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中小学校长培训体制创新的几个亮点

中小学管理 2005年第12期 34-35页

作者：王水玉山东潍坊教育学院教管系

好的培训体制是促使校长自主参训的动力。体制先进，运行才能优质高效。已往我们更多关注的是培训内容和模式的变化，期望以此唤起校长参训的积极性主动性。实践证明这是远远不够的，培训体制才是最终连接培训者与参训者合作的“杠杆”... 详细信息

好的培训体制是促使校长自主参训的动力。体制先进，运行才能优质高效。已往我们更多关注的是培训内容和模式的变化，期望以此唤起校长参训的积极性主动性。实践证明这是远远不够的，培训体制才是最终连接培训者与参训者合作的“杠杆”，是激起培训者与参训者双方互动的“规则”。山东潍坊市教育局于2004年10月出台（《关于深化中小学骨干教师继续教育体制改革的意见》（潍教字[2004]62号）（以下简称（《意见》），校长培训体制的改革，

关键词：校长培训体制创新中小学培训体制培训内容山东潍坊市教育局

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学生厌学的环境诱因及防治策略

教育探索 2005年第5期 95-96页

作者：马金祥王水玉潍坊教育学院教管系山东青州262500

学生厌学情绪的产生,与社会、学校、家庭等环境因素的影响密切相关,因此,如何减轻学生过重的压力,培育学生积极的学习兴趣,激发学生主动自觉学习的动力,是需要社会、学校和家庭共同关注的大问题。从根本上解决学生的厌学问题,必须从转... 详细信息

学生厌学情绪的产生,与社会、学校、家庭等环境因素的影响密切相关,因此,如何减轻学生过重的压力,培育学生积极的学习兴趣,激发学生主动自觉学习的动力,是需要社会、学校和家庭共同关注的大问题。从根本上解决学生的厌学问题,必须从转变教育观念、确立学生的主体地位、发现学生的潜能、给学生创造成功的机会、实施鼓励性评价等多方面入手。

关键词：厌学环境策略

“1+X”证书背景下产教融合、校企合作物流管理专业人才培养模式改革研究

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物流科技 2025年第1期48卷 164-166页

作者：闫雪原魏进张雪莲潍坊学院山东潍坊261061 山东畜牧兽医职业学院山东潍坊261061

“1+X”证书制度地提出,加深了我国高职教育的产教融合、校企合作。为提高职业教育的高质量发展,文章针对产教融合、校企合作下的物流管理专业人才培养模式进行改革研究,提出加强“双师型”队伍建设,提升教师科研能力;立足“1+X”制度,... 详细信息

“1+X”证书制度地提出,加深了我国高职教育的产教融合、校企合作。为提高职业教育的高质量发展,文章针对产教融合、校企合作下的物流管理专业人才培养模式进行改革研究,提出加强“双师型”队伍建设,提升教师科研能力;立足“1+X”制度,创新培训模式;校企共同培训培养,提升“1+X”质量;探索“岗课赛证”,推进书证融通等改革路径,为培养高素质物流技能人才提供了有利的支持。

关键词： “1+X”证书产教融合校企合作

阿米巴管理模式在高职院校课堂教学方法改革中的应用

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知识经济 2025年第3期703卷 229-231页

作者：王小琳邱雯静宋洁潍坊职业学院山东潍坊261041

职业教育作为我国当代教育体系当中的重要组成部分,是培养高素质技术技能型人才的重要途径,对于我们国家的整体发展具有深远的影响,在实施人才强国战略和促进国民经济发展中具有特殊的重要地位。基于高职学生的学情特点,在高职院校的课... 详细信息

职业教育作为我国当代教育体系当中的重要组成部分,是培养高素质技术技能型人才的重要途径,对于我们国家的整体发展具有深远的影响,在实施人才强国战略和促进国民经济发展中具有特殊的重要地位。基于高职学生的学情特点,在高职院校的课堂教学实施中,往往面临着学生课堂参与度不高、理论教学效果不足等现状,而将灵活的阿米巴管理模式融入到高职课程的教学实施中,可以打造一种新型的学生高参与度的教学模式,通过推进学生的小组自主管理进程,推动理论知识点的讲解,提升学生的实践操作能力,提高课堂教学质量,满足当今社会对高职教育培养高素质技能型人才的需求。

关键词：阿米巴管理模式高职教育教学改革教学模式

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基础教育课程改革与教师科研能力的培养

教育探索 2003年第9期 97-98页

作者：王水玉潍坊市教育学院教管系山东潍坊262500

我国基础教育课程的理念、形态和功能正发生着深刻变革,新课程的实施要求广大教师必须从教学观念到教学行为方式实行转变。为适应这场变革,作为教师尤为重要的是更新观念,迅速培养、提高教师的科研素质和能力,努力实现由传授型教师向专... 详细信息

我国基础教育课程的理念、形态和功能正发生着深刻变革,新课程的实施要求广大教师必须从教学观念到教学行为方式实行转变。为适应这场变革,作为教师尤为重要的是更新观念,迅速培养、提高教师的科研素质和能力,努力实现由传授型教师向专家型教师的转变。

关键词：基础教育课程改革科研能力专家型教师教师培养

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生命教育论

山东教育科研 2002年第9期 11-14页

作者：文雪湖北教育学院教管系

一、生命教育:现代教育不可遗漏的一环现在,我们无疑生活在一个科学技术迅猛发展的时期.科学技术的发展极大地丰富和拓展了人的生活空间和领域,促进和提高了人的生活的便利性和生命的成就感,为改善人的生命质量和生活的幸福创造了保证条... 详细信息

一、生命教育:现代教育不可遗漏的一环现在,我们无疑生活在一个科学技术迅猛发展的时期.科学技术的发展极大地丰富和拓展了人的生活空间和领域,促进和提高了人的生活的便利性和生命的成就感,为改善人的生命质量和生活的幸福创造了保证条件;同时也使'人'在追逐财富的聚敛、技术的运用和权力空间的争夺等强大利益面前萎缩了,被忽视了.

关键词：生命教育内涵现代教育

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学前儿童在园攻击性行为的观察研究

心理发展与教育 1996年第4期12卷 18-22,34页

作者：张文新张福建山东师范大学教育系山东教育学院教管系

采用行为取样的方法，对２４２名小班、中班和大班幼儿在幼儿园中的攻击性行为进行为期１０天的现场观察，共获得有效行为样本３３９件。数据统计分析结果显示：（１）中班和大班幼儿攻击同性别同伴的次数显著多于攻击异性同伴；（２）... 详细信息

采用行为取样的方法，对２４２名小班、中班和大班幼儿在幼儿园中的攻击性行为进行为期１０天的现场观察，共获得有效行为样本３３９件。数据统计分析结果显示：（１）中班和大班幼儿攻击同性别同伴的次数显著多于攻击异性同伴；（２）引起儿童攻击性行为的各种起因的次数分布存在极显著的差异，但各种起因的次数在三个年龄组和不同性别上的分布不存在显著差异；（３）小班幼儿的工具性攻击行为多于敌意性攻击行为，大班儿童的敌意性攻击多于工具性攻击。

关键词：攻击性行为学前儿童现场观察行为取样