“互联网+”背景下高中生英语听说能力改进策略
作者机构：山东省枣庄市薛城区实验高中
出 版 物：《中国新通信》 (China New Telecommunications)
年 卷 期：2024年第18期
页 面：179-181页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：如何提高高中生的英语听说能力，是高中英语教师重点关注的问题。高中英语课程教学中，英语听说能力是直接影响学生英语成绩的关键之一。因此，教师要注重提高学生的英语听说能力，并利用信息技术手段提高学生对英语学习的兴趣，为其后续学习打好基础。
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