应当做好堤坝的防渗漏工作,在保障堤坝稳定性的基础上,提高水利工程的安全性。该文分析了灌浆技术在农业水利工程堤坝防渗施工中的应用,旨在提高水利工程堤坝的安全性。

关键词：灌浆技术农业水利堤坝工程防渗施工

任务式教学法在高中音乐鉴赏课堂中的运用——以《京剧传统戏：霸王别姬》教学为例

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新课程 2024年第22期 16-18页

作者：曹卉山东省枣庄市薛城区实验高中

任务式教学法强调以任务贯穿整个教学过程，增强学生的学习驱动力，同时提高课堂教学的实践性，促进学生自主学习、自主探究，形成良好的学习习惯。本文以高中音乐鉴赏课《京剧传统戏：霸王别姬》教学为例，对任务式教学法在音乐课堂中...

任务式教学法强调以任务贯穿整个教学过程，增强学生的学习驱动力，同时提高课堂教学的实践性，促进学生自主学习、自主探究，形成良好的学习习惯。本文以高中音乐鉴赏课《京剧传统戏：霸王别姬》教学为例，对任务式教学法在音乐课堂中的运用展开研究，包括课前预习任务、课堂鉴赏任务、课后实践任务等，旨在以任务辅助音乐鉴赏知识的传递，提高课堂教学效果。

关键词：

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短跑项目体能训练的重要性及方法

田径 2024年第4期 22-23页

作者：杜志翔山东省枣庄市薛城区实验高中

短跑项目的体能训练不仅包括训练运动员的速度,还要有针对性地对运动员的力量、协调性进行锻炼,只有使运动员的综合素质得到提升,才能够达到体能训练的目的。

关键词：短跑项目体能训练

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指向深度学习的高中英语项目化学习实施探究

校园英语 2024年第30期 136-138页

作者：张雨晨山东省枣庄市薛城区实验高中

在高中英语教学中，内容碎片化、学生学习浅层化、素养培养割裂化的问题仍然存在。指向深度学习的项目化学习为解决这些问题提供了新的视角。本文以外研版高中英语必修第一册Unit 3“Family matters”的教学为例，探讨了指向深度学习的... 详细信息

在高中英语教学中，内容碎片化、学生学习浅层化、素养培养割裂化的问题仍然存在。指向深度学习的项目化学习为解决这些问题提供了新的视角。本文以外研版高中英语必修第一册Unit 3“Family matters”的教学为例，探讨了指向深度学习的高中英语项目化学习的具体路径，通过项目驱动、整合单元内容、设计真实任务、培养学生英语核心素养，促进学生的深入探索和实践应用，实现其对知识的深层理解和运用，培养学生的关键能力，塑造其正确的价值观，发展学生的英语核心素养，最终达成单元教学目标。

关键词：深度学习项目化学习学科核心素养英语教学

“互联网+”背景下高中生英语听说能力改进策略

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中国新通信 2024年第18期 179-181页

作者：韩荣山东省枣庄市薛城区实验高中

如何提高高中生的英语听说能力，是高中英语教师重点关注的问题。高中英语课程教学中，英语听说能力是直接影响学生英语成绩的关键之一。因此，教师要注重提高学生的英语听说能力，并利用信息技术手段提高学生对英语学习的兴趣，为其后... 详细信息

如何提高高中生的英语听说能力，是高中英语教师重点关注的问题。高中英语课程教学中，英语听说能力是直接影响学生英语成绩的关键之一。因此，教师要注重提高学生的英语听说能力，并利用信息技术手段提高学生对英语学习的兴趣，为其后续学习打好基础。

关键词： “互联网+” 高中英语听说能力

来源：博看期刊

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浅析“互联网+传统文化”渗入高中美术教学

中国新通信 2024年第15期26卷 242-244页

作者：昝文然山东省枣庄市薛城区实验高中

随着“互联网+”的到来,网络技术与美术教学实现了深度融合。网络技术的应用为美术教学提供了更多的教学资源和手段。同时,在互联网的推动下,传统文化逐渐得到了更多人的认同和传承。因此,本文旨在从“互联网+与传统文化”的角度出发,... 详细信息

随着“互联网+”的到来,网络技术与美术教学实现了深度融合。网络技术的应用为美术教学提供了更多的教学资源和手段。同时,在互联网的推动下,传统文化逐渐得到了更多人的认同和传承。因此,本文旨在从“互联网+与传统文化”的角度出发,探讨如何将其渗入到高中美术教学中,并对美术教学的改革和创新提出相关的思考和建议。

关键词： “互联网+” 传统文化高中美术教学

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信息化资源在高中美术教学中的实践应用研究

中国新通信 2024年第11期26卷 239-241页

作者：褚维洋山东省枣庄市薛城区实验高中

信息化资源在美术教学中的应用,使得学生获得更多的知识和信息,促进学生对美术知识的理解和运用。此外,信息化资源在美术教学中的应用,还使教师能够根据学生的学习情况选择最合适的教学模式和方法进行美术教学。高中美术教师需要进一步... 详细信息

信息化资源在美术教学中的应用,使得学生获得更多的知识和信息,促进学生对美术知识的理解和运用。此外,信息化资源在美术教学中的应用,还使教师能够根据学生的学习情况选择最合适的教学模式和方法进行美术教学。高中美术教师需要进一步探索信息化资源在高中美术教学中的应用模式,使信息资源在高中美术教学中发挥出更大的作用。

关键词：高中美术信息化资源实践应用

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中考文言文阅读复习教学策略探析

中学语文教学 2024年第1期 78-81页

作者：燕维孟宪军山东省广饶县实验中学 257300 山东省东营市教育科学研究院 257091

文言文复习要在思路和策略的建构上守正出新,追求过程的优质高效。以“唤醒”促进知识能力素养的自主建构,以“融通”开辟前往文本思想艺术宝库的蹊径,以“掘进”探寻语言文字潜藏的思想意蕴、深刻体悟文本所寓含的人文精神,以“创生”... 详细信息

文言文复习要在思路和策略的建构上守正出新,追求过程的优质高效。以“唤醒”促进知识能力素养的自主建构,以“融通”开辟前往文本思想艺术宝库的蹊径,以“掘进”探寻语言文字潜藏的思想意蕴、深刻体悟文本所寓含的人文精神,以“创生”凝聚教学资源、开拓思想视野、历练思维品质、展现创造智慧,实现复习教学质量的大幅度提高。

关键词：中考文言文复习教学策略探析

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浅析微课在高中语文教学中的应用

中国新通信 2024年第16期26卷 140-142页

作者：邵会玲山东省枣庄市薛城区实验高中

文章概述了微课教学形式的兴起,论述了微课在教学价值、教学策略、教学资源开发与应用等方面的落地实践,通过案例分析和策略探讨,提出了在“互联网+”背景下,教师如何有效地运用微课进行个性化教学,来提高教学效果和质量。

关键词：微课高中语文教学模式